1.我是一个普通人

在大数据时代，要了解一个人的情况很容易，即使从未谋过面，也可以对他的年龄、相貌、家庭以及经历了如指掌，如数家珍。在见到谢和平院士之后，我却觉得，对一个有温度的生命来说，无论用多少信息拼凑，哪怕用精密的计算程序分析，得到的也只能是一个大致而抽象的印象，与面对面的感受大相径庭，真可谓"百闻不如一见"。

次面见谢和平院士，是我从四川大学毕业十年后第三次回母校。从进校门那一刻起，我就开始忐忑不安，好像进考场，向校长单独汇报我毕业近十年来的工作生活情况。尽管谢

校长的形象早已"熟悉"，可我仍然想象不出与他面对面会是什么样子。

我比约定的时间早到了五分钟，谢校长的秘书吴刚让我稍等一下，谢校长正在接待客人。我以为会等很久，对大忙人谢校长来说，多等一会儿也属正常。可刚到约定时间，我便看到谢校长送客人从办公室里出来。吴刚介绍我之后，谢校长便客气地请我进了他的办公室

谢校长穿着深蓝色的西装，里面是未打领带的白色衬衫。没有刻意修饰过的头发，一张朴素真实的面孔，比我心目中的模样清瘦得多。从见他眼起，我便觉得他没有"考官"的"可怕"形象，而是温文尔雅，亲切随和，举手投足都透出儒雅的学者气质。

我在沙发上落座后，他从办公桌上拿起我不久前送来的初稿也坐了下来。他大概感觉到了我的紧张，便把书稿放在茶几上，说他看过我的散文诗作品，很有文采。"表扬"我之后，他又随意地问起我的工作生活。他亲切的话语，让我几乎忘了他是校长，倒像是我熟悉的一位老师和朋友在关心我。他说，约我见面，想就书稿的一些问题与我当面探讨、交换一下意见。

据一篇材料介绍，谢和平院士6岁才会讲话，爱因斯坦也是3岁时才会讲话的。也许，天才都有些特别之处吧。为了给作品增加些可读性，我就在一些地方进行了大胆的"合理想象"。刚巧，他正指着我的那一段关于"天才"的描述。看到他用粗线画去的一大段句子，我的脸蓦然发红发烫。

他看着我，笑了笑，说："我6岁才会讲话，是不是很笨？其实，我并不是什么天才。我就是一个普通人。"为了安慰我的窘态，他又笑着说："我认真拜读了你的大作，看得出来，你是下了大功夫的。不过，我觉得，既然是纪实作品，就要像科学研究那样，做到客观、真实、。当然，你是作家诗人，这样写，也是可以理解的。"

他随和风趣的话语，让我真正地放松下来。我感到我那颗忐忑不安的心，终于像音符一样安静地躺在了曲谱上。

谢校长一页一页地翻着稿子，一个问题一个问题地跟我解释、商讨。书稿满是折页和批注。他怕我不理解那些图例、数学公式、科学理论等科研问题和学术用语，特意跟我解释为何要如此修改。他要求我删去对他"过分褒奖"的词句段落，要求我千万不能忘记长期以来关心支持和帮助他的亲人、朋友、同事，他建议我多用朴素客观的文字，尽量少用文学修饰语言……

当看到一些错别字和标点符号被他逮个正着时，我当了十多年编辑的自信早已荡然无存，我好像又回到了学生时代，正在聆听老师的批改和教诲。此时此刻，要抑制住对谢校长的敬仰之情，并不是一件容易的事。我说："如果在十多年前，我会拼尽全力去考您的专业，争取当您的学生。"他爽朗地笑起来，说："女孩子不太适合学我的专业，要下工地，很辛苦的。"

当谈到川大教育部分时，谢校长的脸上立即闪烁出温暖的光芒。在交流中，他跟我谈得多的就是教育。我忍不住说："我认真阅读了您2003年8月和9月两次在川大的讲话，作为曾经的川大学生，我很钦佩和感动。您到川大不到四个月，就已经勾画好了四川大学未来的蓝图。"？

"当你用心去做一件事，就能够做到好。只要你热爱你所做的事，也一样能够把它做好。"谢校长说。

谈完书稿，已不知不觉过去了近两个小时。尽管我还有许多问题想跟他交流，可看着他略显疲惫的面容，我再不忍心向他提任何要求。我知道他马上又要去参加一个会议，他见缝插针地给了我这么长的时间已属难得。

