《安徽教育科研》杂志，安徽教育出版社，由安徽出版集团有限责任公司主管，安徽教育出版社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有深度关注、教研探索、课题成果、教育微论等。它的主要读者对象包括从事基础教育和职业教育的一线教师、校长，以及从事教育研究和管理的相关人员。
《安徽教育科研》的办刊宗旨是“反映教育热点问题，传播教学先进理念，交流教研科研成果”，旨在为广大教育工作者提供一个展示教研成果、交流教学经验的平台。该杂志不仅成为教育工作者探讨教育理论、展示教学成果的场所，也成为了教师间增进了解、学校间加强沟通的纽带，在省内外产生了广泛且积极的影响。
该杂志的内容主要包括原创性研究论文、综述和评论等，涵盖了课题成果、深度关注、教研探索、教育微论等多个栏目。它坚持遵循教育规律，利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展，致力于为教师发展基金会和广大教育工作者搭建一个展示、交流、合作的平台。
《安徽教育科研》杂志在全国具有显著的影响力，其办刊质量和水平不断提高，得到了广泛认可。文章具有较高的学术水平和实践价值，为读者提供了丰富的学术资源和实用信息。杂志已被知网、维普等知名数据库收录，显示出其学术影响力。此外，该杂志还强调了投稿的学术性和原创性，有一套严格的审稿流程和质量控制标准。
深度关注 教研探索 课题成果 教育微论
（1）引言应简单介绍论文的背景和目的，相关领域前人所做工作，存在的问题，引出本研究的主题及特色，注意：引言部分不能有公式、图表。
（2）文内标题层次不宜过多，序号按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多，同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。
（3）获得基金资助产出的文章应在文章首页地脚以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。
（4）稿件不涉及保密问题，署名无争议，稿件一律文责自负，本刊有权对来稿作文字修改。
（5）文稿应具备专业性、实用性、创新性，主题突出、论据充分、文字精炼，有较高的学术水平、专业水平和实用价值。
（6）行文中的注释一律使用脚注，每页连续编号，脚注符号用①②……，其位置在标点符号前（引号除外）文字的右上角。注释应是对正文的附加解释或者补充说明，仅是参考或引用的文献等内容一般不作为注释出现。脚注请用宋体小5号。
（7）摘要论文应附有中英文摘要。摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性。一般不超过200字，以与正文不同的字体字号排在作者署名与关键词之间。
（8）请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
（9）参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，与正文中的引文标示一致，如[1]，[2]……。每一条参考文献著录均以“.”结束。
（10）若稿件中含有数学公式、表格、曲线图及其它图表，请用计算机制作相关内容，并务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、规范，以便本刊排录时直接按原样扫描。
