及时部分 成长目标

初中生的年龄通常在十二三岁至十五六岁之间，是个体身体发育的鼎盛时期，被称为身体发育的第二个高峰期。初中生的身体和生理机能都发生了急剧的变化，主要表现在第二性征的出现、内脏机能的成熟以及性的成熟等方面。伴随初中生身体各个方面的迅速发育并逐渐达到成熟，其心理的各个方面也有了明显的发展，记忆、想象和逻辑思维能力等有了进一步的提高和完善。心理上的成人感是伴随生理上的成熟而产生的，初中生希望获得成人的某些权利，找到新的行为标准，并渴望变换社会角色。然而，由于心理发展相对于快速的身体发展速度来说较慢，由此而产生的不平衡性是许多问题的根源。这种不平衡性主要表现为，从儿童期向成人期过渡时的成熟感与幼稚感的冲突。

1.反抗性与依赖性

由于初中生产生了一种强烈的成人感，进而产生了强烈的独立意识`因此他们对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见。在生活中，从穿衣戴帽到对人对事的看法，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。

但是，初中生的内心并没有摆脱对父母的依赖，只是在依赖方式上发生了变化。儿童对父母的依赖主要体现在情感和生活方面`而初中生对父母的依赖则表现为希望从父母那里得到精神上的理解、支持和保护。

2.闭锁性和开放性

进入青春期的初中生渐渐将内心封闭起来，他们的心理生活更丰富了`表露出来的东西却少了，隐私的东西越来越多，加上对外界的不信任和不满意，进一步增加了他们闭锁的程度。

但是，初中生又容易感到孤独和寂寞，希望有人来关心和理解他们。他们不断地寻找朋友，一旦找到，就会推心置腹，表现出很明显的开放性。这就是为何他们不再愿意与父母多交流，而乐意找同学、找朋友交流的主要心理原因。

3.勇敢和怯懦

在某些情况下，初中生似乎很有勇敢精神，但这时的勇敢常带有莽撞和冒失的成分，具有初生牛犊不怕虎的特点。这是因为他们思想上很少受条条框框的限制和束缚，再加上认识能力上的局限性，导致他们看不到一些潜在的危险因素。

但在另一些情况下，初中生也会表现得比较怯懦，例如，害怕在公共场合讲话等。这是因为缺少生活经验以及这个阶段所特有的心理状态，如过强的自尊。

4.高傲与自卑

初中生对自己的认识容易片面，还没有形成客观性、系统性和稳定性。他们会因为几次甚至一次偶然的成功而沾沾自喜，也会因为几次偶然的失败而伤心透顶。

5.否定童年又眷恋童年

初中生身体的发育以及产生的成人感使他们想与儿童区分开来，试图对自己的童年加以否定。但在否定的同时，又会留恋童年那种无忧无虑的心态，尤其是当他们遇到挫折或产生困惑时，更是希望能够像小孩一样得到父母的关心。

可以说，初中阶段是人生中最波荡起伏、阴晴多变的阶段，是易发各种心理和行为问题的阶段，也是人生发展形成较大分化的阶段。

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