对于很多刚刚踏入高中的学生，普遍存在的问题是高中课程"难学"，大部分学生无法适应高中阶段高强度快节奏的学习.而对于高一阶段的老师们来说，他们也普遍反应学生"难教"，老师们默认学生理应掌握的知识与学生实际掌握的知识存在较大的差距.

这种相互之间都感觉到的"难"，究其根本，还是初、高中在衔接上存在严重不足.这一点在数理化学科上体现得尤为明显.

高中的数理化相对于初中而言,逻辑推理强、抽象程度高、知识难度大.近几年来，随着教育改革的深入，对初中数理化的教学内容做了较大程度的压缩，中考难度的下调、新课程的实验和新教材的教学使初高中数理化在教材内容上、教学目标上和教材教法上存在巨大的差异.当下各地正在进行的中考、高考改革使得以前存在的衔接矛盾更加突出.

本套初高中衔接教材(数学、物理和化学)针对学生们普遍存在的问题，邀请了江浙沪三地博学的高中教师，通过回顾初中的相应知识、展望高中的重难点，并辅以针对性极强的训练，力求能做到初高中衔接.所谓的衔接，不仅仅是初高中知识点、学习方法、学习习惯的衔接，更重要的是思维上的衔接.所谓：思路决定出路.如果思维习惯还停留在初中阶段，思维能力不能尽快适应高中水平，那么就无法达到的衔接.

，祝每一位认真研读本套教材的读者，进入高中阶段学习后能顺利衔接，拥抱精彩的高中生活，在德、智、体、美各方面展现自己的风采，度过一段难忘的青葱岁月.