本书是《大夏书系》系列之一的《小学语文名师古诗文课堂实录》,书中具体包括了:未觉学诗何吃力——支玉恒《古诗二首》课堂实录与评析、在吟唱中品味古诗文化——戴建荣《送元二使安西》课堂实录与评析、千古知音最难觅——董晓宇《伯牙绝弦》课堂实录与评析等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
及时辑 古诗教学
1.这就是经典,这就是文化——王崧舟《枫桥夜泊》课堂实录与评析
2.未觉学诗何吃力——支玉恒《古诗二首》课堂实录与评析
3.妙笔生"草",趣味盎然——于永正《草》课堂实录与评析
4.细节编织的情网——孙双金"送别组诗"课堂实录与评析
5.课堂中的"水墨诗情"——盛新凤《春日》、《游园不值》课堂实录与评析
6.良在清风明月中,探寻阅读教学的故乡——陈金才《泊船瓜洲》课堂实录与反思
7.简约朴素清新雅致——薛法根《夜雪》课堂实录与评析
8.在吟唱中品味古诗文化——戴建荣《送元二使安西》课堂实录与评析
第二辑 词的教学
1.在"可解"与"不可解"之间寻求"和解"——王崧舟《长相思》课堂实录与反思
2.宁静以致远大师显本色——于永正《卜算子·咏梅》课堂实录与评析
3.醉里"窦"音真媚好——窦桂梅《清平乐·村居》课堂实录与评析
4.让诗词教学弥散醉人的芬芳——魏星《清平乐·村居》课堂实录与反思
5.最忆是江南——汪秀梅《忆江南》课堂实录与反思
6.一波三折教"清词"——盛新凤《如梦令》课堂实录与反思
第三辑 古文教学
1.寻觅语文教学的诗意境界——王崧舟《两小儿辩日》课堂实录与反思
2.平淡之中见功力——靳家彦《两小儿辩日》课堂实录与评析
3.有一种魅力叫语言——支玉恒《学弈》课堂实录与评析
4.春雨润物,不着痕迹——于永正《杨氏之子》课堂实录与评析
5.群籁虽参差,适我无非新——武凤霞《杨氏之子》课堂实录与评析
6.千古知音最难觅——董晓宇《伯牙绝弦》课堂实录与评析
1.这就是经典,这就是文化——王崧舟《枫桥夜泊》课堂实录与评析
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
启:枫桥钟声越千年
(课伊始,屏幕出示)
流连的钟声,还在敲打我的无眠。尘封的日子,始终不会是
一片云烟。(当代诗人陈小奇)
十年旧约江南梦,独听寒山半夜钟。(清朝诗人王士祯)
几度经过忆张继,月落鸟啼又钟声。(明朝诗人高启)
七年不到枫桥寺,客枕依然半夜钟。(南宋诗人陆游)
师:清看大屏幕,当代诗人陈小奇写过一首歌,歌名叫"涛声依旧",听过这首歌吗?
生:(齐)听过。
师:可见这首歌流行之广。歌中有这样一句歌词,谁来读一读?
生:流连的钟声,还在敲打我的无眠。zhen封的日子,始终不会是一片云烟。
师:注意,是"尘封"的日子。请再读一遍。
生:流连的钟声,还在敲打我的无眠。zhen封的日子——
师:尘封的日子,不着急,慢慢来,再来。
……
古诗文的教学一向是难点,也不知如何下手,这本书让我受益匪浅呢
细细品读过后,确实对今后的古诗文教学提供帮助,受益良多。值得推荐
正如前面买家所说,这本书对于古诗文分析透彻。
挺好的,古诗文教学是很多老师的“软肋”,这本书是一个必要的扩充。
古诗教学,一直是我最头疼的地方,不知道要讲到怎样的程度,这本书给了我一些启发
古诗文难教,小学的尤其难以把握尺度,浅了对不起古诗文,深了又怕陷于掉书袋,这本书给了示范
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书刚到就迫不及待的看了一篇,有种恍然大悟的感觉,上古诗这么上,老师具备的知识简直太丰富了,不仅汗颜。
这本书的内容非常丰富,对小学教师在教学古诗文时,非常有帮助。