刑法学知识是一片浩瀚的，刑法思维方法就是吸纳潮水的圣杯；

刑法学知识是一方绚烂的星空，刑法思维方法就是撬动星球的杠杆；

刑法学知识是一块厚重的坚冰，刑法思维方法就是破冰的锤杵；

刑法学知识是一扇高悬的大门，刑法思维方法就是开锁的金匙。

刑法的学习就是思维方法的训练！

近年来，在司考刑法的考题中，德日刑法理论的痕迹越来越显著，特别强调对刑法条文的精巧解释，特别强调严密的逻辑推理过程，特别强调用多种观点思考问题，体现了刑法是最的法律！考试的方向也早已发生了变化，过去是单纯考记忆、考结论，现在大多考理论、考思维，甚至有时涉及一些学术前沿问题，如2011年考到的偶然防卫是否成立正当防卫的问题。请即将参加2017年司考的同学，注意刑法考题的以下特点：

及时，常考特殊性问题。刑法考题中往往有意避开某一知识点下最常见、最普通的情况，反而着力考查那些容易被考生忽视的特殊问题。例如，2015年考到的婚内强奸是否构成强奸罪，男子在火堆里救出女朋友，没救出母亲，是否构成不作为犯罪；2016年考到的某人实施杀人行为时不满14周岁，被害人在医院死亡时已满14周岁，是否成立故意杀人罪，某人在破坏铁路轨道时，将螺栓砸飞，击中在玩耍的幼童，致其死亡，是否构成破坏交通设施罪的结果加重犯。

第二，常考关联性问题。刑法中的每一个考题都不只是考查一个知识点，往往会将相关的知识点联系起来考查，考生需要在复习时，注重挖掘点与点之间的关联性。如《刑法修正案(九)》中有关考试作弊的罪名有三项：组织考试作弊罪，非法出售、提供试题、答案罪，代替考试罪，考试时可能会将三者联系在一起。例如，甲利用乙出售给其的试题和答案，安排三名大学生丙、丁、戊在地方公务员考试中代替他人参加考试。甲成立组织考试作弊罪，乙成立非法出售试题、答案罪，丙、丁、戊则构成代替考试罪。

第三，常考争议性问题。刑法的魅力之一在于刑法研究中的学派之争，在许多问题上也总是存在诸多观点，很难说哪一种观点最合理，正是这些不同的立场、观点的争论，促使刑法学不断发展。而过去的刑法教学却忽视了这一点，通说观点几乎"一统天下"。为了启迪广大考生的思维，提高考生多维度思考问题的能力，司考刑法从2008年开始引入了"观点展示"这一新的题型。纵观2008年到2016年的真题，每年都会出现这种题型。例如，盗窃是否要求"秘密性"，是否承认死者对随身财物的占有，对于未达到法定年龄、无责任能力人的侵害行为，能否实施正当防卫，等等。以上争议性问题都考查过。

正是因为上述变化，导致许多考生做题时总感觉不适应，总觉得刑法题和自己的思维不在一个"频道"上，这道题是不是出错了？每年考试结束之后，在网上对官方答案提出异议的同学很多。而本书力图为参加2017年司考的同学完整地呈现出应试必备的刑法学知识体系，囊括历年已经涉及的考点和未来可能涉及的考点，力求清晰地勾勒出刑法复习中的那条主线"总论-分论，犯罪-刑罚"。本书有以下特色：

传统重点 新颖考点。本书的每个章节之下除了详细讲授刑法考试中的传统重点，又引入了近年真题中出现的全部新颖考点，并在此基础上有所拓展，使得本书更有预测性、前瞻性。例如，被害人自陷风险的法理，对象错误与打击错误的区分，禁止的错误与反向禁止错误，涵摄的错误(甲醉酒误以为驾驶的拖拉机不属于"机动车"，有无醉酒驾驶机动车的故意)，原因自由行为的法理(如乙知道自己可能会晕倒，进入商店后果然晕倒砸碎的财物，是否构成故意毁坏财物罪)，等等。

精讲知识 做题技巧。本书力求用通俗易懂的语言，化繁为简，精细化的剖析每一板块的理论要点，对易错点、易混点进行特别提示，关联考点进行总结归纳；并在每个重点部分提示考试命题的形式，总结做题的技巧，彰显应试"技术流"的特色。

小案例点睛 大案例思维。未来的国家法律职业资格考试，案例分析的考查比例将大幅提升，刑法作为应用法学，分析案例更为重要。本书在每个条目之下，有机地罗列出笔者精心收集的诸多小案例，同学们可在阅读过程中，将目光不断地往返于考点与案例之间，以充分学懂考点、吃透案例。在每个章节之中，笔者精心命制了一些较为复杂的大案例，这些案例具有仿真性、预测性，有较高的参考价值，以培养考生分析案例的思维，方便同学们在学习之后立即投入实战，将学与练结合起来，真正提高应试得分能力。

希望本书能够帮助所有即将参加2017年司考的同学破迷开悟，攻克"烧脑"刑法！