寓教育于生活，比填鸭要好一万倍

我们经常会在有孩子的家庭中听到这样的对话：

说过多少遍了，这道题应该这样回答！昨天刚教你的，怎么又错了？

妈妈，我讨厌做作业，让我玩一会再做行吗？

不要吵！你今天不把这些题目都做完就别想玩！

在孩子从嗷嗷待哺的婴儿成长为会走路、会说话的儿童期间，妈妈烦恼的事也随之而来。韩国妈妈最关心的话题就是"孩子的教育"。关于孩子的教育问题，妈妈们有很多的疑问。

应该在什么时候教育孩子？怎么教育？教育什么？

关于孩子的教育问题，我曾经听身边的一些妈妈这样说过："首先，数学和英语是必须学的，在素质教育里，美术和音乐也是不可缺少的。"在这么多的选择中，妈妈们做出了决定："能学的都要学！"

但是，妈妈让学的东西，并不一定都是孩子想学的。对孩子来说，他们有自己的喜好，对于自己不喜欢的东西，不知道哪24小时他们就会厌倦。而把孩子托付给老师，妈妈又心有不甘。

将孩子这样来回折腾，妈妈也总是心神不安。刚一听说邻居家的孩子已经学完了日语，正在学英语，妈妈们就又开始坐不住了，也开始逼迫自己的孩子学各国语言，最终将一个和气的家变成了争吵的战场。

这样，妈妈也变得疲惫不堪。在孩子的脑海里也形成了"学习没意思"的印象，同时会打上"妈妈很可怕"的烙印。那么，妈妈们究竟应该如何做呢？

和孩子们生活在一起的时候，我就下决心绝不能因为我自己的问题和孩子们产生矛盾。孩子们对新的生活环境还需要一个适应的过程，在这期间即使我不能为他们做什么，也不能给他们带来负担。

如何引导孩子，是一件很困难的事情。孩子们东方人的背景，使他们在美国的生活有很大的困难。在美国，作为少数人种要想生存下去，只有努力学习，才能得到美国人的认可。这一点我深有体会。因此，如何培养孩子的能力成为最重要的任务。

超市也能培养孩子的计算能力

和孩子们融洽相处之后，有什么方法可以引导他们自己学习呢？

这个问题，每天我都会问自己好几次。为了找到答案，下班后，无论在家里做什么事，我都和孩子们在一起。我想通过一起做事情，或许可以找到问题的答案。即使在刷锅洗碗的时候，我也特意把他们叫到身边。每次去市场买东西，我也带着孩子们一起去。

经过观察，我发现了一件有趣的事情。每次孩子们和妈妈一起做事的时候，都显得很开心。即使去超市买调料，孩子们也会像外出旅游一样充满好奇心。

有24小时，我们和往常一样去一个大型超市买食品。看着孩子们兴高采烈的样子，我忽然突发奇想，能不能让孩子们在这样愉快的气氛中学点什么呢？

这时我正好看到陈列在货架上的牛奶，而南希就站在我的身边，于是我问她："南希，一大盒牛奶和两小盒牛奶相比，哪个量更多？"

正兴致勃勃看这看那的南希听到我的问题后，拿起牛奶看了一会儿，嘴里嘟囔着："看一看包装马上就可以知道了……"这时，一旁的彼得走了过来，他拿起牛奶说："这里不是标明了重量吗？把两小盒的重量加在一起就可以和大盒的重量进行比较了。"

南希和彼得举着牛奶算了一会儿高兴地说："妈妈，一大盒和两小盒牛奶的量一样多，你别担心，买哪个都可以。"

他们似乎以为我是为了省钱才这么问的。趁机我又把爱丽丝叫到了跟前："你们都知道，我们家24小时的伙食费是5 美元，现在你们就帮我挑选5 美元的食物回来好不好？"

我的话刚说完，孩子们的脸上就露出了兴奋的光芒。他们马上装出一副老成的样子，把脑袋凑到一块开始商量起来。需要的东西很多，但是只有5 美元，这可不是一件容易的事。孩子们一边琢磨哪些是必需的东西，一边计算价钱，用5 美元买了一大筐东西。

从那以后，每次去市场的时候，我都会让孩子们计算价格。算得最快的孩子，我就奖励他几枚硬币。在这样的过程中，孩子们的数学计算能力有了很大的提高。

厨房小天地，知识大讲堂

随着时间的推移，我终于找到了和孩子们一起做事的意义。在和孩子们一起做事的过程中，我可以很自然地了解到孩子关心什么、对什么感兴趣。在这个基础上，就可以把和孩子们在一起的时间当作一堂教育课。

