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区慕洁婴幼儿智力开发宝典图书
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区慕洁婴幼儿智力开发宝典

区慕洁婴幼儿智力开发宝典》是84岁高龄的区慕洁大夫根据目前中国幼儿发育状况重新修订出版的*智力开发读本。这本书根据区慕洁1985年针对1864例小儿生长发育调查结果编著,以婴幼儿智力发展的多元智能理论为指...
  • 所属分类:图书 >育儿/早教>早教/亲子互动  
  • 作者:[区慕洁] 著
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787507422238
  • 出版社:中国城市出版社
  • 出版时间:2010-05
  • 印刷时间:2010-05-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:精装
  • 套装:

内容简介

区慕洁婴幼儿智力开发宝典》是84岁高龄的区慕洁大夫根据目前中国幼儿发育状况重新修订出版的智力开发读本。这本书根据区慕洁1985年针对1864例小儿生长发育调查结果编著,以婴幼儿智力发展的多元智能理论为指导,系统地介绍了0-3岁幼儿早期智力开发方法。本书中一岁半以前的宝宝参照《中国儿童智力方程》所列发育六大项(大运动、手的技巧、认知、语言、情感发展、自理)进行观察训练,一岁半以后宝宝按照多元智能理论(语言智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、人际交往智能、音乐智能、自我内省智能、自然观察智能)进行观察训练,经过作者十年的开发和五年的实践,本次出版又加以修订,可以说是比较完善的婴幼儿智能开发操作体系。有了这样的提纲以后父母再对宝宝进行观察就会有的放矢。书中提到的进行智力开发训练的方法和道具大多取材于日常生活,无须特别准备,可谓“经济适用”。父母要把在书上学习到的知识应用于日常生活中,在轻松、快乐的环境下与宝宝一起玩耍,让宝宝在适当的时候学到应会的本领,如运动、认知、语言、手的技巧、与人交流及自理等方面的能力,在寓教于乐中开发宝宝的潜能,这样才能对孩子进行真正的早期教育。

在游戏中培养能力是宝宝乐于接受的启智方法,也是爸爸妈妈掌握科学育儿和快乐育儿的有效途径。书中详细讲述了幼儿0到3岁期间新手父母应该观察、体会、实践的幼儿智力开发问题。内容涉及儿科医学、婴儿心理学、脑科学、行为发育学等新兴科学。本书配以大量直观、生动、的婴幼儿与家长互动的实例图片和的中国婴幼儿数据统计图表,帮助年轻家长有针对性地培养孩子的各种潜能,很适合中国的家长和幼教机构使用。

区慕洁的这本书正是开启孩子智慧潜能的金钥匙、新手父母的具有操作性的指导全书。本书按年龄索引,查阅方便、实用性强。

编辑推荐

●30年儿科临床经验,万婴追踪亲身验证

●24年婴幼儿智力开发探索

●中国早教智力开发专家汇集58年专业调研成果

●专为中国0-3岁婴幼儿定制的智力发展全书

●《妈妈宝宝》《 父母必读 》《 时尚育儿》《 为了孩子 》四大育儿杂志主编联袂推荐

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作者简介

区慕洁:1926年出生。1951年毕业于北京协和医院师资班,1959年毕业于天津医科大学,曾在北京医科大学公共卫生系妇幼卫生教研组担任教学及儿童保健工作,此后在239职工医院任小儿科副主任医师。 退休后曾在人民卫生出版社任编译,1985年参与卫生部护理中心对1864例小儿生

目录

及时部分:探寻婴幼儿大脑发育的奥秘

及时章:探秘婴幼儿不同时期大脑的发育

第1节:大脑发育的奥秘

胎儿大脑的生理特点和发育

婴儿出生后大脑的发育

第2节:什么是多元智能理论

多元智能理论的具体内容:语言智能/数学逻辑智能/空间智能/身体运动智能/音乐智能/人际交往智能/自我内省智能/自然观察智能

第二章:宝宝不同能力发展的 “关键期”

