及时章 学校心理健康教育概述

实施和推进素质教育，是我国教育改革和发展面临的重大任务和主旋律。素质教育的重要内容和任务之一，就是使学生养成良好的心理素质，提高学生的心理健康水平。随着改革开放和社会的发展变化，当代学生所表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注。未来社会对人才心理素质的要求日益显著。国内外学校的工作实践证明，心理健康教育并不仅仅是一种方法和技术，更重要的是其体现了一种先进科学的教育理念，心理健康教育的普及有助于教育观念的更新和方法的改善。所以，大力加强学校心理健康教育，已经成为世界性的教育共识，世界各国因此也都把心理健康教育作为现代学校的一个重要标志。1999年中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革推进素质教育的决定》中明确指出："针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力"。2001年3月，全国人大九届四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中首次明确要求："大力倡导社会公德、家庭美德和职业道德，特别是加强青少年的思想政治、道德品质、心理健康和法制教育"。2002年4月，教育部印发了《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》，就进一步加强大学生心理健康教育工作作出部署，提出具体实施意见。2003年12月，教育部办公厅下发了《关于进一步加强高校学生管理工作和心理健康教育工作的通知》，要求各高校党委高度重视，切实把大学生心理健康教育工作纳入学校重要议事日程，采取有效措施抓紧、抓好。2004年8月，中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。为了切实提高学生的整体素质，尤其是心理素质，认真研究和加强学校心理健康教育是非常必要和重要的。2005年1月，教育部、卫生部、共青团中央在《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》中更加明确指出，加强和改进大学生心理健康教育是新形势下贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。

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