有趣的是，这在妈妈看来也许是在学习，而对孩子来说则是一场游戏。去市场的时候，孩子们会把商品一样一样拿起来观察，了解一下产地是哪里、怎么生产出来的、都含有什么成分……如果没有得出最终答案，即使没人提醒，孩子们回家后也会主动去翻书寻找正确的答案。而且这样得到的知识不容易忘记，人们很容易记住生活中经常接触的东西。我将厨房也变成了好的教学场所。即便是一种食物原料，也会有无穷无尽的问题。就拿土豆来说，食用的是哪一部分、含有什么成分、人吃后对身体有什么作用等，通过这样的问答，孩子们可以学到很多知识。

在挑选蔬菜、择菜、洗菜、切菜、炒菜的过程中，可以提高孩子们的数学、科学、哲学等各个领域的知识。我只要对他们加以适当的指导，他们就可以自己找出答案来。

仔细想想，这不仅仅是一个获取知识的过程，还可以帮助孩子们理解人与自然的深刻关系。人们很清楚地知道：自然给予人类一切、人类是怎样生存的、人类为了生存要怎样同自然和谐共处……但是，由于这些思维比较抽象，因此很容易被人们抛在脑后。不过，通过和妈妈在厨房里的对话，孩子们逐渐明白了其中的真正含义。

从那时候开始，通过这种方法，我的孩子们掌握了许多课堂上根本没法接触到的知识。有一位教育哲学家说过这样一句话："厨房是孩子好的学习场所。"

这使我明白了一个道理，妈妈对孩子的教育不应当只是让孩子坐在那儿又读、又背、又写，而应让其从生活中获得知识，这样教育孩子不就更容易了吗？

妈妈们经常错误地把孩子看作一张白纸，而自己则充当在纸上绘画的画家。为了画好一幅画，妈妈在上面涂上各种不同的色彩。

孩子也不是计算机，他们不会像计算机那样将输入的信息原封不动地存储起来。当妈妈要求孩子无条件地接受所有教育时，孩子只会对学习产生反感，同时，对本来信任的妈妈也会产生不信任。有一个事实我们绝不能忘记：

教育不是让孩子无条件地学习。强制性的学习，只会使家长与孩子产生矛盾。现在，父母应该立刻停止这种行为，取而代之的应该是在同孩子们一起做事的过程中，仔细地观察孩子。通过同孩子们一起生活的过程，寻找教育孩子的方法。生活，才是学习好的舞台。

不要埋怨丈夫

在抚养孩子的过程中妈妈经常会感觉力不从心，这并不是妈妈的能力不够。在教育孩子的过程中妈妈要承担多种角色：孩子的朋友、避风的港湾、生活的顾问……在这一过程中，肯定会有角色冲突的时候，而且妈妈总希望孩子能够按照自己的愿望成长。

在教育孩子的时候，我也会经常感到心有余而力不足。正是在丈夫的帮助下，我才最终出色地履行了为人母的职责。

丈夫在孩子们面前是力量的象征，像一面坚固的盾牌一样保护着孩子。当我因为孩子的问题而无所适从的时候，丈夫就像指南针一样给我指明了方向。

我和丈夫还有孩子们构成了一个三角结构，在孩子成长的过程中始终可以维持着一种平衡。就是在这种情况下，孩子们顺利地度过了被称为"叛逆时期"的青春期，逐渐长大成人。

很多妈妈感到养育孩子非常困难，我经常对这些妈妈说："要在孩子面前树立爸爸的威信，爸爸是处理你和孩子关系的一张重要王牌。"

但遗憾的是，在韩国社会教育孩子的问题上，爸爸越来越显得微不足道了。最近的一个调查显示，爸爸和子女在一起的时间，1 天平均不到1 个小时。在参与调查的爸爸中，大部分人没有尽到做父亲的责任。他们大多数(43.5%)的说法是："和孩子在一起的时间太少了。"在孩子成长的过程中，爸爸一直忙于工作，和孩子见面的时间都没有，这对孩子的成长极其不利。

没有时间和孩子在一起，就不能尽到父亲的责任吗？孩子如果有一个忙碌的爸爸，就只能在缺少父爱的情况下成长吗？

我的丈夫可以说是一名一线工作人员，一年365 天中有280 天在外面参加学术会、报告会和演讲。在家里，小到在墙上钉个钉子，大到修理家用电器这些本应由丈夫来做的事，大部分都由我来做。孩子和爸爸在一起交流对话几乎是不可能的。

