及时章 鼓励从心做起

不要低估一句话的影响力

林肯曾说过：每个人都希望得到赞美。一句鼓励的话语，会给孩子战胜困难的莫大勇气；一个表扬的眼神，会带给孩子攀越顶峰的希望；一个肯定的微笑。会让孩子体会到被人信任和支持的愉悦。

孩子的内心世界是清澈的，尚未形成一定的价值观和世界观，对于自身的评价，多数还需要我们的鼓励和帮助。你的每一句话都会影响他的情绪和行为，不经意的一句话也许会对他产生意想不到的结果。

情景剧场]

24小时，母亲正在厨房做饭，突然发现儿子脸色不对，心事重重的，赶紧小心地问："什么事儿让你心情不好呀？"

"没什么，中午吃饭时把饮料洒了。"儿子低声说。

母亲知道孩子不会因这么一点小事而闷闷不乐，他心里一定还装着什么事儿，于是放下手中的活，温柔地看着孩子，"就为这么一点小事郁闷呀？和妈妈谈谈吧。"

"妈妈，明天我们班要民主选举班干部，小强、小明他们都不去参选，叫我也不去，说万一没选上，不是丢人吗？"儿子垂头丧气地说。

"那你想去吗？"

"想是想，但也怕没选上丢人。"儿子吞吞吐吐地说出了心里话。

"小刚，妈妈支持你去！不管成功与否，你都比同龄人多了一点经历，有经历就有经验。你还小，可能不明白妈妈说的道理，但你相信妈妈不会骗你的。"母亲鼓励道，"来，儿子，妈妈为你分析一下实力！"母亲仔细地询问了孩子在学校的情况，比如早上值日时是不是比别的同学都去得旱，平时和同学的关系好不好，学习有没有退步等。儿子经过认真思考后，觉得自己各方面都做得很好。

"同学们的眼睛是雪亮的，只要你真的各方面都表现得很好的话，他们一定会投你一票的。妈妈相信你一定能选上！

"那我明天就参选去！"孩子听了母亲的分析，一下子对自己有了信心，心情也轻松了很多。

"加油！不论成败，你都是一个勇敢坚强的孩子！"看着儿子信心十足的样子，母亲感到很欣慰。

家是孩子心灵的港湾，在孩子遇到困难和挫折的时候，父母必须告诉他，不要因为别人说某一目标不能实现而放弃，不要因为某件事情难以办到而失去信心。世上无难事，只怕有心人！我们可以像小刚母亲那样和孩子一起分析面临的问题，找出解决问题的办法，鼓励孩子去勇敢面对。

有时候，父母轻轻的一句"孩子，加油！"就会给他带来无穷的力量。只要我们平时稍稍抽出那么一点儿时问来和孩子交流，为孩子打气，家就可以成为孩子成长的加油站。

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日本著名的作家川端康成小时候并不是什么文学爱好者，也几乎没有读过什么小说。直到27岁为生活所迫，才想成为作家，之前，他与文学没有关系。他对文学产生兴趣，始于他的父亲看了他的信之后，随便说了句"这孩子写东西很好"。川端康成在一部书中回忆说："这句话成了我的支柱。"它鼓励了处于逆境的川端康成，使他的才能得以发挥，并最终成为广受欢迎的作家。因此，可以说正是父亲的一句话改变了他的一生。

人的能力一旦被认可，就会产生更努力地发挥能力的心理。特别是当被自己所敬仰的人赞扬之后，其效果就会更显著。

另一位曾在NHK电视台任少年部部长的江上藤先生，他自小就对自己的相貌反应强烈。据说是很久才从乡下回来的爷爷，把他从自卑感中解救出来。有一次爷爷当着许多人的面说："这孩子招人喜欢，非常可爱。"他心里非常高兴，后来就不断努力给别人留下好的印象。如果没有他祖父那句话，江上可能永远摆脱不了对外表的自卑感，无论他怎么有才能，也不可能成为著名的评论家。

从川端康成和江上藤的例子可见，一句不经意的话常常在孩子幼小的心灵中留下深刻的印象，并有可能影响孩子的一生。

因此，为了使孩子有做事的积极性，与其否定不如不断示意孩子能够做，这是很重要的。利用暗示的效果，反复强调"你头脑本来就很聪明，只要努力就行"，孩子就会发奋努力。许多父母没有意识到这一点的重要性，遇到情绪不好的时候常常随口就说"你为什么这么蠢"，"你脑瓜真笨"之类的话，则会对孩子起到强烈的负面暗示作用。这种消极的、缺乏逻辑的、蔑视的口气，很容易伤害孩子的自尊心。

对于孩子来说，父母是的，简单的一句话，就会使孩子产生自己的人格全部被否定了的感觉。一再受到责备，孩子就会有怎么努力也都是白费的心理，甚至对自己其他方面的能力也失去信心。不仅说孩子头脑好坏的话对其影响很大，就连贬低孩子的容貌说"你鼻子矮"、"皮肤黑"，也容易使孩子丧失自信心，感到沮丧。

