本书严格按照管理类专业学位硕士研究生联考(MBA?MPA?MPAcc?MEM?MTA?MLIS?MAud)考试大纲的要求,由唐金海老师主编而成。 本书由四篇十一章两附录构成。 对联考的作文题,论说文和论证有效性分析均做了深刻的剖析;同时,本书还以多年的研究实践为参照和依据,明确地告诉考生,哪些立意、立论、行文和结构必将失分或被扣分,使考生可以在短的时间内一目了然,掌握要领。
本书适合MBA?MPA?MPAcc硕士等管理类联考考生的基本功训练及冲刺高分使用。
l 逐个击破大纲考点;
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唐金海,复旦大学中文系教授,中国现当代文学史专业博士生导师,现任中国新文学学会付会长,茅盾研究会常务理事,巴金研究所顾问,上海中长篇小说评奖委员会评委,MBAMPAMPAcc写作阅卷组组长。?
及时篇 论 说 文
及时章 审题与立意
及时节 考题要求
第二节 考题内容的总体指向
第三节 审题要旨:揭示关键词
思考练习题
第二章 论点
及时节 从考题中提炼出最确切的中心论点
第二节 从中心论点展开一两个分论点
第三节 对中心论点的提升
思考练习题
第三章 论据
及时节 论据的及时要求:选择足以论证论点的最贴切的材料
第二节 论据的其他要求:真实性、新颖性、典型性
思考练习题
第四章 论证
及时节 以分析说理为思路主线
第二节 以论点带动论据夹叙夹议
第三节 论证过程可以灵活变化,均需层次清楚,以深化中心论点为最终目标
第四节 论证过程要适当联系考题材料和关键词
思考练习题
第五章 结构与语
及时节 以分论点为全篇分段的基本框架
第二节 分论点层次的并列、递进和多样性
第三节 口语化的书面语言:、鲜明、精炼、流畅
思考练习题
第二篇 论证有效性分析
及时章 审题
及时节 审题的“两个关键”
第二节 考题内容的分段解析和前后连贯思考
第三节 力求找到解开考题一系列逻辑“漏洞”的“牛鼻子”
思考练习题
第二章 得分点一:揭示考题逻辑“漏洞”的基本思路
及时节 考题中常见的逻辑“漏洞”思路
第二节 一般要求揭示考题逻辑错误的“四个漏洞”
思考练习题
第三章 得分点二:揭示造成“逻辑漏洞”的主要原因
思考练习题
第四章 得分点三:全篇的结构和语言表达
及时节 除开头和结尾外,一般是一个逻辑“漏洞”一个自然段
第二节 语言表达都要求简明扼要、流畅
第三节 答卷标题的基本要求
思考练习题
第三篇 对管理类联考写作真题笔试主要的失误评析
及时章 对论说文笔试主要的失误评析
思考练习题
第二章 对论证有效性分析笔试主要的失误评析
思考练习题
第四篇 经典与论说文阅读与精析
最苦与最乐
拿来主义
经验
谈考试
谈书法
论对孩子的教育
读书的必要
读书与做人
成功
思考练习题
附录一:全真模拟试题、思考与练笔
全真模拟试题
全真模拟试题二
全真模拟试题三
全真模拟试题四
全真模拟试题五
附录二:历年MBA、MPA、MPAcc全国联考综合能力写作真题
(一) 论说文试题
(二) 论证有效性分析试题
后记
及时章 审 题 与 立 意
管理类考试的大作文考试,多年来,绝大多数都是给定材料,让考生自拟题目写一篇论说文。这种考试形式决定了审题的核心作用,即审题精当,就是成功的一半,否则差之千里。因此,学会审题,是写好大作文的及时步。
大作文的给定材料年年有变化,但变化中仍有不变的基础,这是每个考生在审题时必须注意的。具体地说,主要有4个要点:
(1)一定要有题目。据了解,在历年考试中,都有人不写题目,或者把考题直接搬过来,这都会扣分。题目是论说文的“龙眼”,阅卷老师及时眼看到的就是题目。若是没有题目,全篇文章没有焦点,不但考生写作时没有中心思路,老师也难以把握文章的核心观点,首先就失去了印象分。
(2)一定要写足规定的字数。阅卷老师经常看到有字数不足的卷子,尽管写得不错,但仍然要扣分。考试规定了一定的字数(一般为700字),是充分考虑到考题的内容,希望考生能写得更充分一些、深入一些,尽量表现出自己的思考能力、知识含量、实践经验,写得太简单,实际上是自己的损失。
(3)一定要结合考题给予的材料,从材料出发展开论述。很多人忽视这一点,把考题中的材料一笔带过,然后自己从别的资料开始进行论述。这虽然不会跑题,但给人泛泛而谈的感觉。扣题是大作文考试的基础,扣紧题目给定的材料,一步步拓展论述,灵活运用掌握的各种资料,这是最有效的思路。
