理论与方法篇

及时章观察的意义3

第1单元观察是幼儿园教师的专业技能3

1什么是观察3

2日常观察与专业观察的区别4

3观察是幼儿园教师的专业技能5

4教师对幼儿行为观察的特点6

第2单元观察对于幼儿园教师的意义7

1了解幼儿的能力7

2发现幼儿之间的个体差异9

3探寻幼儿行为背后的原因10

第二章观察的指引12

第1单元幼儿行为观察的准备12

1明确观察目标12

2制定观察计划14

第2单元观察和记录幼儿行为的方法17

1叙述的方法17

2取样的方法23

3判断导向的方法28

4图示的方法31

5其他辅助的方法34

第3单元影响观察的因素及注意事项37

1影响观察的因素37

2观察过程中的注意事项39

第三章幼儿行为的观察与解释41

第1单元幼儿的行为41

1行为的含义41

2人类行为的共性与差异41

3幼儿行为的分类42

第2单元幼儿行为的影响因素47

1内部因素47

2外部因素48

第3单元幼儿行为的观察要点56

1健康领域幼儿行为的观察要点56

2语言领域幼儿行为的观察要点58

3社会领域幼儿行为的观察要点59

4科学领域幼儿行为的观察要点61

5艺术领域幼儿行为的观察要点64

第4单元幼儿行为的解释66

1幼儿行为解释的影响因素66

2解释幼儿行为时可以思考的问题68

第四章幼儿行为指导72

第1单元行为指导及其价值72

1行为指导及其价值72

2行为指导的不同理论流派73

第2单元行为指导的原则76

1理解和尊重幼儿76

2立足于幼儿的长远发展78

3把握指导幼儿的时机80

4公平地对待每个幼儿83

5保持与家长的积极合作84

第3单元基于观察的幼儿行为指导87

1观察、收集行为信息90

2评价、分析幼儿的行为91

3指导幼儿的行为91

实践与策略篇

第五章健康领域幼儿行为的指导95

第1单元怎样指导幼儿保持安定愉快的情绪95

1怎样指导幼儿控制自己的脾气95

案例分享： 为何老是发脾气95

2怎样改善幼儿爱哭的行为100

案例分享： 爱哭的淇淇100

3怎样消除幼儿的恐惧情绪106

案例分享： 害怕玩海洋球的孩子106

4怎样培养体弱幼儿的愉快情绪109

案例分享： 放飞过敏体质孩子的快乐心情110

第2单元怎样指导幼儿积极参与身体锻炼115

1怎样指导幼儿科学地进行户外运动115

案例分享： 健康运动健康成长115

2如何培养幼儿的动作技能119

案例分享一： 我也要做拍球大王119

案例分享二： 跳绳那点事122

3怎样支持体弱儿的运动126

案例分享： 对小班运动能力较弱幼儿的支持126

第3单元怎样培养幼儿良好的生活习惯130

1怎样培养幼儿良好的饮食习惯130

案例分享一： 嘉宜的午餐131

案例分享二： 以快带慢，进餐妙招135

2怎样培养幼儿良好的午睡习惯138

案例分享： “痛苦”的午睡139

3怎样指导幼儿合理喝水143

案例分享： 你会饮水吗143

4如何培养幼儿的盥洗习惯147

案例分享： 盥洗室里的故事148

第4单元怎样培养幼儿基本的生活自理能力152

1怎样培养幼儿的进餐能力152

案例分享： 干净的餐桌152

2怎样培养幼儿的如厕能力158

案例分享： 我不再憋尿了158

3怎样培养幼儿的收拾能力162

案例分享： 我会整理书包了162

4怎样培养幼儿穿脱衣物的能力165

案例分享： 自己来整理166

第六章语言领域的幼儿行为指导170

第1单元怎样让幼儿想说、敢说、喜欢说170

1怎样指导幼儿愿意说话170

案例分享： 沉默的贝妮170

2怎样培养幼儿语言表达的自信心175

案例分享： 嘟嘟演出记175

3怎样在谈话活动中激发幼儿的表达兴趣178

案例分享： 巧转话题，喜谈中国年179

