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13岁前 好妈妈一定要懂的学习心理学图书
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13岁前 好妈妈一定要懂的学习心理学

一直以来都想写一本关于学习心理学的书,因为学习对一个孩子的成长太重要了,而学习又是一个心理发展的过程,家长作为孩子学习的辅导者,只有懂得了学习是怎样一个心理发展过程,才能很好地指导孩子的成长和学习。...

内容简介

学习是一个连续发展的过程,而13岁前,是奠定一生学习行为和学习习惯的基础。一个在小学阶段不爱学习、没有养成良好学习习惯的孩子,到了初中、高中阶段,即使特别想好好学习,也会非常吃力。所以,作为孩子的主要教育人,妈妈就要真正地帮助孩子。首先要了解孩子的学习心理,再采用科学的方法引导孩子,让孩子学会在学习上建习惯、找方法,并提升学习动力,从而在小学阶段打好基础。

作者简介

木紫 写作 讲座 致力于家庭教育研究,以教育学、心理学理论作为依据,寻找家庭教育的共同规律,尊重孩子的个性化差异,让科学、实用的家庭教育方法惠及每个家庭,真正做到"个性化培养""每个孩子都成才"。 已出版图书:《13岁前,好妈妈一定要培养孩子的诺贝尔精神》《6~12岁,捕捉孩子学习习惯养成的关键期》《6~12岁,抓住孩子学习能力培养的黄金期》《3岁前,好妈妈一定要懂的育儿心理》《父母教孩子学习最管用的120个好方法》《好父母一定要说的100句话》《家长也要听孩子的话》《内向孩子也》《三字经里的家教智慧》《弟子规里的家教智慧》等几十本。

目录

第1章 解析马虎、粗心、拖延、厌学等糟糕行为背后的心理秘密

透过"粗心",认识孩子的性格缺陷

◎解析导致孩子粗心的内外因素

"内外"兼治粗心病

孩子为何总是"慢半拍"

◎认识沉思型认知风格

让沉思型孩子胆子更大一些

奇怪的拖延习惯——主义人格特质的产物

◎孩子为什么会拖延

最常见地改变拖延的方法

厌学:看管过度后遗症

◎为何看管过度就厌学

在学习上,教孩子要适度

孩子为何迷恋"小和尚念经法"

◎不同孩子有着不同的感觉通道

发挥孩子的认知特长

今天有多马虎,未来就有多糟糕

◎马虎的成因

改变马虎的孩子

心理知识普及:

聪明的大脑是什么样的

第2章 培养学习兴趣,提升求知的内部动力

学习是为了孩子的成长

◎学习是为了掌握知识

引导孩子建立掌握目标取向

学?玩?兼而有之

◎玩耍、学习,与生俱来的需要

提升贪玩孩子的学习动力

把兴趣放在及时位

◎什么是兴趣

引导孩子对学习感兴趣

好奇心:生命的引擎

◎好奇是强烈求知欲望的表现

激发、满足孩子的好奇心

讨论,提升学习兴趣和动力

◎讨论,可以活跃思维

教孩子一些讨论方法

让有趣的知识吸引孩子

◎有趣,好玩,孩子就愿意学

教孩子自己寻找乐趣

心理知识普及:

多元智能理论

第3章 为孩子解穴,提升孩子学习上的自信心

记不住,不是记忆力差

◎恼人的"系列位置效应"

解除干扰,快速记忆

跟越做题越笨说:byebye

◎大量做题伤害智力发育

吃透一本习题集

对孩子说:不怕不怕

◎怕,是因为没有良好的期待

教孩子对学习有一个好的预期

成绩差,怎么归因

◎错误的教育方式导致错误的归因

教孩子正确归因

优等生,在担心什么

◎给优等生吃颗定心丸

找到优等生真正的高度

没有谁注定是中等生、差生

◎只要没停止,就不算失败者

找到最适合自己的路

心理知识普及:

心流

第4章 较高效的学习方法,巧而不懒

珍惜及时次做题机会

◎学习中的"锚定效应"

如何做到及时次就做对

神奇的目标效应

◎目标能够调节孩子的学习行为

学会制定学习目标

掌握管理时间有方法

◎认识孩子的时间管理能力

高效利用时间的方法

遇到难题,问还是不问

◎如何对待难题,意义重大

独立学习有分寸

学习中的"经验论"

◎学习贵在"举一反三"

教孩子不断总结学习经验

语文到底怎么学

掌握学好语文的正确方法

总结各学科知识之间的联系

◎了解每各科要学习的内容

不断总结各学科之间的联系

越学越快?越学越慢?

