中国少数民族孝文化是具有中国少数民族特色的孝文化。本书以蒙古族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族等为主要研究对象，从三个主要方面挖掘了中国少数民族孝文化的因素：各少数民族的人生礼仪、节庆活动、人际交往、起居祝福等风俗习惯真实展示了日常生活中的孝文化精髓，民间文学和作家文学中存在着大量孝文化的精彩传述和描写，各级学校教育中保存有丰富的孝文化素材。
本书从中国各少数民族的风俗习惯、民族文学、教育等方面出发，考察其与孝文化的渊源与发展情况，提出了若干弘扬中国少数民族孝文化的策略和建议，对挖掘孝文化中蕴含的合理因素，使其在慰籍心灵、整饬社风等方面扬己之长，对于完善社会主义道德品质、建设和谐人际关系具有不可或缺的积极作用。
包朗，河南罗山人，塔里木大学人文学院副教授，历史学博士。多年从事汉语言文字学、新疆少数民族文化、历史文献学与敦煌学的教学及科学研究。主持课题5项，主持完成的国家社科基金项目以“良好”等级结项。参与、省部厅级课题多项。指导和校级大学生创新项目各一项。
及时章 孝文化概说
及时节 汉族孝文化及其内涵
一 汉族传统孝文化
二 汉族传统孝文化的内涵
第二节 中国少数民族孝文化及研究的相关问题
一 中国各民族“孝”词语音读及中国少数民族孝文化的概念
二 中国少数民族孝文化研究的必要性及其意义
三 中国少数民族孝文化研究现状
四 本研究采用的方法
五 研究的创新点：对中国少数民族孝文化的新思考
六 研究的内容、对象和主要观点
第二章 中国少数民族风俗习惯与孝文化
及时节 中国少数民族风俗习惯与孝文化
一 中国少数民族风俗习惯概说
二 中国少数民族风俗习惯中的孝文化因素
第二节 中国少数民族风俗习惯中的孝文化的积极作用
一 人生礼仪与感恩情感和团结精神
二 日常生活中的孝文化对其他社会伦理的促进
第三章 中国少数民族文学与孝文化
及时节 中国主要少数民族文学中的孝文化
一 中国少数民族民间文学中的孝文化因素
二 中国少数民族作家文学中的孝文化因素
第二节 中国少数民族文学中的孝文化的积极作用
第四章 中国少数民族的教育与孝文化
及时节 家庭教育中的孝文化及其积极作用
一 家庭教育中孝文化教育的必要性和可行性
二 家庭孝文化教育的主要内容及其积极作用
三 家庭孝文化教育的特点、方式、原则
第二节 学校教育中孝文化的体现及其作用
一 学校教材中的孝文化内容
二 学校开展孝文化教育的方法和途径
三 中国少数民族学生孝敬父母尊老敬老作文选登
第五章 中国弘扬少数民族孝文化的思考
一 少数民族孝文化的先进性与落后性特征
二 中国弘扬孝文化的策略
三 少数民族地区弘扬孝文化的模式及有关问题探讨
余 论
一 研究展望
二 结论
参考文献
附 录 调查问卷