从他的办公室出来，穿过郁郁葱葱的校园，十年前次迈进川大校门的情形清晰地映现在眼前。我青涩的年华连同初到成都时的迷茫都留存在这里，它们就像池中的荷花，一年年绽放、凋零，似曾相识，却不是我初见时的那些花朵。我想，我一定是错过了什么，期望返回，却已经太迟。但我又是多么幸运，为谢校长写这本书，让我与母校的关系不再仅仅停留在毕业证书上，停留在履历表里，它唤起了我与母校另一种情感上的关联。如今，当我从校门外经过，就会有一种自豪感从内心升起。作为它曾经的学子，四川大学在我生命中是一个特殊的存在。可真正了解它，爱上它，却是从我写这本书开始的。

写作的过程虽然并不轻松，但是，能一次次近距离地感受校长谢和平的风采，用文字走进他的世界，是一份幸福的差事。这是我生命中难得的一次自我升华的旅程。记得有一次在

网上与香港理工大学一个名叫Sherry的朋友交流，谈起2008年11月18日在李嘉诚楼的报告厅聆听谢院士的讲座，她仍然激动不已。她说，没想到谢和平院士那么年轻，尽管他的普通话带着明显的湖南口音，但一点也不影响讲座的魅力。她只是很遗憾，没敢上去与谢院士交流，哪怕去要一个签名。

2010届文新学院博士孙婧动情地跟我说："身为川大学生，我感到很幸运。每年的开学典礼和团年饭，总能见到谢校长和蔼可亲的笑容、听到他铿锵有力的鼓舞。今年文新学院的毕业典礼，大家纷纷和老师们合影留念，我也等着谢校长，希望能和这位院士`走近`。他很忙，可还是满足了我的愿望，并很绅士的请其他同学稍等一下。在那一刻，我感到他就是我们身边的一位普通朋友，温和亲切，而没觉得他是一位赫赫有名的院士和校长。这么多年来，川大学风、学术的严谨和所取得的成绩，一直得到全国同专业老师学生的认同。作为川大学生，我感到特别自豪。"

在与谢和平校长的多次交流接触中，我感触深的不是他渊博的学识，早已熟悉在心的影像资料和新闻图片，而是他深厚的人文修养所折射出的人格魅力。爱因斯坦曾说过："流人物对于时代和历史进程的意义，在道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也许超过通常所认为的那样。"

一个普通的人，一个不平凡的人生，一个在科研、行政管理、书画艺术等领域显示出过人才情的校长、院士，他就是谢和平。

1.我是一个普通人

在大数据时代，要了解一个人的情况很容易，即使从未谋过面，也可以对他的年龄、相貌、家庭以及经历了如指掌，如数家珍。在见到谢和平院士之后，我却觉得，对一个有温度的生命来说，无论用多少信息拼凑，哪怕用精密的计算程序分析，得到的也只能是一个大致而抽象的印象，与面对面的感受大相径庭，真可谓"百闻不如一见"。

次面见谢和平院士，是我从四川大学毕业十年后第三次回母校。从进校门那一刻起，我就开始忐忑不安，好像进考场，向校长单独汇报我毕业近十年来的工作生活情况。尽管谢

校长的形象早已"熟悉"，可我仍然想象不出与他面对面会是什么样子。

我比约定的时间早到了五分钟，谢校长的秘书吴刚让我稍等一下，谢校长正在接待客人。我以为会等很久，对大忙人谢校长来说，多等一会儿也属正常。可刚到约定时间，我便看到谢校长送客人从办公室里出来。吴刚介绍我之后，谢校长便客气地请我进了他的办公室

谢校长穿着深蓝色的西装，里面是未打领带的白色衬衫。没有刻意修饰过的头发，一张朴素真实的面孔，比我心目中的模样清瘦得多。从见他眼起，我便觉得他没有"考官"的"可怕"形象，而是温文尔雅，亲切随和，举手投足都透出儒雅的学者气质。

我在沙发上落座后，他从办公桌上拿起我不久前送来的初稿也坐了下来。他大概感觉到了我的紧张，便把书稿放在茶几上，说他看过我的散文诗作品，很有文采。"表扬"我之后，他又随意地问起我的工作生活。他亲切的话语，让我几乎忘了他是校长，倒像是我熟悉的一位老师和朋友在关心我。他说，约我见面，想就书稿的一些问题与我当面探讨、交换一下意见。

据一篇材料介绍，谢和平院士6岁才会讲话，爱因斯坦也是3岁时才会讲话的。也许，天才都有些特别之处吧。为了给作品增加些可读性，我就在一些地方进行了大胆的"合理想象"。刚巧，他正指着我的那一段关于"天才"的描述。看到他用粗线画去的一大段句子，我的脸蓦然发红发烫。