第1节:感官发展的关键期

婴儿早期的感官功能:视觉/听觉/味觉/嗅觉/触觉

早期发现婴儿感官能力不足宜尽早修复:视力功能不足/听力功能不足/情感障碍

第2节:大运动发展的关键期

宝宝大运动发展的规律:注意及早发现运动迟缓

如何应对早期发现运动能力延迟:学爬和直跪/站立和行走

第3节:语言发展的关键期

宝宝这个阶段的发育特点:语言中枢的形成/防止龋齿/防止弱视/个体差异

如何帮助宝宝进行语言训练:单词句/押韵词和儿歌的及时句/背诵整首儿歌/词饥/说句子/为故事结尾/认字和阅读/学外语和方言/语言延迟/婴儿遗忘

发现宝宝语言能力落后怎么办:仔细检查宝宝是否听得懂/按着本章开始时所述的语言发展顺序给以补课/每天定时给宝宝讲故事是好的语言训练/父母是宝宝好的语言教练

第二部分:0-1岁宝宝的游戏和锻炼

及时章:0-2个月的宝宝(0-60天)

第1节:0-30天的宝宝

大运动:竖抱/让宝宝俯卧抬头/踢打响球

手的技巧:物放手心/伸开手掌/手足蹬物

认知:视线集中/知道来人就停止哭/听声转头

语言:见人说话会动嘴回答/自己发音

交往:逗笑/口唇模仿游戏

自理:识把/学会用勺

第2节:31-60天的宝宝

大运动:俯卧抬头/俯卧托胸/四肢同时蹬球

手的技巧:握物入口/看手玩手

认知:选画/追视人和大件的物体

语言:与父母对话/记录发音

情感的发展:笑出声音/触觉感受

自理:会蹬开衣被/适应暗的环境

第二章:2-4个月的宝宝(61-120天)

第1节:61-90天的宝宝

大运动:扭动上身/翻身90度/俯卧抬头

手的技巧:打吊起来的玩具/握紧带响的玩具/活动肢体

认知:认母投怀/追视练习/玩藏猫会笑

语言:分辨出声音的情绪/练习分辨音高

交往:见熟人笑

自理:用动作表示大小便/表示好吃或不好吃

第2节:91-120天的宝宝

大运动:俯卧抬头/俯卧托胸/能向两侧作90度的翻身

手的技巧:推动吊球/视觉分辨能力的训练/用双手抱起大物

认知:认识父亲和照料者/用手拍打指定的玩具

语言:拉长音和双重音/发音表示意愿

交往:对着镜子笑/藏猫拉布

自理:试图出声表示大小便/双手抱奶瓶吃奶

第三章:4-6个月的宝宝

第1节:4-5个月的宝宝

大运动:翻身180度/俯卧打转180度/拉坐

手的技巧:拿到吊球/全掌握物/单手握物

认知:认识及时种东西/听声找物/对音响的好奇

语言:按口令做被动操/叫名回头/爱看电视

交往:举高高/顶肚子

自理:学吞口水/学咀嚼

第2节:5-6个月的宝宝

大运动:翻身360度/俯卧打转360度/匍行

手的技巧:手指握物/每只手都能各拿一个/对敲

认知:初步观察能力的开始/认识2-3种东西/打拍子

语言:记录宝宝能发几个音/随着儿歌做动作

交往:怕生/同娃娃玩藏猫/区分表情

自理:自己拿饼干吃/学会咀嚼/自己拿勺子

第四章:6-8个月的宝宝

第1节:6-7个月的宝宝

大运动:连续翻滚/坐稳/学爬行/爬大山/钻过山洞/追球爬行/追着人爬

手的技巧:有意转手/摇响玩具/推走惯性车

认知:认识香蕉/认识及时个感官/认动物

语言:身体语言/懂得“不”,“不许”/分辨声音

交往:玩具不见了/掀布找物/与同龄小朋友交

第2节:7-8个月的宝宝

大运动:手膝顺利爬行/从仰卧到坐起/扶站

手的技巧:食指抠洞/玩纸/按按钮

认知:听声拿玩具/认识自己及亲人的照片/看书认物

语言:用认物书给宝宝讲故事/懂得“烫”、“臭”、“辣”

交往:用身体语言同人交往/认识五官

自理:扶宝宝坐盆/穿衣伸袖

第五章:8-10个月的宝宝

第1节:8-9个月的宝宝

大运动:横行迈步/爬上斜坡/从坐到爬

手的技巧:食指和拇指的捏取/捏响橡皮娃娃/扔玩具和扔东西的对策

认知:拿大的/打拍子/认识用品

语言:称呼父母/听懂命令/听故事时有表情反应

交往:拉绳取环/翻开盒子找物

自理:自己玩/穿裤子时自己伸腿

第2节:9-10个月的宝宝

大运动:蹲下捡物/从蹲到坐/趴在大笼球上/学游泳(一)

