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法治与劳动法治探索:中国劳动关系学院法学院30周年纪念文集图书
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法治与劳动法治探索:中国劳动关系学院法学院30周年纪念文集

中国劳动关系学院法学院成立于1986年,当时称为"劳动法学系",1992年更名为法学系,2007年被教育部确定为*特色专业建设点,2008年被北京市教委确定为北京市特色专业建设点,2016年经中华全国总工会党组批准改为法...
  • 所属分类:图书 >法律>法学文集/经典著作  
  • 作者:[姜颖]
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787519700546
  • 出版社:法律出版社
  • 出版时间:2016-10
  • 印刷时间:2016-10-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装-胶订
  • 套装:

内容简介

中国劳动关系学院法学院成立于1986年,当时称为"劳动法学系",1992年更名为法学系,2007年被教育部确定为特色专业建设点,2008年被北京市教委确定为北京市特色专业建设点,2016年经中华全国总工会党组批准改为法学院。三十年来,中国劳动关系学院法学院一直以劳动法为专业特色,着重劳动法的教学和研究,在全国有较大影响力,为社会和各级工会培养了大批劳动法律专门人才。目前该院是中国法学会法治社会研究方阵的理事单位、中国社会法学研究会劳动法学分会秘书处所在单位和北京市劳动与社会保障法学会等学术团体的副会长单位和理事单位。

作者简介

姜颖,中国劳动关系学院法学院院长、教授、硕士生导师。北京市第六届高等院校教学名师,北京市劳动法和社会保障法学会副会长,中国社会法学研究会劳动法学分会常务副会长,中组部、人力资源社会保障部特聘专家。

多年从事劳动法教学和研究。出版《劳动合同法论》等专著,编写《劳动争议处理教程》《劳动法学》等多部教材,在核心期刊等发表学术论文近百篇,并在境外学术期刊多篇。主讲的《劳动法》课程被评为“北京市高等院校精品课程”,编写的《劳动争议处理教程》被评为“北京市高等院校二十一世纪精品教材”。近年主持和参与数十项国家和省部级关于劳动法和工会法的课题研究,并参与多项劳动法律法规的立法论证工作。主持教育部和北京市劳动法特色专业建设点项目。

目录

劳动法篇

“劳动者”界定标准之反思与重构李娜

无固定期限合同被“误读”的法律分析姜颖

对劳务派遣“繁荣”发展的法律管制姜颖杨欣

论劳动者对企业并购的集体参与姜颖沈建峰

我国应确认已达法定退休年龄者具有劳动权利能力高战胜

女职工劳动保护特别规定》实施问题研究党日红

海峡两岸危害劳动生产安全犯罪立法比较研究王守俊

劳动争议的处理与制度选择李德齐

劳动争议协商制度的欠缺及其再构建孙德强

论劳动争议中利益争议的范畴及其处理沈建峰

和谐社会语境下集体劳动争议处理制度的完善和发展张冬梅

群体性劳动争议应对中的政府角色肖竹

社会保障法篇 劳动法篇

“劳动者”界定标准之反思与重构李娜

无固定期限合同被“误读”的法律分析姜颖

对劳务派遣“繁荣”发展的法律管制姜颖杨欣

论劳动者对企业并购的集体参与姜颖沈建峰

我国应确认已达法定退休年龄者具有劳动权利能力高战胜

女职工劳动保护特别规定》实施问题研究党日红

海峡两岸危害劳动生产安全犯罪立法比较研究王守俊

劳动争议的处理与制度选择李德齐

劳动争议协商制度的欠缺及其再构建孙德强

论劳动争议中利益争议的范畴及其处理沈建峰

和谐社会语境下集体劳动争议处理制度的完善和发展张冬梅

群体性劳动争议应对中的政府角色肖竹

社会保障法篇

论国家社会保障义务的基础与内容宋艳慧

社会保险权的性质毛景

论德国宪法法院对社会救济金计算机制的司法审查杨欣

中央与地方视角下我国社会保障事权配置的法律分析陈成

审慎对待“住房反向抵押养老保险”的制度设计张丽云

法理学、法史及其他法律部门篇

接近正义考郭辉

告别司法三段论?孙海波

先秦儒家的人治观辨析尚春霞

试论不当得利构成中的因果关系李文涛

规制公司实际控制人的法律和经济分析武胤

杰克逊大法官与新政时期的州际贸易条款海静

外文论文篇

Application of International LaborStandards in ChinaLi Wenpei

Die Privatautonomie im chinesischenArbeitsrechtShen Jianfeng

Diskriminierung wegen des Alters bei derEinstellungDing Wanjing

The Integration of Art Therapy andSolution-Focused Brief Therapy(SFBT)

for Treating Depression Among Children andAdolescentsZhang Yiyin

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