但是，在孩子幼年的时候，并没有感觉到父亲是个"局外人"。虽然孩子们总也看不到爸爸，但我总是跟他们说爸爸是个怎样的人。我总是努力在孩子们心中树立起爸爸的地位。从这一点上我可以自豪地说我是一个贤妻良母。

不能让孩子们看到父母争吵

在蜜月旅行的24小时，丈夫对我说："对不起，明天你自己回家吧，我还要参加一个重要的学术讨论会。"

虽然有点不愉快，但是有什么办法呢，毕竟是因为工作。，我还是独自拖着沉重的行李回到了还有3 个孩子等待我的新家。和孩子们在一起的及时个晚上，突然从彼得的房间里传来了痛苦的叫声，我急忙跑到了彼得的房间，看到彼得正痛苦地在床上滚来滚去。我顿时手足无措愣在了那里。这时爱丽丝走了过来对我说："彼得小时候就经常这样，没什么大事。"

听了爱丽丝的话，我才从慌乱中清醒过来，赶紧给医院打电话，然后一边安慰孩子，一边像没头苍蝇似的跑上跑下，不知不觉天已经亮了。忙了一晚后，我委屈地掉下了眼泪。

但是，这只是个开始。丈夫不在家时，家里所有的活都是我来做。在墙上钉钉子这种小事就不提了，最费劲的就是修整院子里的草地。要把齐膝高的荒草修整成平整的草坪，我必须一个人从屋里把到我胸口高的割草机拖到院子里去。

有24小时，丈夫又出差了，我需要把割草机拖到院子里去。但是那天我非常疲惫，无论如何也搬不动那个沉重的割草机。我家院子里还有几处小坡道，在搬的时候如果一不留神就会连人带机器一起滚下去。于是我就找了一条长绳子，一头拴在树上一头牢牢地拴在自己的腰上。

我一个人在院子里割了半天草，正想喘口气，门铃响了。是丈夫回来了，他带着坦然的表情，走进院子里来，我一看到丈夫顿时火冒三丈。

"我怎么这么苦命呀！你什么都不管，是不是把我当成家庭主妇了……"

当我要把长时间以来的积怨一下子爆发出来的时候，孩子们全都跑了出来，他们亲热地喊着："爸爸回来了！"

我立刻把丈夫的衣架递给了他，然后静静地走开了。虽然憋了一肚子的委屈，但是因为孩子们在场，所以我不能和丈夫发火，我不能让孩子们看到父母争吵。抚养过孩子的父母都知道孩子有时候敏感得令人吃惊。万一当时我和丈夫吵起来，会对孩子造成极其恶劣的影响。

大部分孩子本能地和妈妈更亲近一些。因为在他们的印象里，总是妈妈在满足他们的要求，所以他们更偏向妈妈一点。如果妈妈在他们的爸爸面前大声吵闹，他们十有八九会对爸爸产生坏印象。他们可能会想"爸爸让亲爱的妈妈生气了，他是我们家的坏人"。

从那之后，我从不在孩子面前和丈夫大声说话。即使我们之间有问题，也会在孩子不在场的情况下解决，而且我在发完脾气后，都是和丈夫平静地交谈解决问题。

有的妈妈和丈夫吵架后，总是这样问孩子："你站在妈妈这边？还是站在爸爸那边？"

如果孩子回答"站在妈妈这边"，妈妈心里会得到很大安慰。我奉劝这样的妈妈赶紧放弃这样的做法。因为，这一瞬间，会使丈夫在孩子们的心目中留下很不好的印象。

不要干涉丈夫与孩子之间的关系

在美国结婚几年后，我非常想念在韩国的父母。那时候正好论文已经完成，我还有些空闲时间。我很担心如果回韩国，会没人照料孩子，但是，我不知道以后还会不会有这样的机会了，于是下定决心回一次韩国。

回到了朝思暮想的祖国，但是没过几天，我的心里就开始不踏实了，总是想起我在美国收拾行李时孩子们对我依依不舍的情景。还是母亲了解我，她对我说："你现在也是母亲了，孩子们离不开你。"她督促我尽早回美国，尽早回到孩子们身边。

，我比预期行程提前了几天回到美国。一看到我，孩子们就兴高采烈地跑了过来，我感到十分满足，赶快打开了皮箱，给他们分发礼物。

彼得在拿到礼物后表情有些奇怪，给彼得的礼物是一件黄色的裤子。我觉得这条裤子非常适合穿着讲究的彼得，就给他买了两条。看来，彼得似乎不太满意。这时，丈夫看到了彼得不太高兴的样子。