手的技巧:套圈/摇拨浪鼓/拍倒转环/

认知:听声捡卡片/认识身体的3个部位

语言:举起食指表示:我1岁/听故事时指图作答

交往:包装箱的游戏/光着身体做体操

自理:上桌子吃饭/捧杯喝水

第六章:10-12个月

第1节:10-11个月的宝宝

大运动:用手足爬上台阶/自己站稳/牵着走/学游泳(二)

手的技巧:翻书/打开盖子/剥开纸包

认知:认识红色/要两个/ 知道早晨和晚上

语言:听声拿玩具给认识的人/听儿歌做更多的动作

交往:“坐飞机”/找宝贝

自理:脱帽/脱去鞋和袜子

第2节:11-12个月的宝宝

大运动:单独行走/上台阶/快爬/学游泳(三)

手的技巧:放小球入瓶/握笔涂鸦/甩大圈

认知:认识圆形/上面和里面/数数

语言:会称呼几个人/学动物叫

交往:同小朋友一起学走/拉妈妈抱自己

自理:自己脱衣服/自己拿勺子吃几口饭

第三部分:1-2岁宝宝的游戏和锻炼(13-24个月)

及时章:13-18个月的宝宝

第1节:13个月的宝宝

大运动:扶着下楼梯/玩滑梯/向后走

手的技巧:配上大小瓶盖/投硬币进存钱盒/及时幅拼图

认知:认识正方形/配对/分清多少

语言:单字句/沉默期/理解反应

交往:照料娃娃/同龄儿一起学走

自理:拉正帽子/拉好衣服

第2节:14个月的宝宝

大运动:交替足上下楼梯/高处取物/对面玩滚球

手的技巧:用积木搭楼或火车/放入大中小三个套碗/摆两个

认知:认黑色/称呼生人/分方圆

语言:用单音说物名/儿歌填字/重叠音

交往:挑哭笑脸/玩水

自理:学会擦鼻涕/放回原处

第3节:15个月的宝宝

大运动:学跑/走上斜坡/举手在肩上抛球

手的技巧:拼形穴图/按大小套上套塔/用大钥匙开锁

认知:分开红黑珠子/认识三角形/认识天体

语言:父母讲故事时宝宝用声音回答/会说自己的小名/爱听自己小时候的故事

交往:上街买菜/捉迷藏

自理:自己吃饭(半量)/穿上套头衫

第4节:16个月的宝宝

大运动:学跳/旱冰鞋/向两个方向抛球

手的技巧:套上9个套碗/用棍子取物/宝宝会画点和线

认知:知道找动物的特点/认白色/爷爷的放大镜

语言:背1句儿歌/哼哼短曲

交往:与父母一起游戏/学会体谅别人

自理:主动收拾玩具/学妈妈擦桌子

第5节:17个月的宝宝

大运动:从跑步变成走/负重行走/踢球及接滚球

手的技巧:积木搭桥/分类/摆两个,摆三个

认知:用两个半圆摆成圆形/懂得“一样多”