他看着我，笑了笑，说："我6岁才会讲话，是不是很笨？其实，我并不是什么天才。我就是一个普通人。"为了安慰我的窘态，他又笑着说："我认真拜读了你的大作，看得出来，你是下了大功夫的。不过，我觉得，既然是纪实作品，就要像科学研究那样，做到客观、真实、。当然，你是作家诗人，这样写，也是可以理解的。"

他随和风趣的话语，让我真正地放松下来。我感到我那颗忐忑不安的心，终于像音符一样安静地躺在了曲谱上。

谢校长一页一页地翻着稿子，一个问题一个问题地跟我解释、商讨。书稿满是折页和批注。他怕我不理解那些图例、数学公式、科学理论等科研问题和学术用语，特意跟我解释为何要如此修改。他要求我删去对他"过分褒奖"的词句段落，要求我千万不能忘记长期以来关心支持和帮助他的亲人、朋友、同事，他建议我多用朴素客观的文字，尽量少用文学修饰语言……

当看到一些错别字和标点符号被他逮个正着时，我当了十多年编辑的自信早已荡然无存，我好像又回到了学生时代，正在聆听老师的批改和教诲。此时此刻，要抑制住对谢校长的敬仰之情，并不是一件容易的事。我说："如果在十多年前，我会拼尽全力去考您的专业，争取当您的学生。"他爽朗地笑起来，说："女孩子不太适合学我的专业，要下工地，很辛苦的。"

当谈到川大教育部分时，谢校长的脸上立即闪烁出温暖的光芒。在交流中，他跟我谈得多的就是教育。我忍不住说："我认真阅读了您2003年8月和9月两次在川大的讲话，作为曾经的川大学生，我很钦佩和感动。您到川大不到四个月，就已经勾画好了四川大学未来的蓝图。"？

"当你用心去做一件事，就能够做到好。只要你热爱你所做的事，也一样能够把它做好。"谢校长说。

谈完书稿，已不知不觉过去了近两个小时。尽管我还有许多问题想跟他交流，可看着他略显疲惫的面容，我再不忍心向他提任何要求。我知道他马上又要去参加一个会议，他见缝插针地给了我这么长的时间已属难得。

从他的办公室出来，穿过郁郁葱葱的校园，十年前次迈进川大校门的情形清晰地映现在眼前。我青涩的年华连同初到成都时的迷茫都留存在这里，它们就像池中的荷花，一年年绽放、凋零，似曾相识，却不是我初见时的那些花朵。我想，我一定是错过了什么，期望返回，却已经太迟。但我又是多么幸运，为谢校长写这本书，让我与母校的关系不再仅仅停留在毕业证书上，停留在履历表里，它唤起了我与母校另一种情感上的关联。如今，当我从校门外经过，就会有一种自豪感从内心升起。作为它曾经的学子，四川大学在我生命中是一个特殊的存在。可真正了解它，爱上它，却是从我写这本书开始的。

写作的过程虽然并不轻松，但是，能一次次近距离地感受校长谢和平的风采，用文字走进他的世界，是一份幸福的差事。这是我生命中难得的一次自我升华的旅程。记得有一次在

网上与香港理工大学一个名叫Sherry的朋友交流，谈起2008年11月18日在李嘉诚楼的报告厅聆听谢院士的讲座，她仍然激动不已。她说，没想到谢和平院士那么年轻，尽管他的普通话带着明显的湖南口音，但一点也不影响讲座的魅力。她只是很遗憾，没敢上去与谢院士交流，哪怕去要一个签名。

2010届文新学院博士孙婧动情地跟我说："身为川大学生，我感到很幸运。每年的开学典礼和团年饭，总能见到谢校长和蔼可亲的笑容、听到他铿锵有力的鼓舞。今年文新学院的毕业典礼，大家纷纷和老师们合影留念，我也等着谢校长，希望能和这位院士`走近`。他很忙，可还是满足了我的愿望，并很绅士的请其他同学稍等一下。在那一刻，我感到他就是我们身边的一位普通朋友，温和亲切，而没觉得他是一位赫赫有名的院士和校长。这么多年来，川大学风、学术的严谨和所取得的成绩，一直得到全国同专业老师学生的认同。作为川大学生，我感到特别自豪。"

在与谢和平校长的多次交流接触中，我感触深的不是他渊博的学识，早已熟悉在心的影像资料和新闻图片，而是他深厚的人文修养所折射出的人格魅力。爱因斯坦曾说过："流人物对于时代和历史进程的意义，在道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也许超过通常所认为的那样。"

一个普通的人，一个不平凡的人生，一个在科研、行政管理、书画艺术等领域显示出过人才情的校长、院士，他就是谢和平。