□ 全世界五大洲的各个国家、军人和平民都被卷入
□ 造成了5000多万人的死亡
□ 一些民族国家遭受了分裂,还产生了新的超级强权国家
□ 毁灭性的原子弹与的种族屠杀
□ 战争席卷了陆地、海洋和天空:从西欧平原到俄罗斯的大草原,从北非沙漠到东南亚的热带丛林,横跨了大西洋、太平洋和印度洋的广阔水域
□ 涌现了无数难以形容和难以置信的英雄壮举
□ 以及面对那些惨绝人寰的残暴罪行和难以言传的恐惧之时,人类为之作出的勇敢牺牲
这就是我们在历史课本上学习到的第二次世界大战!然而,你可能还是搞不清二战究竟是怎么打的。比如,何谓低地国家?东线西线战事如何?太平洋大海战有多热闹?中途岛又在哪里?联合国是怎么来的?一套书彻底解渴!
《地图上的第二次世界大战(下册)》突出的特点是用大量精心制作的全彩色高清地图,真实生动地表现了第二次世界大战中所有重大战役的全过程。这对于只有文字和图片的一般和通常的二战史,是必不可少的补充和搭配。另外本书还配有对战各方的兵力兵器构成的图表说明,还有大量珍贵的黑白和彩色照片。这些都使得一本二战战役历史书更加生动和真实。也更加表现出了历史的全景。
学了那么多年历史,还是搞不清二战究竟是怎么打的?何谓低地国家?东线西线战事如何?太平洋大海战有多复杂?中途岛又在哪里?联合国是怎么来的?一套书彻底解渴!
“地图史书”:对着地图讲历史,对着沙盘讲战役!语焉不详、含糊其辞的那一套就歇了吧!
如果你是指挥官:军、集团军、集团军群,步兵师、空降师、装甲师,炮兵、工兵、反坦克兵、通信兵、机械化步兵、水兵……怎么调配海陆空军以实现战斗力的优化?攻防兼备,步步为营,寸土必争!
有细节才有真相:大洋大洲、国家、区域、山川河流岛屿、地形地貌、城镇街道、村庄沟壑、飞机大炮潜艇……
专业插画家绘制3D地图,还原战争场景
历史学教授与军事参谋联袂打造
前英国桑德赫斯特皇家军事学院专家解读二战
从A到Z的事件收录:转折点、标志性事件……
俯瞰二战全貌:重大战事全覆盖•重点人物详细讲•兵力部署再还原
大开本设计令阅读体验畅快淋漓,纯质纸印刷
几百幅未曾发表的全彩版权照片、图表,大图一览无余
﹝英﹞戴维 乔丹(David Jordan)
英国联合部队指挥与参谋学院(威尔特郡)讲师,讲授与海空军力量相关的中级和高级参谋课程。曾先后供职于英国电视大学、基尔大学、伍斯特大学和伯明翰大学。主要作品包括《狼群》《美国海军“海豹”突击队》《突出部战役——及时个七日》等。
﹝英﹞安德鲁 威斯特(Andrew Wiest)
历史学教授,兼任越南研究项目部主任。第二次世界大战史研究方面的著名教授,曾在英国桑德赫斯特皇家军事学院主讲第二次世界大战。
东部战线
征服苏联和共产主义一直是希特勒的理想。尽管受到巴尔干半岛战事的牵制,希特勒还是在1941年6月22日集结强大军队,要为德国开疆破土。不幸的是,俄国人没有被征服,而仅仅四年之后,苏联军队将攻占德国首都。
□ 巴尔干半岛
□ “巴巴罗萨”行动
□ “台风”行动
□ 列宁格勒
□ 苏联工业的疏散
□ 斯大林格勒和哈尔科夫
□ 1943年3月的东部战线
□ 重取哈尔科夫
□ 东部战线
□ 库尔斯克
□ 进军第聂伯河
□ 解放乌克兰和克里米亚
□ 列宁格勒和卡累利阿前线
□ 南斯拉夫
□ 巴格拉基昂行动
□ 华沙起义
□ 德国的反应
□ 罗马尼亚和波兰
□ 巴尔干半岛
□ 布达佩斯和维也纳
□ 进军奥得河
□ 目标柏林
□ 德意志的终结