语言:背诵几句儿歌/讲用品的用途

交往:好吃的要大家一起分享/准备交往的开端

自理:按需找盆/不吃零食

第6节:18个月的宝宝

大运动:追光影/越过障碍/接从地上反跳的球

手的技巧:猜画的是什么/穿珠子/塑料镶嵌

认知:认识数字和汉字/认识感官的用途/认识天气

语言:学打电话/介绍家庭相册中的人物

交往:大纸盒做家/主动替人拿东西

自理:用杯子代替奶瓶/理会自己的容颜

第二章:19-24个月的宝宝

第1节:19个月的宝宝

语言智能:会说“我的”/认得若干个汉字/学表示五官的英文单词

数学逻辑智能:学数手指/认识长方形

视觉空间智能:分辨里外/用手指画花/比长短

身体运动智能:射球/踩脚印/捉蝴蝶/多变的积木/穿形片

音乐智能:用鼓敲节拍/跺脚摇动身体

人际交往智能:参与平衡游戏/手心手背

自我内省智能:认识谁的/鼓励宝宝把东西送给别人

自然观察智能:厨房博览/分辨兔子和猫

第2节:20个月的宝

语言智能:会背诵全首儿歌/赢字卡/学英语单词指五官游戏

数学逻辑智能:排数字

视觉空间智能:安排容器/比高矮

身体运动智能:走平衡木/追易拉罐/玩沙/分色串珠子

音乐智能:唱1-2句歌/为音乐配图

人际交往智能:安静的游戏/不要吵醒别人

自我内省智能:自己穿上第二只袖子/懂得害羞/自己如厕

自然观察智能:认识家畜和家禽/水到哪里去了

第3节:21个月的宝宝

语言智能:开口讲话/拼词/分盒子拼句子

视觉空间智能:用套碗排大小

数学逻辑智能:分一半和分三份/认半圆形

身体运动智能:骑木马/走砖排/按红黑白黄的次序穿珠子/扔套圈

音乐智能:自己唱歌/敲打乐器

人际交往智能:猜谁在说话/上超市及大百货店前的规定

自我内省智能:睡前常规/移情/生气爱哭

自然观察智能:花草树木和蝴蝶/轻的和重的/分香臭

第4节:22个月的宝宝

语言智能:打电话/认书名/学英语认水果

数学逻辑智能:跳蹦蹦床数数/寄信/认4

视觉空间智能:拼切成3块的拼图

身体运动智能:学兔子跳/用脚尖走路/倒水入瓶/拼插玩具

音乐智能:变换节拍的儿歌/音乐欣赏

人际交往智能:变高和变矮/跳出来

自我内省智能:不让大人亲吻/会穿上鞋袜

自然观察智能:在菜场学认绿色/认识汽车的部位

第5节:23个月的宝宝

语言智能:职业称呼/问“你”时改用“我”来回答/买水果的游戏

数学逻辑智能:抓花生/排数字

视觉空间智能:娃娃排队/上下里外/摆家具

身体运动智能:悬空/爬上柱子/翻跟斗/钓鱼/杂物袋

音乐智能:能唱一首以上完整的歌/记得曲调的名称

人际交往智能:拉大圈/取报取奶/爱干净与脏兮兮

自我内省智能:要自己来/会选择

自然观察智能:认识冬天和夏天/认识周末

第6节:24个月的宝宝---两周岁宝宝的主要能力

语言智能:讲述有趣的事/会说“谢谢”/学英语歌词/给认得的汉字和数字作总结

数学逻辑智能:摸数字游戏/背数、点数和取出/记住做三件事

视觉空间智能:到暗室找物/画圈配物

身体运动智能:抛球和接球/前滚翻/积木搭门楼和多层金字塔/拧开和上紧螺旋

音乐智能:听儿童音乐会/选出好听的音乐

人际交往智能:一网不捞鱼/套碗比赛

自我内省智能:懂得挑衣服穿/知道是在讲自己

自然观察智能:贴脸谱/喂金鱼

第四部分:2-3岁宝宝的游戏和锻炼(25-36个月)

