序1

序2

前言1

前言2

及时单元群舞编舞教学概述

及时节群舞编舞教学历程

一、学科历史

二、课程设置

三、教学手段

第二节群舞编舞技法教学

一、"无体系"状态

二、技法教学与群舞创作

三、从"技法"走向"创新"

第三节编舞原则与要素

一、教学原则

二、编创原则

三、技法要素

第四节课堂思考与练习

一、名词解释

二、思考题

三、练习

四、教学指导

五、回课评价

第五节课堂小结

第二单元动机

及时节动机的含义

一、心理学中动机的定义

二、音乐学中动机的定义

三、编舞技法教学中的动机概念

第二节动机编创要求

一、从音乐动机启发入手

二、选择具有变化发展空间的动机

三、动机要避免老传统

第三节动机发展的基础技法

一、动机重复

二、动作节奏的改变

三、身体多个关节动作的配合

第四节课堂思考与练习

一、名词解释

二、思考题

三、练习

四、教学指导

五、回课评价

第五节课堂小结

第三单元舞句

及时节舞句的含义

一、文学中句子的定义

二、音乐中乐句的定义

三、编舞技法中的舞句概念

第二节舞句的编创要求

一、从乐句的启发入手

二、关照舞句的结构布

三、要注意的几个重点问题

第三节舞句编创的基础技法

一、动机扩展法

二、动机短句变化法

三、诗句笔画法

四、画形限定法

第四节舞句的基本类型

一、聚集型

二、散点型

三、流动型

四、复调型

五、风格型

第五节课堂练习

一、名词解释

二、思考题

三、练习

四、教学指导

五、回课评价

第六节课堂小结

第四单元舞段

及时节舞段的含义

一、文学中段落的定义

二、音乐中乐段的定义

三、编舞技法中的舞段概念

第二节舞段的编创要求

一、从乐段的启发入手

二、要注意细节的编排

三、编好连接动作

四、一种技法要用透彻

第三节舞段编创的基础技法

一、反复

二、夸张

三、对比

四、层递

五、时空力

第四节舞段的基本类型

一、技法型

二、音乐型

三、情绪型

四、风格型

五、道具型

第五节课堂练习

一、名词解释

二、思考题

三、练习

四、教学指导

五、回课评价

第六节课堂小结

第五单元层次

及时节层次的含义

一、层次的定义

二、层次的布

三、层次的量

第二节卡农层次技法

一、卡农的定义

二、卡农层次的多样性

三、卡农技法的类型

第三节主题变奏层次技法

一、变奏的定义

二、主题内容

三、变奏手法

第四节赋格层次技法

一、赋格的定义

二、赋格技法的布

三、赋格技法的类型

第五节课堂练习

一、名词解释

二、思考题

三、练习

四、教学指导

五、回课评价

第六节课堂小结

……

第六单元调度

第七单元画面

第八单元关系

第九单元群舞小品创作

附录一结构写作案例

附录二群舞教学计划及教学要求

附录三群舞考试说明

参考文献

后记1

后记2