第2单元怎样培养幼儿倾听与表达的能力186

1怎样培养幼儿倾听与表达的复合能力186

案例分享一： 小小新闻台186

案例分享二： 从辩论赛看幼儿听说习惯190

2怎样指导幼儿清楚地表达196

案例分享： 飞飞，请你大声说吧196

3怎样指导语言发展迟缓幼儿200

案例分享： 小百灵的修炼记200

4怎样培养幼儿文明的语言习惯204

案例分享： 云云“错”了吗204

第3单元怎样培养幼儿阅读习惯和能力209

1怎样指导幼儿自主阅读209

案例分享： 从“书签”到阅读笔记209

2怎样指导幼儿读懂图画书214

案例分享一： 你真的看懂了吗215

案例分享二： 画面信息的阅读帮助幼儿

“看懂”绘本216第七章社会领域的幼儿行为指导222

第1单元怎样培养幼儿的人际交往能力222

1怎样让幼儿愿意与人交往222

案例分享： 我不害怕了222

2怎样支持幼儿与他人友好相处226

案例分享一： 我不再是小霸王226

案例分享二： 小于变大方了231

3怎样培养幼儿的自尊自信235

案例分享一： 老师，我要抱抱235

案例分享二： “班长”引发的故事239

4怎样引导幼儿尊重他人243

案例分享： 选举“班干部”后243

第2单元怎样培养幼儿的社会适应能力247

1怎样培养幼儿喜欢并适应集体生活247

案例分享： “怀抱”圆圆248

2怎样支持幼儿做好入小学的准备252

案例分享： 从如厕看“幼小衔接”252

3怎样培养幼儿诚实守信256

案例分享： 好孩子的烦心事256

4怎样培养幼儿的责任心261

案例分享： “责任之星”诞生记261

5怎样培养幼儿的归属感265

案例分享： 从“教师节调查活动”谈起265

第八章科学领域的幼儿行为指导271

第1单元怎样培养幼儿科学探究的兴趣和能力271

1怎样培养幼儿亲近自然，喜欢探究271

案例分享： 我和草娃娃是好朋友271

2怎样支持幼儿的自发探究活动274

案例分享一： 勺子的秘密274

案例分享二： 玩套筒玩具引发的探索276

第2单元怎样指导幼儿进行科学观察和实验280

1怎样引导幼儿进行科学观察280

案例分享： 帮蚁蚕宝宝搬家280

2怎样引导幼儿进行科学实验283

案例分享： 黄豆宝宝发芽记283

第3单元怎样指导幼儿的数学学习活动288

1怎样引导幼儿感知生活中数学的有用和有趣288

案例分享： 分调羹中的数学288

2怎样引导幼儿在区域活动中学习数学292

案例分享： “大树”有多粗292

3怎样在集体教学中对幼儿的数学学习进行个别指导297

案例分享： 关注每一个孩子297

第九章艺术领域的幼儿行为指导301

第1单元怎样引导幼儿感受和欣赏美301

1怎样引导幼儿感受和欣赏周围

环境中的美301

案例分享： 关于“风”的那些事301

2怎样引导幼儿感受和欣赏经典的

美术作品305

案例分享： 孩子眼里的“马蒂斯”3063

怎样引导幼儿感受和欣赏民间艺术之美309

案例分享： 月亮姑娘的新衣裳309

第2单元怎样培养幼儿喜欢并大胆地艺术表现313

1怎样激发幼儿艺术表现的兴趣313

案例分享： 我是英雄猫313

2怎样鼓励幼儿大胆进行艺术表现316

案例分享： 亮亮，走进属于自己的音乐世界317

3怎样回应幼儿艺术表现中的“意外”319

案例分享： 一条“死鱼”320

第3单元怎样培养幼儿的艺术表现和创造能力324

1怎样支持幼儿的美术表现和创造324

案例分享一： 我们的创意稻草人324

案例分享二： 娃娃点心327

2怎样支持幼儿的音乐表现和创造332

案例分享一： 小小歌唱家332

案例分享二： 和奶牛玩在一起，就会跳舞啦336

3怎样回应幼儿艺术表现中的趋同现象339

案例分享： 画得一样，怎么办340

参考书目345

后记347