及时章:25-30个月

第1节:25个月的宝宝

语言智能:自我介绍/防止口吃/认字配对/学英语

数学逻辑智能:量米/点数摆圈

视觉空间智能:比高矮/喜欢美观的图画书/用点、线、圈和十字联合作画/暗中取物

身体运动智能:坐跷跷板/短跑/拿筷子吃饭/大、小、方、圆

音乐智能:唱歌游戏/听有半音的音乐

人际交往智能:联合游戏/预防走失/选择朋友

自我内省智能:不尿湿裤子/自己洗手

自然观察智能:硬币到哪里去了/爸爸写信用的东西

第2节:26个月的宝宝

语言智能:出现较长的句子/词饥/词汇接龙/学英语认动物

数学逻辑智能:跳皮筋学进位/数字接龙/比哪一盒积木多/走3步跳1跳

视觉空间智能:会分左右/摸鼻子/画山和水

身体运动智能:坐转椅/半月摇/筷子夹萝卜条/替布娃娃更衣

音乐智能:家庭齐唱/参观并认识乐器

人际交往智能:怎么办/父母的干涉

自我内省智能:固执/自己洗脸/教训娃娃

自然观察智能:带动物回家/去动物园

第3节:27个月的宝宝

语言智能:“给”/答反义词/学说英语的动物词汇

数学逻辑智能:量长短/从任何一个数数起

视觉空间智能:判断能否放入/选颜色/分格子放衣服

身体运动智能:跳远/同爸爸一起荡秋千/捏面团/串珠数数

音乐智能:唱歌表演/听一种乐器独奏

人际交往智能:为什么宝宝会打人/向宝宝讲解从电视里获得的知识/愉快进餐

自我内省智能:会自己漱口/诚心道歉

自然观察智能:注意天气/冬眠

第4节:28个月的宝宝

语言智能:说悄悄话/礼貌用语/唱英语歌

数学逻辑智能:听数写数字/赢大小/一分为二

视觉空间智能:拼上切分4-5块的拼图/区分正方形和菱形/画鱼

身体运动智能:攀登架/追泡泡/拿剪刀/编辫子

音乐智能:对歌/哪里发出的声音

人际交往智能:石头剪子布/找玩伴

自我内省智能:自我中心/克制欲望

自然观察智能:瓶子为什么流水/称一下

第5节:29个月的宝宝

语言智能:听出故事的含意/听电话学舌/拼字块做重句/读英语认颜色

数学逻辑智能:听数拨电话号码/比厚薄/拿4个

视觉空间智能:找家/认识粉红色和紫色/向哪一边转弯/蒙眼拿形块

身体运动智能:投篮/跳过河/翻连环套/拼插鸭子

音乐智能:听音乐做律动/妈妈先练琴

人际交往智能:参与丢手绢/待客

自我内省智能:自己洗脚/给布娃娃坐盆

自然观察智能:谁会飞/怕狗

第6节:30个月的宝宝

语言智能:与人交谈/写有口字的汉字/认字组句/学习英语数词

数学逻辑智能:切分烙饼/按次序放衣服

视觉空间智能:拼上切分6-8块的图/积木搭立体的楼房

身体运动智能:骑车/拍皮球/解扣子、扣扣子/画几种几何图形的图画

音乐智能:听二部合唱/讲故事看芭蕾

人际交往智能:合作性游戏/不再是妈妈的小尾巴了

自我内省智能:会帮着清洗玩具/刷牙

自然观察智能:认识花和果/喂猫

第二章:31-36个月

第1节:31个月的宝宝

语言智能:提问/读书/用英语问年纪

数学逻辑智能:摆餐具学数数/学数双数/写数字取物

视觉空间智能:用手量温度/摆玩具看谁不见了/兔子回家

身体运动智能:胯下投球/用脚接球/剪纸条/穿线玩具

音乐智能:听音乐跳舞/敲击木琴

人际交往智能:捉迷藏/打架

自我内省智能:发脾气/维护宝宝的自尊心

自然观察智能:嗅觉认物/谁会游

第2节:32个月的宝宝

语言智能:只看一本书/记忆配对/摆图讲故事/用英语问好

数学逻辑智能:学单数/排扑克牌/用数数器数数

视觉空间智能:找红花/迷宫游戏

身体运动智能:推拉游戏/模仿动作/贴链条/拧木螺旋

音乐智能:边唱边画/轮唱

人际交往智能:喜欢服务/替爸爸擦车

自我内省智能:买一包挂面/妈妈说我好

自然观察智能:触觉认物/蚂蚁搬家

第3节:33个月的宝宝

语言智能:手偶游戏/对儿歌、唐诗感兴趣/看图书猜故事/学英语的礼貌用语讲述

数学逻辑智能:学习圆轮/数共有几个/比快慢

视觉空间智能:搭积木数数/去奶奶家

身体运动智能:站稳几秒钟/兔子跳圈/组合和拆装/按图形撕纸

音乐智能:名曲欣赏/模仿哼唱名曲

人际交往智能:给表妹当大哥哥/补书

自我内省智能:自己认识到是在帮倒忙了/洗芹菜

自然观察智能:恐龙/自然角

第4节:34个月的宝宝

语言智能:手指偶的对话/打电话/反义词问答/学英语认食物

数学逻辑智能:卡片赢大小/背儿歌学倒数数

视觉空间智能:会画三角形/连点游戏/拼30块拼图

身体运动智能:羽毛球/抛小玩具/折纸/陀螺

