《上律指南针2017年国家司法考试直播课堂：汪华亮讲商经知》书评-杂志之家

内容简介

直播课堂使用说明：

1.围绕直播课堂。

全套书的作者，都做了视频直播(直播也是可以回看的)。同时按照计划，直播视频将不断完善。

另外，"物竞天择"而不是"强拉硬拽"是本套书的设计理念，所以民法领域，既有小岳岳(岳业鹏)民法，也有曹大帅(曹兴明)的民法。你可以先看视频，看谁的讲解更对口味，从而选择合适的老师和书籍(达康书记说过"以人民的名义"，我们力争"以司考人民的名义")。

视频网址：洛客网www.lawker.cn

2."知己"

如你所知，司考圈流行案例思维。但什么是"案例思维"，可能十个人有十种理解。但归根到底，案例思维，一定不是从理论知识到理论知识、从法条到法条的，而是包裹在某个事例中的融合法条、理论、观点、推理等内容的。所以，你需要首先了解自己的学习背景、进度，然后从现在开始(并没有太晚)跟随直播课堂的老师，通过(直播、书)一个个案例判断、观点对比、法条关联、考点深入等不断的锤炼自己，不断积累自己容易出错的知识点。

你不必找几条路，而只需要找到自己的路并坚持下去，毕竟司考更多时候的是一个人的战争；你不需要拿太高的分(学霸除外)，只需要把知识点弄熟悉、错题不再错，进而从360分之下的分数(如340、350)跨入360，就实现了自己(而不是别人所说的)的法律职业涅槃。

3."知彼"

你不得不知的(残酷)事实是，司考特别是其中的大法(如刑法的故意与共犯、民法的债与物权关联部分)，是具有命题人的思路特点的，或者说超出通说共识的。当然，某些情况下会有意规避较大的争论，但是如果命题人不认为其观念被学界多人异议呢？

这要求我们了解司考所用的观点。充分领会和熟练运用命题人的学术观点，是通往正确答案的"康庄大道"。直播课堂系列书的作者，具有多年的教学实践并始终保持对司考命题人学术观点高度敏感，多人认真研读其学术专著、培训讲座。在直播、书中，以命题人的学术观点为导向，贴近其关注的案例，以其为原型编制案例(典型案例、小型判断等各种类型)，以其学术观点为判断、解析的基本思路……

直播课堂，分享的不只是课程，而是解题的思路与观点。

编辑推荐

1.直播课堂书系视频网址：洛客网www.lawker.cn

2.对于司法考试考生来说，司考如同一场纸与笔、水与火之间的战争。所谓纸与笔，在于你所学、所记、所用的知识，都必须在考试的平台上予以呈现、较量，而考试总是有一些规律可言的；所谓水与火，在于你的知识必须match命题人的考查点，而现在炒得火的思路是"案例思维"，否则就无法实现得分也无法通关。直播课堂就是为解决这个问题而生。