这是一部畅销年的经典变态心理学教材，介绍了变态心理学的当前研究进展、理论与治疗方法，备受赞誉。本书及时部分详细介绍了变态心理学的概论与历史回顾、当前的研究范式、诊断与评估以及心理病理学的研究方法。第二部分详细介绍了大类的心理障碍以及相关的法律与伦理问题。新版增加的新内容包括：的临床案例专栏和探索发现专栏；同时更新了与的有关的内容，采用了大量的图表阐释与之前的诊断标准之间的异同。
本书作为变态心理学领域中历久弥新的经典教材，历经四十余年修订，在一代又一代心理学教师和学生的支持下与时俱进。
本书第12版率先以DSM-5为标准进行更新，并对DSM-IV-TR和DSM-5进行了细致的比较，让所有变化一目了然。
除此之外，本书保留了原有编排体系的特色：
让素质—压力这一综合范式贯穿于对各类精神障碍的阐述之中；
将基础研究和临床应用紧密结合，实现两方面的联系与平衡；
提供大量阅读材料以从个体、家庭、社会等多个层面帮助读者加深理解。
译者简介
王建平
博士(北京大学)
博士后(中国科学院及哈佛大学医学院)
北京师范大学心理学教授、博士生导师、心理咨询与研究中心创始人，首都医科大学临床心理学系副主任，中国心理卫生协会认知行为治疗()专委会副主任委员，中国心理学会临床与咨询心理学专业人员与专业机构注册系统委员会委员；精神医学医师，美国认知治疗学院()认证治疗师，批注册督导师、创伤治疗师。主编和翻译心理学教材和专著余部，发表中外学术论文余篇；从事精神医学以及心理咨询治疗临床实务工作年。
第1章 导言及历史回顾
定义心理障碍
心理病理学的历史
当代思想的演变
心理卫生行业
第2章 心理病理学中的现有范式
基因范式
神经科学范式
认知行为范式
范式影响因素
素质—压力：一种整合范式
第3章 诊断与评估
诊断和评估的基
分类和诊断
心理评估
神经生物学评估方法
文化、民族多样性和评估方法
第4章 心理病理学研究方法
科学与科学方法
心理病理学研究方法
多实验结果的整合
第5章 心境障碍
心境障碍的临床描述和流行病学
心境障碍的病因学
心境障碍的治疗
自
第6章 焦虑障碍
焦虑障碍的临床描述
焦虑障碍的性别和社会文化因素
焦虑障碍的常见风险因素
特定焦虑障碍的病因学
对焦虑障碍的治疗
第7章 强迫相关和创伤相关障碍
强迫症及其相关障碍
创伤后应激障碍和急性应激障碍
第8章 解离性障碍和躯体性症状障碍
解离性障碍
躯体性症状障碍
第9章 精神分裂症
精神分裂症的诊断标准
精神分裂症的病因学
精神分裂症的治疗
第10章 物质使用障碍
物质使用障碍的临床描述、患病率及其影响
阿片类
物质使用障碍的病因
物质使用障碍的治疗
物质使用障碍预防
第11章 进食障碍
进食障碍的临床描述
进食障碍的病因
进食障碍的治疗
第12章 性障碍
性规范和行为
性欲倒错
第13章 儿童期障碍
儿童期障碍的分类和诊断
注意缺陷/多动障碍
品行障碍
儿童和青少年的抑郁症和焦虑障碍
学习障碍
智力发育障碍
自闭谱系障碍
第14章 老年期与认知神经障碍
老龄化的问题与方法
老年期的心理障碍
老年期的认知神经障碍
第15章 人格与人格障碍
DSM-Ⅳ-TR和DSM-5中的人格评估
DSM-5人格评估的步骤
人格障碍类型
人格障碍的治疗
第16章 法律和伦理问题
心理学与法律
精神障碍的概念
民事收容
治疗与研究中的道德困境
术语汉英对照表
参考文献