(4)一定要努力写出好的卷面。这似乎与审题关系不大,然而却是隐藏的应有之义。据悉,多年考试中,一些试卷吃亏在卷面,主要是卷面凌乱模糊,直接影响得分。不能要求每个考生都是书法家,但在考试的时候,尽量把字写清楚,这是很起码的要求。古代科举考试时,特别强调卷面整洁清晰,字写得丑的一律不予录取。现在当然也不例外,据悉,如卷面整洁,一般还会适当加分,这是每个考生必须重视的问题。
下面结合2017年管理类考试写作真题,先分析“审题”与“立意”两个要素。
根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
一家企业遇到了这样一个问题:究竟是把有限的资金用于扩大生产呢,还是用于研发新产品。有人主张投资扩大生产,因为根据市场调查,原产品还可以畅销三到五年,由此可以获得丰厚的利润。有人主张投资研发新产品,因为这样做,虽然有很大的风险,但风险背后有数倍于甚至数十倍于前者的利润。
面对这个题目,“审题”的步骤大致分为5个层次:
(1)把握题目内含的基本导向,到底是“扩大生产”,还是“研发新产品”?这并不取决大了“万众创新”的宣传力度,鼓励国人以前所未有的勇气努力建设创新社会。这是题目的大背景,也是出题者的价值。因此,写这篇论说文的立足点,就是创新,而不是因循守旧。也许考生所在的企业正处于扩大生产的阶段,但这只是微观经济的小背景,不能当作大局。在2017年的考试中,少数考生选择了“扩大生产”,从个人经验上看也许是对的,但运用到考试中来,就会犯“只见树木,不见森林”的错误。
(2)深刻理解题目给定的材料,找出其中的关键词。题目的表述中,最重要的是“有限资金”“扩大生产”“研发新产品”“畅销三到五年”“风险”“数倍于甚至数十倍于前者的利润”。这里面有丰富的内容,实际上是一个大框架,让考生把自身企业的当下状况、自己的实践经验放进去,做一个符合时代要求的选择。“畅销三到五年”是一个量化的进程表,意味着“时间不长”,属于产品的高峰期,很快将进入下降区段,这一点需要重视,也是为什么要“研发新产品”的原因。
(3)“风险”是“研发新产品”的主要障碍,也是这篇论说文必须重点论述的问题。一切创新都会有风险,这是毫无疑问的前提,所以不能笼统地套用“明知山有虎,偏向虎山行”的老道理,这并不符合经济理性的原则。为此审题是一定要抓住“研发”这一概念的科学内核,说清 “研发”不是蛮干,而是从多种可能中找出最合理的路径,把风险降低到最小。阐述这一点,需要考生调动自身企业或其他经济活动中的案例,充分证明“研发”与企业发展的密切关系。
(4)题目中说,“根据市场调查……虽然有很大的风险,但风险背后有数倍于甚至数十倍于前者的利润”。这样的表述有很大的联想空间,考生可以市场经济的不同要素展开多方面的分析。例如,是否可以引入风险基金,分摊研发成本和风险成本?如果能这样展开思路,这篇论说文就具有更高的现代经济思维,符合创新时代的发展模式。
(5)在审题时要注意到考卷的限定是“700字左右”,因此,要全文只能确立一个中心,到底是把文章的核心放在“研发”的科学性、可行性,还是“风险”的可控性、分散性?是企业文化的进取性,还是万众创新的时代性?这都需要仔细地考量。考量的依据,只能是自己的资源优势,看看自身哪一方面的知识储备最多,哪一方面的经验最扎实,哪一方面的思考最成熟。所以,审题时需要“三思而行”,不能动笔就写,不然很容易写得平面化,看上去很顺畅,但没有自己的深切体会,没有文章的个性。
上述5个层次,基本上可以完成“审题”的步骤。进一步的问题是如何“立意”?立意在整篇文章中的作用是画龙点睛,将写作的精神境界提高一步。所以,立意应该言简意赅,找到一个令人豁然开朗的结论。
从这个考题来看,看起来似乎是从企业角度考虑研发与扩大生产的矛盾,是一个微观经济中常见的问题。但必须意识到,在经济理性之上,还有道德与情感问题,这是一个人文与社会高度的价值思索,是写作中最重要的“立意”层面。所以在“立意”时,要注意从 “企业精神”“企业文化”的角度打开思路,从这个角度思考,“研发新产品”的重要性立刻获得极大的提升,它不仅仅是一笔“经济账”,还是企业精神的宏大境界,甚至可以说是企业的生命线。
书看起来不错
书还没看,但是书侧边的装订是真的不好,都皱的