一年前，中国人民大学出版社的策划人郭虹编辑跟我说，想委托我写一部债法教材。这是一个很有远见的创意，原因在于，目前在我国的民法教材中债法的主干教材是合同法，此外还有若干部债法总则的教材，但很少见到有完整的债法教材。将合同法与债法分开写，较大的问题是割裂了债法总则与合同法之间的逻辑联系，缺少必要的照应，内容大量重复。编写一部完整的债法教材，就能够避免这些问题，使债法总则与合同法的内容协调一致，同时也能减少学生的负担，让他们更容易掌握债法的全貌。

债法是民法的重要组成部分，其基本性质是动态财产法，内容复杂，规则繁复。尤其是在我国未单独制定债法总则，而是将债法总则的基本规则规定在合同法总则之中的情况下，编写一部完整的债法教材，困难较大，缺少必要的参考和参照，必须自主地妥善处理这些具体问题，使整部教材体系和谐，内容完整，逻辑和顺。按照这样的思路，我努力编写了这部《债法》教材。

适值《债法》教材写作完成、即将出版之际，我对本书的编写作以下说明，供法学院系的教师和学生们使用本书时参考:

1.关于教材的总体规划。编写债法教材有两种体例:一是德国式，将无因管理、不当得利等债的关系与合同之债并列写在分则之中，总分关系鲜明;二是我国民国式，也是我国台湾地区现行"债法"体例，将无因管理和不当得利 等债的关系写在总则的"债的发生"之中，债法分则只写合同之债。经过反复 权衡，我采取了德国式编写体例，将无因管理、不当得利和单方允诺放在分则 中，放在合同之债之后。最终把教材分为总则和分则上下两卷，共八编，前三编是总则，后五编是分则，分别是债与债法、债的流转、债的保障(以上为总 则)，合同与合同法、合同流转、合同责任、有名合同、其他之债(以上为分则)。

2.关于教材的内容设置。在这个问题上，最为复杂的问题是如何分割债法总则和合同法总则之间的内容。我采取的办法是，总则归总则，分则归分则，即凡属于债法总则的问题一律放在总则，凡属于合同之债的问题(尽管是合同法总则问题)一律放在分则中。具体的处理方法是，关于关于合同标的、合同变更和转移、合同消灭、合同保障的部分，均在总则中作为债的一般性规则作出说明，合同之债对此不作说明，以避免重复;只有合同之债本身的问题，例如合同订立、合同效力、合同履行、合同责任等，才放在合同之债的总则部分说明。

3.关于教材的篇幅设置。债法的主要部分仍然是合同之债。本书在篇幅设置上，突出合同之债的内容，所占篇幅较大;债法总则的篇幅相对比较精炼，无因管理、不当得利和单方允诺等其他之债也都介绍得比较简明。

4.关于教材的典型案例。为了突出教材的实用性，在阐释理论知识点的时候能够联系 实际，做到理论与实践相结合，本书在每一节都选择了具有典型性的案例，放在正文之前，并在每一节的正文之后，对讨论案例作出必要提示，结合案例安排讨论的问题。在教学中，可以结合典型案例进行讨论，使学生能够加深对教材知识点的掌握。

本书脱稿，完成了编辑的嘱托，但心中仍有忐忑。尽管在写作和修改中我多加小心， 但鉴于学识修养和精力，问题总是难免。希望法学院系的教师和同学们能够提出批评意见，以便在本书再版时能够改正。