良好的品德是孩子内心强大的根

人无德不立，父母要想让自己的孩子变成小男子汉，坚强起来，首先要做的便是注重孩子品德方面的培养。如何培养孩子优良的品德呢？毫无疑问要注重家庭教育，从家庭教育开始做起。家庭是孩子成长的土壤，父母、家庭环境对于孩子的道德品质形成有着无法估量的意义。物质条件和环境气氛在孩子的成长过程中起到至关重要的作用，会潜移默化地影响孩子，直接关系到孩子是否能够健康成长，以及如何去看待、面对生活中的人和事。

那么，作为父母应该怎么做，才能让自己家中的小男子汉具有优良的品德，内心逐步变得强大呢？这就要求父母在日常生活中注意生活的小细节，善于发现孩子的优点，并且积极加以引导。

某省文科高考状元林某的母亲说，孩子的学习时间可早可晚，素质教育却要抓住时机。“成绩不好不要紧，我们家庭教育的重点是培养孩子的道德品行。”

的确如此，一个孩子道德品行和能力的培养应当趁早抓。林某的童年是在尽情享受稚趣中度过的，他的父母从不刻意教他背诗、识字、写书法、算数，也不让他耍小聪明，去讨别人的欢心。他们比较注意对孩子的行为习惯、道德品质、性格修养等方面的教育，也确实花费了一些心血。

其实生活中有很多细节可以培养孩子优良的品德，塑造孩子良好的个性，关键是父母要做个有心人，去发现它，利用它。“人之初，性本善。”父母应该注意去发现孩子自身的品质，保护和发扬它，让这些成为孩子的一种行为习惯，进而形成好的道德品质。

道德品质在家庭教育中有重要的作用，是孩子成长的基石。抓好道德教育，就要从道德形成的起步点开始，从一开始就在孩子的大脑中留下非常牢固的、良好的、深刻的痕迹。起始性教育主要体现在家庭教育上。孩子出生后，及时次喜、怒、哀、乐，及时次学说话，及时次学走路，懂得及时个道理等都发生在家里。不论父母是有意识还是无意识地进行教育，孩子都在父母身边接受最初的起步教育。起始道德教育对孩子将产生终身的影响。

一般认为，家庭道德教育的开始时间是2~7岁，这时是孩子品德、个性形成的重要时期。在此阶段，孩子的大脑神经活动具有高度的可塑性，容易接受外界的各种刺激，形成暂时性的神经联系。这时形成的一切都非常牢固，并将作为孩子的“第二天性”。实践证明，对一种不良个性及品德的改造，往往比培养一种优良的品德困难得多。所以父母对孩子的品德培养既要抓早，又要抓严，讲究方法，才能取得良好的效果。承认品德的可塑性，关键在于教育。父母要启发孩子认识自己，树立模仿的榜样，加强集体观念，养成文明礼貌。

培养孩子的品德主要有以下几个方面：诚信、善良、孝心和爱心。而对孩子进行这些方面的教育不应该是抽象的，而应该体现在日常生活和学习之中，通过具体的人和事，让他们懂得这么做的道理。父母要重视对孩子进行文明礼貌行为的培养，教育孩子关心集体，为集体做好事，参加力所能及的班集体活动。同时，要培养孩子从事能力范围内的自我服务性劳动，增强自我管理的能力。诚实善良是美好心灵的基础，善良是美好心灵的核心，孝心是对父母的责任，爱心是对需要帮助的人的奉献精神。要对孩子进行爱的教育，让孩子把对父母的爱、对家庭的爱扩大到爱同伴、爱集体、爱社会。让孩子从小体会到为别人做好事所带来的快乐。

根据孩子自身的心理特点，在家庭中开展品德教育时应注意以下几点：

首先，寓教育于游戏、故事之中。孩子心理上具有容易接受暗示和具体形象的特性，既好奇又爱模仿。他们对道德行为的认识，是从肤浅的表面现象开始，逐步过渡到比较深入的对本质的理解，并且常以成人的认可为标准。因此，通过讲故事、看电影、做游戏等方式来进行品德教育是最为有效的，但要注意形象性、榜样性和针对性，以身作则，做孩子的表率。父母的言行对孩子的成长、对孩子选择人生道路起着关键性的作用。有很多父母很重视自身的品德和文化修养，因此，子女可以从父母的模范行为中受到潜移默化的影响，吸取有益的营养。

其次，创造良好的教育气氛。孩子主要的生活环境是家庭，家里环境和气氛的好坏对孩子道德品质、性格、兴趣爱好的形成，起着潜移默化的作用。为了陶冶孩子的良好情操，让他逐步形成良好的品德，家庭要形成尊老爱幼、民主活泼、勤奋好学和勤俭朴素的好风气。

总之，家庭教育在孩子品德形成的进程中是及时位的，父母应该从对社会负责、对民族负责、对历史负责的高度，重视并加强对孩子品德的培养。