◎知识具有迁移性

各科发展

心理知识普及:

别让孩子陷入"习得性无助"

第5章 看不见的伤害:情绪影响学习

情绪影响学习

◎重视情绪对学习的影响

培养孩子对学习的热爱

小学生的压力有多大

◎小学生在承受哪些压力

反思我们的教育理念

压力过大伤害记忆力

◎记忆与大脑的"海马"

教孩子一些减压方法

不要让孩子被愤怒的情绪包围

◎愤怒影响学习

改变孩子的愤怒情绪

焦虑情绪要不得

◎焦虑会影响大脑思维

改善孩子的焦虑

抑郁的小孩很可怜

◎抑郁会拉着孩子走向消极

预防和消除抑郁情绪

不要让孩子处于恐惧情绪中

◎恐惧影响学习效率

不要让孩子害怕

心理知识普及:

情绪是如何影响学习的?

第6章 学习效率较大化:把握好激励的尺度、方式

考了好成绩,激励不奖励

◎多多鼓励孩子

注意鼓励的方式方法

用孩子的最爱强化学习行为

◎认识普雷马克原理

较好地运用普雷马克原理

多多关注孩子的学习动机

◎学习动机决定学习成绩

培养学习动机,提升学习动力

做课堂的主人

◎上课回答问题好处多

培养积极回答问题的习惯

别让分数伤害了孩子

◎明确学习目的:获得能力

掌握提升孩子能力的方法

用游戏、比赛的形式去学习

◎用比赛推动孩子学习

设计一些学习游戏和比赛

心理知识普及:

马斯洛需要层次理论

第7章 学习是一场心理战

学习是一场心理战

◎认识学习性质

家长要重视孩子的心理

从现在开始,做个有准备的人

◎做足准备的心理机制

如何做好学习的准备工作

答案就在嘴边却说不出

◎记忆上的"舌尖现象"

预防"舌尖现象"

并非注意的时间越长越好

◎课堂上,需要"走神

如何巧妙地"走神"

让孩子多方面获取知识

◎常见的学习途径

给孩子提供多种学习机会

心理知识普及:

高品质的学习行为不需要奖赏

第8章 不良的教育环境、行为,导致成长障碍

成长障碍:不让孩子做事

◎自由有多宝贵

家长要把握好做与不做

你是《大话西游》里的那个唐僧型吗

◎唠叨:有违超限效应

做个不唠叨的家长

消极画面对孩子的影响大

◎匹克马力翁效应的启迪

不要给孩子消极的暗示

当心!不正确的学习观伤到孩子

◎学习观影响学习成绩

树立科学的学习观

打造适宜孩子学习的环境

◎家庭环境对学习的影响

打造适宜孩子学习的环境

争"及时名"弊端多

◎认识到"争及时"的负面影响

教孩子做真正的强者

心理知识普及

良好的成长环境是怎么样的

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比如,有的孩子粗心,生活中丢三落四,学习上看错数字;有的孩子做事慢,磨磨蹭蹭,一个小时可以写完的作业,两个半小时也不能搞定;有的孩子记不住所学的知识,妈妈中午教会的,下午考试就忘了;有的孩子学过的知识换个角度再问,就答不上来了,一点都不能举一反三;有的孩子遇到难题,看看不会做,就放弃了;有的孩子学习成绩不错,却每天不开心;……

以上情况在孩子中间很普遍,也很让家长头疼。家长非常明白,如果孩子总是以这样的方式和态度对待学习,是无法真正学到知识的,于是,他们带孩子进辅导班、陪着孩子写作业、在家里设立"奖学金"以督促孩子、每天都在不停地重复强调要孩子认真学习……能想到的招都想到了,但还是效果不明显,搞得好多家长心力交瘁,都要对孩子失去信心了。

我深切地感受到了这些家长急切和无奈的心情,他们期待孩子好好地完成学业,将来能够进入高等学府深造,真正成为有知识有能力的人才。这样的愿望是正确的也是美好的,如果教育孩子的方法得当,也是一定能够实现的。但是,很多家长在教育过程中,方法并不是很好,有的方法甚至对孩子的成长还有很大的伤害性。

举个简单的例子, 有位妈妈发现有个成绩好的孩子看书的时候经常嘴里念叨着,背诵课文或者数学概念的时候也是要喊出声音来,就像那念经的小和尚。她觉得这个方法学习效果不错,可以防止孩子思想开小差,就建议孩子也这么做。可是,自己的孩子真的这么做了,老半天也没有记住多少东西?于是,妈妈责怪孩子脑子不好用!搞得孩子说妈妈"不懂得尊重孩子",赌气不学习了!

这个案例中的妈妈就是因为不懂得孩子的心理特性,不知道不同孩子的认知通道是不一样的,而盲目地让自己孩子学习别的孩子的学习方法,无异于"邯郸学步",连走都不会了。

……

网友评论(不代表本站观点)

来自翌婷**的评论:

外面很多类似的书,没有什么新鲜的内容,可以学到的新东西不多

2014-02-25 16:59:09
来自中年小**的评论:

感觉没有新意,但是开卷肯定是有益的。我觉得要看育儿、婚姻方面的书,还是看外国人写的感觉很地道——不是崇洋媚外,这是我买了好多书之后的特别明显的感受。

2013-11-25 13:37:14
来自安晏**的评论:

帮表姐买的,没看过,但是大概看了目录,觉得应该不错~!

