《传:名著珍藏版(插图本)》：《传》很早发表于1980年，自那之后，中国变了，世界也变了。在及其后继者领导之下，中国开始了一个成功发展经济的时代。您拿在手里的《传:名著珍藏版(插图本)》比1980年的靠前版更为强调的是，从20世纪50年代末期开始，就屡屡对革命的成果产生怀疑，并逐渐回复到一种主观主义的世界观和循环轮回的历史观。在对1980年版的评价中，我受到过多注意私人生活的批评。然而，若干年后，中靠前外的严肃书籍都直言不讳地讲述的私人生活。
罗斯 特里尔，1938年出生于澳大利亚。
引子
及时章 童年(1893—1910)
第二章 为何求知(1910—1918)
第三章 北京和上海的广阔世界(1918—1921)
第四章 组织工作(1921—1927)
第五章 斗争(1927—1935)
第六章 把握未来(1935—1936)
第七章 抗日(1936—1945)
第八章 圣人(1936—1945)
第九章 正在成熟的桃子(1945—1949)
第十章 "我们熟习的东西有些快要闲起来了"(1949—1950)
第十一章 改造(1951—1953)
第十二章 建设(1953—1956)
第十三章 怀疑(1956—1957)
第十四章 修补体制(1958—1959)
第十五章 苏联以及苏联之外(1958—1964)
第十六章 退却(1961—1964)
第十七章 乌托邦的愤怒(1965—1969)
第十八章 峣峣者易折(1969—1971)
第十九章 尼克松(1972)
第二十章 破碎的幻梦(1973—1975)
第二十一章 飞鸣镝将坠(1976)
注释
在整个历史进程中，当政治形势仍处于不成熟状态时，半知识分子往往是拥有影响力的人。在军队中，开始显露自己是个半知识分子。拒绝参加学生团，不仅因为他比他的同学们都年龄大、个子高，而且还因为他对整个教育界怀有一种复杂的心态。
他对学校给他的影响有一种恐惧感。作为毛顺生的儿子，他现在比他自己所希望成为的人有了过多的受过教育的绅士味。在都是文盲的士兵中间，他喜欢当一个象征性的文化人。他曾回忆说："我能写字，有些书本知识，他们敬佩我的博学。"他给他们起草家信，还从报纸上读一些零星消息给他们听。
其他士兵吃水都是自己从叫作白沙的那个地方的公用水井去取，而是从送水到军营的水贩子那里买水吃。由于模糊地意识到自己将有新的前途，他只是不经意地说："但我是一个学生，不屑挑水，只好向挑夫买水。"尽管他父亲实施了暴君式的管教，很终也没能把泽东调教成一个普通的种田人。
"我以为革命巳经结束，"回忆1912年春天的往事时说，"便退出军队，决定回到我的书本子上去。"孙中山和袁世凯已达成协议。这个袁世凯是个靠不住的铁腕人物，他脚在革命阵营，可心还在旧王朝。革命的军事阶段结束了。
没有培养出对军队的感情。他基本上没有参加过战斗，他的军旅生活主要是当勤务员伺候军官。他之所以参军，是因为他觉得军队将为建立新中国而有所作为。他毫不掩饰对儒家道德的不以为然，对一个朋友说："如果民众都软弱可欺，那么完善其道德又有何用？很重要的事情是使其强大起来。"
连长和排长都劝他留下来。但是当军队不再回应时代的召唤时，他迅速地离'开了。学校的吸引力又把这个18岁的半知识分子拉回来了。
但是去上什么学校呢？拿不定主意。他浏览了《湘汉新闻》和其他报纸上教育栏的广告。还有，怎么付学费呢？从韶山传来的回答是，泽东现在应该找一个工作了。
这个退伍士兵在一间为湘乡人开设的廉价宿舍里租了一张床，并开始了他一生中靠前次也是很后一次自由漂泊的日子。
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