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普通高等教育十二五规划教材·工程热力学图书
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普通高等教育十二五规划教材·工程热力学

本书为普通高等教育"十二五"规划教材。本书共十二章,主要讲述热力学基本概念、基本定律、气体和蒸汽的热力性质以及各种热力过程和热力循环,对化学热力学和新能源也做了扼要的介绍。书中附有例题、思考题和习题以...

内容简介

本书为普通高等教育"十二五"规划教材。本书共十二章,主要讲述热力学基本概念、基本定律、气体和蒸汽的热力性质以及各种热力过程和热力循环,对化学热力学和新能源也做了扼要的介绍。书中附有例题、思考题和习题以及必要的热工图表。全书采用我国法定计量单位,但考虑到当前工程实际,对某些工程单位也做了必要的说明。

本书立足于"教"和"学",力图能让学生很轻松快乐地理解概念、掌握原理和方法,在文字和图形上力图讲解清晰明白,在符号系统上力图简化,在章节安排上注重教学时间的控制,在内容上注重前后衔接和逻辑的严密性。本书前十章适用于64学时教学,第十、十一章为72学时增加的授课内容。

作者简介

华永明,东南大学,副教授。主讲"工程热力学"、"锅炉原理""锅炉课程设计"。三次获得东南大学教学一等奖,两次获得青年教师授课二等奖,并三次在学生会评选的"东南大学十大学生最喜爱的老师"中上榜。参与编写《锅炉原理》第二版 泰主编 2009年 中国电力出版社;主审《大型火电机组集控运行与事故分析》,2012年,中国电力出版社。

目录

序1 苦甘吾自知

序2 致我们听华老师讲热力学的日子

符号说明

热力学史上的科学家

绪论

及时章 基本概念

及时节 热力系

第二节 热力状态和热力过程

第三节 状态参数

第四节 状态方程和状态图

习题

第二章 热力学及时定律

及时节 简单可压缩系的能量形式

第二节 闭口系能量方程

第三节 开口系能量方程

第四节 稳定流动能量方程

第五节 稳定流动能量方程的应用

习题

第三章 热力学第二定律

及时节 可逆过程和不可逆过程

第二节 卡诺定理

第三节 状态参数——熵

第四节 克劳修斯不等式

第五节 过程中的熵

第六节 熵方程

第七节 热力学第二定律

第八节 系统的可用能分析

习题

第四章 理想气体的性质和过程

及时节 理想气体的模型和状态方程

第二节 理想气体的参数

第三节 理想气体混合物

第四节 理想气体的基本热力过程

第五节 理想气体的多变过程

第六节 理想气体的绝热自由膨胀和节 流过程

第七节 理想气体的混合过程

第八节 理想气体的充放气过程

习题

第五章 气体的高速流动

及时节 一元流动基本方程

第二节 气体等熵流动的定性分析

第三节 气体等熵流动的定量分析

第四节 气体不可逆流动过程

习题

第六章 气体的压缩过程

及时节 气体压缩过程的一般分析

第二节 单级活塞式压缩机

第三节 活塞式压缩机的余隙容积

第四节 多级活塞式压缩机

习题

第七章 气体动力循环

及时节 汽油机循环

第二节 柴油机循环

第三节 燃气轮机循环

第四节 斯特林机循环

习题

第八章 水和水蒸气的性质及其动力循环

及时节 实际气体的状态方程

第二节 水和水蒸气的性质

第三节 水和水蒸气的过程

第四节 朗肯循环

第五节 参数对朗肯循环的影响

第六节 再热循环

第七节 回热循环

习题

第九章 湿空气

及时节 湿空气的基本性质

第二节 湿空气的参数

第三节 湿空气过程

习题

第十章 制冷循环

及时节 逆向卡诺循环

第二节 空气压缩制冷循环

第三节 蒸汽压缩制冷循环

第四节 利用热能的制冷循环

第五节 联合循环

习题

第十一章 热力学一般关系式

及时节 物质的热系数

第二节 物质的特性函数

第三节 熵、热力学能和焓的一般关系式

第四节 比热容的特性、声速和焦一汤系数

第五节 水和水蒸气参数的计算

习题

第十二章 化学热力学基

及时节 化学反应中的能量守恒

第二节 燃烧反应的热能特性

第三节 化学反应的方向

第四节 热力学第三定律

习题

附录

附录l常用理想气体的基本热力性质

附录2常用理想气体的比定压热容一多项式

附录3常用理想气体的平均比定压热容(0~£

附录4常用理想气体的平均比定容热容(0~£

附录5氨的lgp-h图

附录6一些物质的标准燃烧焓

附录7一些物质的标准生成焓、标准生成自由焓和熵

参考文献

网友评论(不代表本站观点)

来自无昵称**的评论:

这个商品不错~

2013-12-15 19:57:37
来自cs26190**的评论:

这个商品不错~

2014-11-03 09:18:22
来自无昵称**的评论:

自学用的,很好。

2015-01-20 19:49:03
来自无昵称**的评论:

好评。

2015-06-17 15:32:03
来自无昵称**的评论:

比较了目前多个版本的教材,认为该教材还是不错的,语言简洁,编排合理,便于学生学习。

2016-02-12 08:25:51

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