音乐智能:猜是谁的作品/家庭音乐会

人际交往智能:发动角色游戏/同奶奶一起剥豆

自我内省智能:及时次说谎/学洗手绢

自然观察智能:认识错图

第5节:35个月的宝宝

语言智能:详细讲述一幅图/复述一段录音/写名字中的一个字/学英语认蔬菜

数学逻辑智能:背数到几/能拿几个/记几位数

视觉空间智能:摆图形/剪纸游戏

身体运动智能:跳过障碍/边走边跑/钉木栓/剪贴

音乐智能:欣赏音乐电影/同爸爸跳华尔兹/好鼓手

人际交往智能:孝敬长辈/交朋友

自我内省智能:我是好宝宝/自我保护

自然观察智能:补充缺漏的图/归类游戏/添画人的部位

第6节:36个月的宝宝---三岁宝宝的主要能力

语言智能:回忆有趣的24小时/留给他20分钟/写几个字/学英语句子

数学逻辑智能:摆3/小天平/从数的中间往上数

视觉空间智能:画手印/认脚印/摆形片

身体运动智能:摘苹果/金鸡独立/丝带花边/做彩蛋

音乐智能:区别和弦/随音乐自由活动/游戏识谱

人际交往智能:给亲人留一份/带人来玩过家家/做客

自我内省智能:怕洗头/收拾书包

自然观察智能:认识北斗星/自己画人/参观世界公园

附录:聪明妈妈玩具经

致谢

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及时章:0-2个月的宝宝(0-60天)...1作品相关 区大夫这本书的内容经过了科学实践检验,可以帮助年轻父母观察并引导孩子,实现多元智能的早期发现,很适合中国家长和幼教机构使用。希望大家看到这本书后,可以花点时间去找自己孩子的智能组合和学习型态,让每个孩子都能按照自己天然的方式健康成长,让你的孩子在某个领域

媒体评论

区大夫这本书的内容经过了科学实践检验,可以帮助年轻父母观察并引导孩子,实现多元智能的早期发现,很适合中国家长和幼教机构使用。希望大家看到这本书后,可以花点时间去找自己孩子的智能组合和学习型态,让每个孩子都能按照自己天然的方式健康成长,让你的孩子在某个领域

网友评论(不代表本站观点)

来自华雨amy**的评论:

区慕洁婴幼儿智力开发宝典(中国优生科学协会倡导读物、专为中国...

2016-01-04 16:53:27
来自文替哦**的评论:

要是按照书上评测标准,我家宝儿很多都做不到!不过,家长照书上设计小游戏,结合自己条件,学着和孩子玩,倒是很不错!我就是不分月龄的,觉得哪个游戏简单可以做到,就照着拿来配孩子玩,孩子很喜欢!这样一来也不失开发智力。

2010-06-03 09:04:15
来自无昵称**的评论:

看到这本书好评很多,就买下了,看过后感觉书中描述的孩子技能是不是超前呀,比如说16个月会用旱冰鞋,17个月会背诵几句儿歌,有这么超前的孩子吗?反正我问了周围朋友的孩子都没有能达到的,也许是我们教的不对?不过作为参考还是不错

2011-08-29 14:25:55
来自sdkfowe**的评论:

昨天收到书了,看到精美的包装,迫不及待地打开书.只大概翻翻我就觉得这是特别好的一本书.对我来说太及时了.我正为不知道宝宝每个月会发展到什么程度而发愁呢,有了这本书就有锯可循了.一定要抽 出时间仔细看看这本书.

2010-09-10 12:55:00
来自无昵称**的评论:

区慕洁婴幼儿智力开发宝典(中国优生科学协会倡导读物、专为中国幼儿研发的智力提升指南、送给妈妈

2015-12-20 22:32:15
来自cxvw**的评论:

同事强烈推荐这本书,说如何实用详细,在她的鼓动下,我终于也买了一本.拿到书后,看了一下.只看目录就觉得果然很详细,足足12页啊,每个月都分了8个方面详细介绍,每个方面至少有三个活动项目,说不详细那是撒谎.总之很不错,值得购买.

2010-06-28 10:30:24
来自我的家3**的评论:

为了培养我的宝贝,我要买这本宝典看看,哈哈,里面图片很多,很容易理解里面的内容,有写书写得很详细,但是没有图片比对,还是不方便,不能准确的领会精神,这本书几乎每一个方法,美一个步骤都会配合图片,婴儿书就应该这样,必须严谨。

2010-06-03 14:26:37
来自kalnn**的评论:

我家宝宝和书中所讲的宝宝的标准差距很大,怎么办?一岁的时候就该认识的红色,我们一岁半了才认识红色.一岁半能背诵儿歌,可我家宝宝才会讲简单的单词.我不知道是这本书太过于超前,还是我家宝宝过于落后.可是我想如果按照书中的标准来训练宝宝的话,八 九不离十吧.