"彼得，妈妈特意给你买的，你怎么这种表情？"

彼得一句话也没说。

"不喜欢吗？"

彼得还是没有回答。于是丈夫把彼得叫到了书房。我有些担心，在书房门口偷偷地听着他们的对话。

"韩国是离这里很远的地方。妈妈在那么远的地方给你带来的礼物，你应该拒绝吗？为了妈妈，你也要高高兴兴地把裤子穿上。"

"爸爸，你这是在强迫我。穿什么样的衣服是我自己的事，我觉得爸爸不能要求我必须做什么，而且我的朋友中，也没有穿黄色裤子上学的。"

这样的对话一直持续到凌晨4 点钟。丈夫认为孩子无视妈妈的诚意是错误的，而彼得则认为不能强迫他穿不喜欢的衣服。

丈夫的话没有错，作为一名教师，我也很理解彼得的心理。但是，我没有向他们说出我的看法，也没有参与他们的对话。当然第二天我会跟丈夫进行交流。

我发现在现在的韩国家庭里，妈妈的口气越来越强硬。只要是和孩子有关的事情，都由妈妈来决定。如果爸爸稍微想插一句话，妈妈总是会说："你整天在外面，知道什么？"

在韩国的幼儿园里，如果问孩子们："爸爸是什么人？"大部分孩子回答："挣钱给妈妈的人。"在孩子们的印象里，买玩具时，大多数情况下是爸爸站在一边看着妈妈掏钱。

随着时间的推移，孩子会将爸爸彻底从自己的生活中排除出去。即使自己有什么事情及时个念头就是"只有妈妈才能解决"。

出现这种结果，都是受妈妈的影响。而且这也无异于失去了一个教育孩子的重要帮手。当妈妈与孩子之间出现问题时，连一个可以从中调解的人都没有了。

在培养孩子的过程中，为了不失去爸爸这个"帮手"，在孩子面前，我总是对丈夫保持谦让。即使是给孩子一个小礼物，我也一定要通过丈夫送。在孩子与丈夫很少见面的情况下，一定要采取一定的措施维持丈夫在孩子心中的地位。在抚养孩子的过程中，不要总埋怨丈夫对自己没有帮助。对丈夫要理解与忍让，这样对家庭的和谐才有好处。

塑造丈夫在孩子们心中的地位

由于丈夫的公务繁忙，从孩子们小时候到现在，我们全家没有一起去旅游过。即使是在节假日，丈夫也很少和孩子们在一起。

丈夫每次过节的时候几乎都不在家，并不是因为要参加学术会或者其他什么公事。每年的圣诞节、感恩节、春节的时候丈夫总是自己回他的父母家。起初，我以为丈夫不愿意全家五口人一起回去是为了省路费。但是丈夫却有他的想法："我的父母虽然人很好，但是，我还暂时不想让你和孩子们跟他们见面。如果你经常和他们见面，他们就会干涉你教育孩子。如果我的父母代替你去教育孩子，这样不利于孩子们的成长。"

丈夫的话不免有些杞人忧天，但是他的确是为了孩子们的将来着想的，所以我并没有反对，也没有显出一点不高兴。

可是孩子们却不这样想。孩子们不明白，为什么一到过节的时候，总是见不到父亲。

"为什么每次过节爸爸都不在家呢？平时总不在家，连过节的时候也不和我们一起度过。"

没有爸爸的圣诞节、没有爸爸的复活节、没有爸爸的新年，每到这个时候，孩子们总是将心中的不满一下子爆发出来。看到孩子们这样，我也总是后悔让丈夫一个人去他的父母那里。

但是，我不能让孩子看出我有这种想法，我总是耐心地向他们解释爸爸不能和我们一起过节的原因。

"你们很爱爸爸妈妈是吗？同样的，爸爸也很爱你们的爷爷奶奶。如果我们全家都去爷爷奶奶家会花很多钱，所以只能爸爸一个人去。这不是爸爸的错。爸爸也很遗憾不能带大家一起去。"

爸爸和孩子的关系与妈妈和孩子的关系有所不同，如果稍微有点误会，就很难消除。爸爸和孩子们在一起的时间相对较少，产生误会后，圆满解决的机会也就比较少，好的方法就是避免出现误会。在孩子们对父亲十分不满时，我不能在他们面前发丈夫的牢骚，而是应该让他们明白爸爸是不得已的。