父母一句不经意的话，往往会伤害孩子的自尊，极端情况下，甚至可能给孩子心灵造成深重的伤害，使孩子对生命失去信心而走上绝路。

社会调查显示，不少青少年犯罪就是因为在家中受到父母的轻视，产生了挫折感，于是有了破罐子破摔的想法而自暴自弃。这是因为孩子不论年龄大小，父母对他们前途的否定，都会对他们的心理造成极大的打击。尤其是稚龄的孩童，父母讲的话，对他们更具有的性。即使当时没有表现出什么不良的具体行为，在其人格上也会形成极大的负面效应。

不管目前状况如何，但只要有"今后总会有成就的"这种希望，人就会产生做事情的积极欲望。关于这种希望的心理，一位成功女性体会深刻，她说："当我还是孩子的时候，实际上是成绩不好的劣等生。但是，我母亲从不责怪我，而是经常反复说一句话：`你肯定会成为的人。`然而，我却没有想到，当我走向社会后，当时有些不好意思听到的这句话，反而成为我受到挫折时莫大的鼓励。"

对于孩子来说，父母的每一句话，对孩子评价的好与坏都会在其一生中具有重要意义。从这个意义上讲，即使说笑话时，也要避免说具有负面影响的话，多说"现在就看你的努力了，你一定会学得很好"。用这样的话肯定孩子将来会有发展前途，对孩子表示信任，才是父母所应做的。

赏识教育永不过时

心理学家威廉•詹姆士说过：人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。每个孩子的生命都是为了得到父母的赏识而来到人间的。你的孩子是世界上最美好的。

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著名赏识教育家周弘原本只是大海中的一滴水，属于"什么都被耽搁了"的老三届。1967年的初中毕业生，当过兵，干过翻砂工，做过南京机床厂技术员，进过"七二一工人大学"。

1980年6月27日，他的生活世界被彻底改变了，因为他有了一个不普通的女儿——双耳全聋的女儿。全聋在全世界都是康复禁区，的出路是上聋哑学校。出于对女儿无尽的爱，他决心一定要为女儿打开有声世界的门。

"让孩子幸福，你就必须处于幸福状态；让孩子自信，你就必须自己自信。"抱着这样的信念，周弘踏上了教育女儿的艰难征程。

根据口型发音的婷婷说话有些古怪，她担心地问父亲："我的声音好听吗？"周弘笑了："你的声音好像一串串珍珠，棒极了！"

周弘将美国天才儿童行为表贴在台板上，当婷婷读书忘记吃饭时，周弘就欣喜地将她拉到台板前："孩子，你看，你符合天才儿童的及时条，读书废寝忘食。孩子，你不是天才谁是天才？"

当8岁的婷婷背出圆周率小数点后1000位时，周弘说："你就是天才，这就是证明。"当婷婷有一次数学不及格时，周弘笑着说："太好了，你不是要当海燕吗？现在暴风雨来了。"

每篇作文，周弘都用红笔将好句子画出来让婷婷高声朗读，让全家热烈鼓掌，婷婷高兴得梦中都想好句子。

婷婷的智商是105，远低于所谓天才儿童的130，但周弘告诉婷婷："智商只能测记忆力，无法测悟性、灵感，而你正是这方面的天才。

没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。我们有很多孩子，受到的是物质上的溺爱教育、精神上的挫折教育。父母不应总是拿孩子和别人比较，而忘记了孩子自身的优点。将女儿看成是天才，并真诚地去赏识她，赞美她，鼓励她，是周弘教育孩子较大的特点。

中国伟大的教育家陶行知先生曾深刻地指出："教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。"

丽相信孩子、解放孩子，首先就是要赏识孩子。没有赏识就没有

赏识教育是给予孩子肯定的教育，是承认差异、允许失败的教育，是充满人情味和生命力的教育，是孩子热爱生命、热爱时代、热爱大自然的教育，是让所有孩子快乐成长的教育。

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半个世纪以前，在意大利那不勒斯的一个工厂里，有一个年仅10岁的童工，他的梦想是成为一名歌唱家。然而他的及时位老师却用尖刻的言语刺伤了他幼小的心灵："你不可能成为歌唱家，听听你自己的声音。天啊，它就像沙漠的风一样。"从此，小男孩的心中便有一堵翻越不了的墙：老师都说我不行了，我还能行吗？

然而，这个孩子的母亲知道孩子的理想之后，并没有像他的老师那样讽刺挖苦他。这位伟大的母亲知道，如果自己再不给孩子任何鼓励，那她的孩子，或许真的会一事无成。既然别人看不到自己儿子的长处，那作为母亲。就有赞赏孩子的义务。

"宝贝，你的声音真的与众不同，尤其是你刚才的声音。我想你肯定可以成为一个不同凡响的歌唱家。"

……