美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)曾经做过一项经典研究，其结论是通过观察他人的行为会极大地影响我们自身的行动，即所谓的"替代经验"。本书正是基于这一理论勾勒并尝试探讨职业院校校长是如何在管理实践中取得成功的。 李德方著的《成功之作(职业院校校长访谈录)》中通过对18位经验丰富、敢于担当、勇于创新的职业院校校长的访谈，试图再现其在各自的管理岗位上围绕发展理念凝练与提升、专业和课程建设、学生素质提高和技能强化、校园实体打造和文化构建，以及内部管理体制改革和外部发展环境营造等所进行的全景式成功实践，以期为各级各类职业院校的管理者以及今后有志于职业教育管理的人士提供借镜。
李德方，男，教育学博士，研究员。现任江苏省职业技术教育科学研究中心副主任、江苏理工学院职业教育研究院副院长，兼任江苏省职业技术教育学会学术工作委员会副秘书长、江苏职业教育与终身教育决策咨询研究基地副主任兼办公室主任、江苏理工学院高等教育科技创新重点团队学术带头人。 留学归国以来，先后主持全国教育科学规划教育部重点课题"基于行为事件访谈法的职业院校校长胜任力模型研究"、江苏省教育科学规划重点课题"江苏中等职业学校毕业生STW的实证研究"、江苏高校哲学社会科学基金项目"区域中等职业教育非货币收益实证研究"、常州市哲学社会科学基金项目"基于多维视角的高职院校分类研究"等各类课题近10项。在《中国高教研究》《教育发展研究》《江苏高教》《职业技术教育》和《职教论坛》等期刊公开发表学术论文50余篇，多篇被人大复印报刊资料全文转载。出版著作3部，参编著作4部。研究成果曾获省市科研成果奖。
序言
章 真懂真抓写就成功之作3——访常州轻工职业技术学院周大农院长
一、找准"短板"
二、凝聚力是制胜法宝
三、选择与适应：面对人生的两种态度
第二章 匠心谋发展17——访南京信息职业技术学院张旭翔院长
一、立与破的抉择
二、管理要把握本质
三、规范和创新并举
四、以文教化细无声
第三章 把平常事做到就是成功3l——访南通航运职业技术学院杨泽宇院长
一、新校区建设的韧劲与定力
二、拄着拐杖去答辩
三、"草船借箭"谋发展
第四章 做好"改革"这篇文章——访江苏商贸职业学院冯志明院长
一、借力改革激活力
二、坚持不懈谋发展
三、大赛提内涵
第五章 谋定而快动61——访江苏食品药品职业技术学院陶书中院长
一、谋定优势巧出牌
二、谋划发展出新牌
三、顺势而谋
第六章 拾阶而上攀高峰75——访常州机电职业技术学院曹根基院长
一、抢抓机遇夯实发展基础
二、审时度势迈上新台阶
三、把握重点谋求特色发展
第七章 紧紧把握学校发展的核心要素89——访江苏省扬州商务高等职业学校周俊校长
一、用"三个满意"理念学校发展
二、用"五维素质教育"提升学生
三、用"精细化管理"打造干部队伍
第八章 登高览山始觉小10l——访无锡机电高等职业技术学校王稼伟校长
一、文化就是一种风气
二、创新培养青年教师
三、营造发展环境是校长的当然职责
第九章 学校发展是大的成功113——访无锡旅游商贸高等职业技术学校秦榛蓁校长
一、以服务谋发展是好的保障
二、政府给钱不如放权
第十章 用心烙"饼"125——访苏州旅游与财经高等职业技术学校臧其林校长
一、大家齐心来烙"饼"
二、打造过硬的烙"饼"人才
三、做有特色的"饼"
第十一章 用"幸运教育"理念学校发展139——访常州刘国钧高等职业技术学校原校长王亮伟先生
一、耕耘在"幸运教育"的试验田里
二、打造一个有文化的新校区
三、选择一所学校，拥有多种出路
第十二章 不拘一格办学校161——访苏州工业园区工业技术学校王乃国校长
一、打破常规创
三、探索以提高职业素养为核心的个性化育人模式
第十三章 以文教化谱新篇175——访江苏省溧阳中等专业学校陈志平校长
一、用的文化造就团队
四、以积极的姿态谋发展
第十四章 做好"杂家"189——访南京商业学校殷树凤校长
一、选好突破点是改革成功的关键
三、用文化学校发展
四、职业学校校长身份的新诠释
第十五章 一切为了师生的发展205——访南京六合中等专业学校杨红校长
一、让学生成为校园的主人
二、创新教师管理方式
三、统筹协调补短板
四、女性校长的优势与不足
第十六章 围绕"育人"这个根本217——访江苏省邗江中等专业学校刘宏成校长
一、要办让老百姓放心的职业学校
二、用好"绩效"这个杠杆
三、创建就是"搭台唱戏"
第十七章 直面"原问"233——访江苏省张家港中等专业学校葛敏亚校长
一、酒香也怕巷子深
二、紧扣"质量"这个核心
三、用爱与责任托起学生的未来
四、职场缘何分性别
第十八章 "另类"学校的突围之作259——访徐州机电技师学院章结来院长
一、立命安身之策：谋求规模、质量、效益协调发展
二、固基强身之本：打造"星级教师"
三、提升质量之举：素质教育全程不断线
后记