在多次的解释之后，孩子们不再埋怨爸爸了。在节日快结束的时候，他们总是一起欢迎爸爸的归来，而丈夫总是又抱歉又感动地回到我们身边。

如果希望爸爸在孩子们心中树立起威信，那就要不断地向孩子们解释爸爸的处境。妈妈的解释，可以消除孩子和父亲之间的隔阂。

授子以"鱼"，不如授子以"渔"

在有孩子的家庭，妈妈的24小时通常是这样度过的：早晨，为全家人做早饭，送丈夫出门上班后回房把孩子们叫醒，准备送他们去幼儿园。孩子们早上总是贪睡赖床不起，连哄带骗地把孩子叫起来送去幼儿园后，又得回家收拾被孩子们弄得乱七八糟的被褥，然后打扫房间卫生。

不知不觉又到了下午，该去幼儿园接孩子了。如果稍微晚一点，这群调皮的孩子不知道会闯下什么祸。

在幼儿园没有妈妈的看管，孩子们通常会吃一大堆零食，而到了晚饭时间他们就不好好吃饭了。不管妈妈说什么孩子们都听不进去，只得端着饭碗追着孩子到处跑，对调皮的孩子们来说，吃饭就像吃药一样痛苦。

好不容易一口一口把晚饭喂到孩子嘴里，接下来又要看着孩子们写作业。然后，还得监督孩子们刷牙洗脸。所有这一切都结束后，又得逼着赖在电视前的孩子们回房睡觉。

妈妈抚养孩子就像上战场一样，妈妈不但要送孩子上幼儿园或者学校，在家还要看着孩子学习、打扫房间、整理被褥、洗衣做饭……

世界上没有哪个国家像韩国一样，妈妈整天围着孩子团团转。韩国的孩子只能按照妈妈的话老老实实地去做，否则就被视为"坏孩子"。孩子要想做点自己喜欢的事情那简直是不可能的。妈妈总会说："这个你别管，你只管学习就行了，剩下的妈妈给你做。"

自理才能自立，教会孩子成为生活的主人

我小的时候，在家里必须遵守几条原则：每天早晨起床必须自己整理房间，如果不整理，就不能去上学。我们每个房间都有一个铃，是父亲用来叫我们起床的。一听到铃声，我们马上就得起床整理被褥，简单地打扫一下房间，然后在门口等待父亲的检查。

"炳惠吃完早饭去上学，你们继续打扫房间。"

如果哥哥们偷懒，没有把房间打扫干净的话，父亲就会训他们。如果整理不好房间，就不能按时上学了。

还有一条规定就是内衣等小的衣物要自己用手洗。即使在寒冷的冬天也不能找别人代洗。我的母亲平时心肠很软，但是在这一点上，不知道父亲对她说了什么，即使在冬天最冷的时候，母亲居然也没有帮我们说过话。

还有一点就是，在家里吃饭的时候，没有人去叫你。一到吃饭的时间，不管你在干什么，都要赶紧去餐厅吃饭。如果过了吃饭的时间，就只有饿肚子了。父亲的方针是：不能因为个人原因，而给别人带来麻烦。

刚开始，父亲还总是说："如果晚了，就不给饭吃。"有了几次挨饿的经历后，不用别人叮嘱，我们就都自觉地按时间自己盛饭吃了。

在这种教育下长大的我，更加明白孩子自立精神的可贵。自己的事情自己做，对孩子来讲是人生一笔宝贵的财富。

和父亲一样我也给自己的孩子们定下了规矩。孩子们要自己打扫房间、洗内衣。晚饭时，爱丽丝和彼得负责端菜和洗碗，收拾餐桌，最小的南希负责在饭桌上摆筷子和勺子。

南希从小就喜欢撒娇，直到现在还经常像个小孩子似的。记得有24小时，南希从幼儿园回来后，悄悄地跟我说："妈妈，幼儿园留给我们的作业太难了，你帮我完成行吗？"

孩子寻求妈妈的帮助怎么能拒绝呢？而且又是学习方面的问题。当我翻阅了南希幼儿园所发的课本之后，我又改变了主意。我可以帮助南希完成作业，不过，我认为老师不会留超出孩子们能力范围的作业，老师留的作业有难度，肯定有老师的道理，所以应该让孩子自己来完成。

于是我对南希说："妈妈也不太会。你一定能想出比妈妈更好的方法。而且，老师也希望你自己独立完成。如果你实在做不出来，可以去问老师，老师比妈妈解释得更好。"