2010-06-21 15:29:38
来自owenjvi**的评论:

这本书是朋友送给我的礼物,因为我家宝宝下个月就要出生了.是精装的,外面还有一层塑料封套,很漂亮,很精致,很高档.内容也非常好,看起来很有用.里面有很很多不同年龄的宝宝的照片,老婆每天都要看上好几遍,嘿嘿.真是非常好的礼物,可以用三年呐!

2010-09-06 15:51:35
来自无昵称**的评论:

这本书还没看完,正在看,我孩子现在不到16个月,我就先找这个月的去看,上面介绍很多和他玩的游戏,在这个月里该给他买什么样的玩具都有,不错,有的游戏已和孩子玩,很喜欢,这个书有个特点,是每个月都有适合孩子玩的学的,所以不错,推荐!

2012-03-05 14:36:29
来自aya216**的评论:

慕名而买!作者是位富有爱心的老奶奶。书中附有可爱的婴儿图片,赏心悦目,介绍了如何适应婴儿的天性,培养婴儿在音乐、视觉、智力、生活自理等方面的能力。里面都是实际的方法,好学易操作。非常适合准妈妈!这次买的这套准备送给姐姐,自己再买一套。

2012-07-25 09:10:19
来自Jasclr**的评论:

这书很不错,基本上把该注意的点都提醒到了,后面还有推荐购买的益智玩具,当然很多人会说可能老一辈都做到了,但我觉得没有这个系统和按婴儿成长特征来更明晰.这本和日本的0岁游戏那本,估计我不会再买其他类似的书了,相得益彰

2012-04-30 14:00:07
来自笑看人**的评论:

很认可区教授的理念,智力开发要从0做起,宝宝从来到这个世界上就开始学习了,只是我们无从把握罢了,现在我们可以科学的,有序的对宝宝进行培养,让他拥有一个健康的身心,对于以后的成长帮助很大。

2010-06-01 15:24:01
来自开心朗**的评论:

我是一名育婴师。在指导老师的推荐下,我购买了这本书。这是一本很好的早教书,详细介绍绍了宝宝的月龄需要注意的发展事项,并摘录了语言、精细动作、大动作、社交等等一些有趣的游戏,操作性很强,对我的帮助也很多!让我不由得感叹得之,幸也!!

2012-08-18 11:40:51
来自嘟嘟兜**的评论:

看到评论说书中的发展标准已跟不上现在孩子的发展,拿上书后才感觉这就是本工具书,其实对自己的孩子只要参考临近的发展标准就可以,不用特别在意。现在宝宝2个多月,对书的指导性还是非常认可的!推荐给新妈妈,这本书真的不错

2011-06-16 17:49:30
来自无昵称**的评论:

我是一个非常年轻的妈妈,对于宝宝的一些不同月龄所应该进行的活动一无所知,家里的老人也是用一些老手法来带,买了这本书我可以用一些理论来说服老人,让宝宝更加健康快乐的成长,宝宝的玩具也更加合理的利用!

2011-12-07 19:43:28
来自无昵称**的评论:

每个爸爸妈妈们都希望自己的孩子能够聪明活泼可爱,那么早期教育就显得尤为重要,区老师提供的这本婴幼儿智力开发宝典,更是给了我们许多的帮助,让我们在家就能够做到早期教育,挺不错的一本书,推荐给大家!

2012-03-15 11:05:00
来自elynhyl**的评论:

去年买的这本书,其实现在宝宝已经用不上了。之前买了很多游戏书,觉得这本是看过的最好的游戏书。里面的游戏很简单,又很有操作系。说实话,按书中月份的掌握来看,宝宝其实很难达到书中的要求,但是对于家长来说绝对是一个很好的引导书。

2011-12-02 13:24:51
来自无昵称**的评论:

非常喜欢这本书,打开包装,有个白塑料封皮。书很精美,内容也很充实,按照0-36个月宝贝不同年龄阶段,介绍发育特点,推荐有利于宝贝的各项早教运动,便于家长掌握。分阶段进行,慢慢学习吧。实用性很强的书。

2016-04-10 11:50:18
来自sincere**的评论:

区慕洁,是老公一个朋友推荐的,他家孩子小学中学一直第一名,说是以前买的她的早教光盘,按照上面一步一步培养的,在图书館发现了这本书,本来一直做育儿笔记的,看到哪本早教书的好办法就记录下来,但看到这本书,我觉得整本都需要记录!果断买了一本!