2013-07-20 14:31:54
来自ltj5815**的评论:

送货很快,速度给力。书拿到看了一点,老婆指定要我买这本,感觉不错。

2013-04-08 14:48:11
来自无昵称**的评论:

翻了翻~~~发现这本书适合学龄前到13岁期间~~~

2013-03-30 23:50:13
来自lifengx**的评论:

写的非常好,很受用,关于平时应该怎么做上面都有写。

2013-08-14 18:48:39
来自mzr6744**的评论:

还行,蛮有实质内容。写的人水平不错,看得出来确实对小孩心理比较懂。好评

2013-04-08 14:58:38
来自无昵称**的评论:

小孩的困惑也就是妈妈的困惑,怎么解决就看看这本书

2013-05-03 00:33:18
来自chi2813**的评论:

内容科学,读了很有帮助,里面一些案例很有共鸣。

2013-04-08 15:12:19
来自yulin96**的评论:

晚上下的单,次日下午拿到书,够神速。赞一个。还没看,只是在书店看时感觉不错,就下单了。

2013-07-09 21:25:22
来自无昵称**的评论:

教育是一门大学问,尤其是第一次当父母的人,不能不重视。这本专门写给妈妈的学习心理学,内容不错,值得一看。

2013-04-03 13:04:41
来自lisa林**的评论:

这是一本针对在校学生出现的各种问题进行心理分析的好书,并能给家长很好的启发引导。

2013-07-25 10:09:54
来自无昵称**的评论:

此书不错,以前一直想找这类书,没找着,这次在朋友推荐下买的,很好的一本书

2014-04-07 14:51:28
来自无昵称**的评论:

有了好的强大的心理,才是做任何事情的支撑。好妈妈胜过好老师,这本书可以帮助到你

2014-04-17 21:35:01
来自☆Manty**的评论:

同事推荐的,看了两章了,还真是不错!以前不知道为什么孩子成绩总是提高不了,现在知道问题在哪里了,好书!

2013-04-04 18:09:02
来自alice游**的评论:

应该会好好看看,虽然孩子还在肚子里面,但是提前准备准备总不会错,有备无患。

2013-08-20 14:22:13
来自无昵称**的评论:

非常好的一本书!!!建议家里有十三岁孩子及十三岁前或准妈妈们都看看这本书.真的受益匪浅!

2013-11-20 08:46:35
来自suy9443**的评论:

很好的书,可以更加了解孩子的心理,比较实用。好评

2013-04-08 14:53:20
来自liuye86**的评论:

帮朋友买的,拿到后翻了一下,个人感觉理论不够深入,比较浅显。里边孩子的各种问题倒是很多家长会遇到的,有一些针对性的处理意见,不过个人更喜欢比较深入的心理分析和理论研究,而不是表面的现象。毕竟每个孩子的心理和性格都不一样,并不是每个问题都可以用同样的处理方式。

2014-01-06 15:13:52
来自无昵称**的评论:

家长好好学习,孩子才能天天向上,很有借鉴价值的一本书。

2013-12-09 10:31:20
来自infonew**的评论:

关于孩子的教育,需要家长懂得一点这方面的知识,和孩子一起成长。正在看这本书,获益匪浅。

2013-09-30 13:53:45
来自无昵称**的评论:

看了下,很有感触!对辅导孩子学习增加了不少信心!哈哈,推荐!

2013-04-08 14:41:45
来自oohu**的评论:

刚看了第一章,孩子学习中常见的问题粗心、厌学在书中都有归纳,谈的也很有针对性,有实际的解决方法,很实用,多学习学习。

2013-04-02 14:01:57
来自无昵称**的评论:

孩子12岁了,很多时候我们做家长的对儿童心理不太了解,对孩子存在的问题不知其原因,买回来学习了解下,以便得到帮助。

2014-04-29 20:57:44
来自xylily1**的评论:

对13岁之前的孩子来说这本书很及时,对这个年龄段孩子的心理分析很透彻,提出的解决方案具体可行。建议家里有小学孩子的家长都看一看

2013-04-07 10:10:54
来自徐徐来**的评论:

做父母的不能一味强制要求孩子怎样怎样,以前没有读过心理学方面的东西不了解,读完之后感觉很受益,确实学到了不少东西。懂了孩子的心理才能正确地引导,有效地沟通。这是这本书最大的作用

2013-04-07 13:09:04
来自无昵称**的评论:

木紫的书之前就买过一本,是《父母教孩子学习最管用的120个好方法》,爷爷去书店给买的,我也觉得神奇,照着上面教的去做,孩子学习成绩真的提上去了。 听说木紫老师又出了一本新书,赶紧买一本回来!多买一本送送人!

2013-04-03 16:08:37
来自蝶飞花**的评论:

拿到手看了一部分,这本书比较适合宝宝小学前学习,讲了很多学习习惯方面的事例挺不错。就是这次到货时间是最慢的一次,以前货到付款都很快,下单后两天总会到了。这次是先在网上付款,倒是过了差不多一周才收到。

2013-08-05 15:36:27

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