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儿童教育就是培养好习惯图书
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儿童教育就是培养好习惯

本书分为背景篇、发现篇、结论篇、建议篇四篇14章,详细内容有有良好的习惯才会有良好的素质、前人关于习惯的思想与研究概述、发现之一:当前少年儿童的8个主要良好习惯及其特点、发现之二:当前少年儿童的7个主要...
  • 所属分类:图书 >亲子/家教>品格养成  
  • 作者:[孙云晓],[张梅玲] 主编
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787200051308
  • 出版社:北京出版社
  • 出版时间:2004-01
  • 印刷时间:2004-01-01
  • 版次:1
  • 开本:--
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装
  • 套装:

内容简介

本书分为背景篇、发现篇、结论篇、建议篇四篇14章,详细内容有有良好的习惯才会有良好的素质、前人关于习惯的思想与研究概述、发现之一:当前少年儿童的8个主要良好习惯及其特点、发现之二:当前少年儿童的7个主要不良习惯、发现之三:习惯培养的核心目标是培养健康人格、发现之四:习惯养成要符合自身特点等。

编辑推荐

好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。

目录

序言:公民道德建设与养成教育

背景篇

及时章 有良好的习惯才会有良好的素质

第二章 前人关于习惯的思想与研究概述

发现篇

第三章 发现之一:当前少年儿童的8个主要良好习惯及其特点

第四章 发现之二:当前少年儿童的7个主要不良习惯

第五章 发现之三:习惯培养的核心目标是培养健康人格

第六章 发现之四:习惯养成要符合自身特点

第七章 发现之五:习惯养成是人与环境的互动

结论篇

第八章 结论之一:习惯培养的四个重要原则

第九章 结论之二:习惯与发展的四对关系

建议篇

第十章 儿童行为习惯的塑造与矫正方法

第十一章 给学生父母的17条建议

第十二章 给教师的11条建议

第十三章 营造少年儿童成长的良好社会环境——给社会和社区的建议

第十四章 讨论与小结

后记

网友评论(不代表本站观点)

来自无昵称**的评论:

不容易读进去的一本书,本来不是想买这本的

2007-12-09 15:56:53
来自木木nn**的评论:

此书虽说有点泛泛而谈,不过还是值得一看

2007-12-09 12:27:11
来自无昵称**的评论:

有些内容很有启发

2007-12-09 16:32:46
来自tengten**的评论:

这个商品不错~

2013-12-08 22:32:35
来自dafdfsd**的评论:

这个商品不错~

2013-12-11 16:20:35
来自无昵称**的评论:

这个商品不错~

2013-12-13 09:26:04
来自yfgg16**的评论:

比起同类书系的确很一般,泛泛而谈,空洞没吸引力,几乎看不进去,有点后悔买它。

2008-07-01 16:40:10
来自小智星**的评论:

本书特点就是观点独到,有执行力,值得经验借鉴

2013-04-13 09:02:55

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