南希立刻露出了不高兴的表情，我则故意装作无动于衷的样子。不知道过了多长时间，南希不停地翻着厚厚的书，绞尽脑汁思考着老师留下的难题，看着她辛苦的样子，我不禁心软了起来。看着表针，我正在犹豫是不是帮她一次，孩子忽然长出了一口气，说道："终于做出来了。"

"妈妈，我都做完了，不过还有几个不明白的地方，我明天去问老师。"

南希一边喝着从冰箱里拿出来的水，一边嘟囔着："比我想象的容易嘛……"

从那之后，南希从来没有因为作业向我求助过。她总是通过翻百科全书或者查阅相关的书籍自己解决问题。如果遇到实在解决不了的难题，她就会直接去问老师。她明白了如果尽了较大努力还没有把问题解决，并不是什么丢人的事。通过这种方式的教育，孩子们自己的事从不拖累别人。即使没有人督促，他们也会主动做自己力所能及的事。他们清楚自己能做什么事情，这是他们自立的关键。

美国的父母们让他们刚会走路的孩子自己穿鞋系鞋带。不管孩子需要多长时间，父母们从来不会去帮助孩子。只是默默地等孩子自己穿好。他们认为父母帮助孩子做事，是剥夺了孩子做事的权利。

自立的孩子"苦"着教，让孩子独自面对挫折

24小时，彼得手里拿着一个小本子走到我身边，这个本子是我让他写日记用的，用来锻炼他的写作能力。但是，拿着小本子的彼得情绪十分低落。我悄悄地看了看本子，上面什么也没写，还是一片空白。

"妈妈，我真的写不出来。我实在无法把我的想法写下来。"

一行也没写出来，我有些失望，孩子也叹了口气。我微笑着对彼得说："没关系，彼得，经过几次失败，也许比及时次就成功更好。等你能写出来的时候，也许会更高兴呢。"

彼得比爱丽丝和南希做事更容易失败，他的心里有一种自卑感，和的爱丽丝比起来，他始终缺乏自信。

现在我的头等大事就是帮助彼得找回自信心。如果害怕失败，无论如何也不会找回自信心的。经历失败之后获得的成功，才能够使人获得更强的信心。

在失败与成功的交替中，彼得的写作水平不知不觉地提高了，而他露出的笑容则更令我欣慰。他现在已经具备了自信心，不再害怕失败了。

在养育孩子的过程中，基本的母性是必需的。如果一位母亲连最基本的母爱都没有，那么她很难战胜抚养孩子的过程中所遇到的困难。但是有时母性也会蒙蔽妈妈的眼睛。

有一个和同龄人比较起来格外迟钝的孩子，从小时候起，他就经常遭到同龄人的戏弄，甚至连老师也瞧不起他。为此，孩子的妈妈非常痛苦，她想，怎样才能保护孩子不受伤害呢？于是，她不让孩子接触任何可能给孩子造成伤害或挫折的事情。她帮助孩子做作业；当孩子和同龄人在一起时，她不让孩子和其他人去竞争；当孩子羡慕邻居家的小朋友会骑自行车时，妈妈不是让孩子也去学骑车，而是说"妈妈给你买更好的玩具"。不久前，我见到了这位妈妈，她的眼里含着泪水说："我的孩子现在什么事都不会做，等我死了之后，他可怎么办呀？"这个妈妈就是从孩子那里剥夺了孩子自己做事的权利。

对于那些生活在妈妈的怀抱里，从未品尝过失败滋味的孩子们来说，他们会缺乏在这个世界上独立生活的能力。当今社会，青少年因为学习成绩、异性或金钱等问题而自杀的案例不胜枚举，而且案件数字有上升趋势，恐怕缺乏独立生活能力是其中一个非常重要的原因。

这些孩子的共同点就是：在碰到问题时不知道该如何解决，他们从小就一直处于父母的庇护之下，从没有体验过失败的滋味。

问题总是会突然出现的，到了青春期的孩子，会发生一些连父母也不便知道的问题。从未经历过失败和挫折的孩子，这时会很痛苦，而对突如其来的问题他们手足无措，找不出解决问题的方式，最终有可能选择极端的方法。

想一想，你的孩子是不是也存在这样的问题呢？不要事到临头，才后悔当初对孩子过于宠爱。你的孩子在成长的过程中也会遇到难以解决的问题，让孩子自己去经受失败的磨炼吧，只有这样，在今后遇到困难时，他们才能够做出正确的选择。