太平洋战争
自日本帝国海军偷袭美国的珍珠港海军基地开始,直到美国向日本本土扔下“小男孩”和“胖子”两颗原子弹,期间日本和美国一直在太平洋地区展开激战。中途岛海战之后,日本在太平洋战区咄咄逼人的态势迅即遭到遏制;尽管如此,彻底打败日本军队还需经历数年苦战。
□ 如意盘算
□ 珍珠港事件
□ 日本的扩张
□ 入侵马来半岛和新加坡
□ 印度洋空袭
□ 入侵缅甸
□ 入侵菲律宾
□ 入侵荷属东印度
□ 珊瑚海
□ 中途岛海战
□ 瓜达尔卡纳尔岛
□ 阶段
□ 新几内亚
□ 胜利的起点
□ “车轮”行动
□ 阿留申群岛战役
□ 缅甸“钦迪特”支队
□ 太平洋局势
□ 中太平洋的航母出击
□ 吉尔伯特群岛战役
□ 日本商船
□ 菲律宾海海战
□ 中国战场:1937—1944
□ 第二次若开攻势
□ 缅甸的盟军攻势
□ 塞班岛、关岛和天宁岛
□ 1944年年末至1945年春的太平洋局势
□ 重返菲律宾
□ 麦克阿瑟的胜利
□ 反攻缅甸
□ 硫磺岛和冲绳岛
□ 苏联红军出兵中国东北
□ 烈焰和原子弹
□ 日本投降
后果
这场战争以多种方式给世界留下了印记。数以百万计的男女在军中服役,或在军工厂中劳作;更多人在战斗、屠杀、针对欧洲和日本城市的轰炸中死亡。之后,世界分为两极,一面是苏联,一面是它曾经的盟友,它们要在核时代中勇敢对抗。
□ 战争动员
□ 和平
□ 人员伤亡
□ 高死亡率
eheheheh:真正把第二次世界大战讲清楚的“地图史书”:真军迷和伪军迷、有文化和没文化、理科生和文科生之间的楚河汉界
凡是真军迷,凡是有文化的人,凡是文科生,肯定不会满足于高中历史课本讲到的那点儿含糊其辞、断章取义的第二次世界大战知识,到处是转折点、转捩点、标志性事件……
比如喜欢研究中国古代史的人,还要摸向《读史方舆纪要》这套“地图史书”,光是《史记》《汉书》《通鉴》一类的肯定不够。
文字总有语焉不详的毛病,要从细部摸清楚战争历史的真相,很重要的工具还是地图,越详细越好。文字读多了让人糊涂愚笨,地图读多了让了清醒智慧。读文字的是政客,读地图的是战神。
《地图上的第二次世界大战》也是一套名副其实的“地图史书”,任何人,只要打开就知道了。大洋大洲、国家、区域、山川河流岛屿、地形地貌、城镇街道、村庄沟壑、军师团营连、进攻防守、陆海空军、飞机大炮潜艇……简直详细得令人发指!不需要看好几遍,你也仿佛可以从地图上看到几十年前的那些士兵们在战场上步步为营、寸土必争的影子。
匿名:一直想知道那些仗到底是怎么打的
从小就迷二战,但是以前看的书,都是有很少很少的图,包括图片和地图,少到了像是那个年代限量供应的食用油:一人一个月给一两菜籽油或豆油。地图看不清上面的字一本书里也就有几幅就不错了,其余的,什么低地国家啊,东方战线啊,太平洋岛屿战啊,都靠想,想得头疼也不知是咋回事,还有中途岛,到底怎么个“中途”法儿?哪个航母在啥位置,咋又发现了敌舰,又咋被发现,全是瞎想!现在好了,有了完整清晰的地图,再配合二战战役史等等,重大战役、位置、兵力部署,全都知道了。
苦瓜:有细节才能有真相
看到评论里有提到高中历史教材的说法,确实那时候学战这段历史纯粹靠灌输靠死记硬背。我想说的是,有细节才能有真相,只有还原那段历史中的具体故事,才能搞清楚人类文明是何以走向战争,以及战争何以导致人类文明的转变。唯有如此,历史才是有价值的东西,学习历史才能对现在及未来有所帮助。这套书为我提供了身临其境搞清楚诸多问题的机会。