2015-05-08 12:22:14
来自虎妈的**的评论:

前天收到朋友送的着本书,自己读了读,感觉确实不错,越读越有味道,让人想一气呵成的感觉,呵呵,太有意思了,20个小故事,每个思维方式都不一样。完全不一样的气质,近现代法国文学昌盛一时,但近些年鲜有精彩作品传入我们这儿,法国文艺有独特的魅力,许多影迷是法国电影的疯狂追随者,他们独特的视角,充满个性的艺术表现形式是被推崇的,这本书也是以其独特的个性来打动读者的,很有味道。作者的有一颗玲珑的心,读这本书时常在肯定的同时发出:“我怎么没想到,还是真是这样。”的感慨。读这本书会使我们的心变得活泼。也会换一个视角看自己周边的事情。文章很短…

2011-07-02 21:02:50
来自老爸的**的评论:

前两天收到了朋友送的这本书,感觉确实不错,很感谢朋友的赠送。自己也来买一本送给即将为人父母的朋友。这本书内容上讲的比较详细。里面还有很多的小游戏,平时一直都比较发愁,因为宝宝太小,自己也不知道不同时期应该和宝宝玩什么样的游戏比较合适,比较适合他的生长发育。现在有了这本书,为我解决了一个大难题。此外,这本书还详细的介绍了不同时期宝宝的发育特点,让我们能够有更好的心理准备来伴随他们的成长,给他们一个最好的教育。

2011-07-02 20:43:24
来自青春不**的评论:

自己有小侄女了,呵呵,很兴奋,也很紧张。希望自己能把最好的东西送给她,可是也不知道送什么好,毕竟没有任何的经验。经朋友介绍,买了这本书,说是不错。能够给广大的家长很大的帮助。看了一下里面的内容,确实能学到很多知识,比如宝宝在0—1岁时都能做的哪些游戏可以帮助其宝宝身体发育的锻炼。有很实效的例子哦,解除了我们不少的烦恼。此外,还有个不错的指导,每个不同的时期,还都有个成长指标作为广大家长的参考指标,让家长们能正确的意识到宝宝的发育水平是否在正常发育的范围。确实是一本值得推荐的好书。建议准备要小宝宝的家长们都要备一本哦。

2011-07-02 19:35:26
来自蟹蟹你**的评论:

这本书写得很好,很有指导性,详细介绍了不同年龄段宝宝的发育特点,最主要的是,上面有非常多的详细的例子,这一点是最吸引我的了。刚有宝宝的时候,自己很茫然,不知道怎么做才是最好的。知道这本书的时候宝宝已经1岁了。让宝宝错过了很多值得学习的地方,很后悔啊。不过幸好这本书是到3岁的,还有不算短的时间可以参考着本书给以宝宝最好的教育。而且着本书里有很多的彩图哦,并且都是真实的宝宝照片,看起来很亲切。在剩下时期里,我将会参考书上的方法,和宝宝一起学习一起玩,一起进步。强力推荐把这本好书推荐给广大家长们,特别是准备要宝宝的家长们,在孕期…

2011-07-02 19:42:29
来自翘班的**的评论:

在买这书之前,我专门查了一下作者区老师的资料,发现区老师确实是资身人士,有多年的育儿经验和医师资格,正如区老师所写的那样,“每个孩子都是潜在的天才”所有的宝宝在出生的时候都是处于一个起跑线的。但是后期的教育就显的由为重要了,应该说是在宝宝还在妈妈的肚子里时就已经开始了。而这本书,正是针对0--3岁的儿童编写的,里面涉及到了八大智能的培养与训练。是专门培养1岁半以后的宝宝的,其中包括音乐智能、语言智能、身体运动智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、人际交往智能、自我内省智能、自然观察智能。真的是一本专业比较强好书。

2011-07-02 20:47:32

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