很很好的人，往往是很努力的人

哈佛励志箴言：只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

哈佛大学里一直流传着这样一种说法：一个人是否能够获得成功，接近取决于他的业余时间是否足够勤奋！

如果你能够在每晚抽出2个小时来阅读书籍、学习功课、参加一些有意义的讨论或者演讲，那么你就会发现自己的人生正在发生质的改变。如果能将这一习惯坚持数年，成功也就触手可及了。

这一说法也告诉我们一个真理：只有勤奋学习，才能帮助我们创造奇迹，并且获得成功！

伟大的爱因斯坦也曾说过："人的差异在于业余时间。"这是一个很简单的道理，因为每个人每天的工作时间都相差无几，付出与回报也差不多。

在这样的情况之下，想要改变自己的人生，就要付出更多的努力才行。当别人利用业余时间休闲娱乐的时候，你就必须利用这些时间来学习充电，不断为自己增加筹码，直到成功的来临。

至于青少年朋友，现在虽然没有繁重的工作，可是却往往忽略了积少成多的道理。有的人总想着一飞冲天，而不知道脚踏实地地努力学习。终于有，当身边的人都有了可观的收获，才蓦然发现自己的土地里居然毫无收成。

其实，要说天资，自己并不比别人差，开始得也不比别人晚，可是为什么到很后自己没有获得那样的成功呢？

也许这时候才醒悟过来：自己也拥有远大的理想和志向，只不过一心想着等待丰厚的收成，却没有花更多的时间去辛勤地耕种罢了。在我身边就有不少这样的青少年朋友。

我也经常听身边的哈佛学子说起，在哈佛校园里老师们说得很多的一句话就是："假如你想在毕业以后，在任何时间、任何地点都如鱼得水，并且得到大众的欣赏，那么你在哈佛求学期间，就不会拥有闲暇的时间去晒太阳！"

的确，能够进入哈佛学院深造的人，肯定都拥有过人的天赋，可是哈佛的每一位学子仍然要拼命地学习，因为他们都明白：很很好的人，往往是很努力的人。

关于这一点，哈佛的教授给学生们讲述了这样一个故事：

1903年，有一位名叫科尔的学者在纽约的数学学会上风头占尽，因为他破解了一道重量的难题。

当人们都对他取得的成绩赞许不已的时候，有一个人提高声调对科尔说："先生，您是我这辈子见过的很有智慧的人！"

面对这样的夸赞，科尔只是微微一笑，回答说："我并没有你想象中的那样智慧，我只是比一般人更加勤奋努力罢了。"

科尔的回答显然让那人感到十分疑惑。科尔反问道："你知道我破解这道难题，花了多长时间吗？"

那人回答说："一个礼拜吗？"科尔微笑着摇了摇头。

那人又回答说："一个月的时间吗？"科尔依然摇了摇头。

得到这样的答复，那人更吃惊了："我的上帝啊！你不会花了一年的时间吧？"

科尔很平静地回答说："先生，你错了，不是一年，而是三年内所有的星期天……"

科尔的回答让在场的所有人都沉默了。

哈佛教授讲述的这个故事让我们明白勤奋努力与坚持学习的重要性。

在哈佛大学里，一个博士生可能每3天就要读完一本厚厚的书籍，还要写几万字的阅读报告。

如果你有机会漫步于哈佛的校园中，在凌晨4点半的时候就能看到图书馆里灯光熠熠、座无虚席。

在哈佛的学生餐厅里，每个人在享受美食的同时，也没有落下自己的书本，或看书，或者做笔记。同样的，在哈佛的医院里，候诊的学子也没有一人闲谈，而是埋头看自己的书……

可以说，哈佛校园里，处处都是移动的图书馆，这样的学习氛围，造就了7位美国总统和33位诺贝尔奖获得者也就不足为奇了。

因此，我想告诉青少年朋友们，想要获得成功，就要付出更多的努力，要相信"只有一分耕耘，才会有一分收获"。那些取得很好成就的人，都与勤奋学习有关。

哈佛成功秘诀

我还记得一位哈佛教授来中国访问时曾经说过："作为青少年朋友，每天在学校里的学习时间都差不多，如何合理地安排、利用课余来提高自己的学习效率，成为学生之间成绩差距的主要因素之一。如果你希望将来考上理想的大学，拥有让人满意的工作和生活，那么明确这一点就变得十分重要了。"

当然，利用课余时间来提高学习效率，也不是盲目无知的，而是有方法可循。

一般说来，每天早晚人的头脑比较清醒，记忆力也挑选，这时候比较适宜安排记忆性的学习内容，比如背课文、记单词等等。

当你的心情愉快、思维活跃的时候，可以安排一些理解类的学习内容，比如数学难题等等。

当你注意力比较集中的时候，可以安排一些较为枯燥而又不太喜欢的科目；而注意力相对分散、时间又比较零散的情况下，适宜安排那些简单轻松、自己比较喜欢的科目。

此外还要注意，文理科内容要交替进行，相同或者相似的学科挑选不要安排在一起。