本书分为背景篇、发现篇、结论篇、建议篇四篇14章,详细内容有有良好的习惯才会有良好的素质、前人关于习惯的思想与研究概述、发现之一:当前少年儿童的8个主要良好习惯及其特点、发现之二:当前少年儿童的7个主要不良习惯、发现之三:习惯培养的核心目标是培养健康人格、发现之四:习惯养成要符合自身特点等。
好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。
序言:公民道德建设与养成教育
背景篇
及时章 有良好的习惯才会有良好的素质
第二章 前人关于习惯的思想与研究概述
发现篇
第三章 发现之一:当前少年儿童的8个主要良好习惯及其特点
第四章 发现之二:当前少年儿童的7个主要不良习惯
第五章 发现之三:习惯培养的核心目标是培养健康人格
第六章 发现之四:习惯养成要符合自身特点
第七章 发现之五:习惯养成是人与环境的互动
结论篇
第八章 结论之一:习惯培养的四个重要原则
第九章 结论之二:习惯与发展的四对关系
建议篇
第十章 儿童行为习惯的塑造与矫正方法
第十一章 给学生父母的17条建议
第十二章 给教师的11条建议
第十三章 营造少年儿童成长的良好社会环境——给社会和社区的建议
第十四章 讨论与小结
后记
不容易读进去的一本书,本来不是想买这本的
此书虽说有点泛泛而谈,不过还是值得一看
有些内容很有启发
这个商品不错~
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比起同类书系的确很一般,泛泛而谈,空洞没吸引力,几乎看不进去,有点后悔买它。
本书特点就是观点独到,有执行力,值得经验借鉴