《的教养》是作者娜奥米 阿尔多特以自己多年来对三个孩子的成功教养，和为世界各地的家庭排忧解难的实战经验为基础，细致总结亲子教育过程中的诸多问题，以“教养孩子，完善自己”为宗旨的亲子图书。借由诸多案例描述，教你在面对孩子的哭闹时，如何让他感受到你的爱，并自主地清理情绪障碍，增强家长与孩子认识自我、实现自我的能力，进而改变控制和改造等几乎限制扭曲过所有普通人的传统教育方式，消除亲子关系中的紧张与冲突，养育有安全感的自信好宝宝。凭借对人性的深刻洞察，娜奥米推开了一扇通往和谐生活的窗——信任、激励和无条件的爱，使育儿不再辛苦，让父母与孩子在良性和多元的依附关系中发展健康的人格。
《的教养》是作者娜奥米 阿尔多特以自己多年来对三个孩子的成功教养，和为世界各地的家庭排忧解难的实战经验为基础，细致总结亲子教育过程中的诸多问题，以“教养孩子，完善自己”为宗旨的亲子图书。借由诸多案例描述，教你在面对孩子的哭闹时，如何让他感受到你的爱，并自主地清理情绪障碍，增强家长与孩子认识自我、实现自我的能力，进而改变控制和改造等几乎限制扭曲过所有普通人的传统教育方式，消除亲子关系中的紧张与冲突，养育有安全感的自信好宝宝。凭借对人性的深刻洞察，娜奥米推开了一扇通往和谐生活的窗——信任、激励和无条件的爱，使育儿不再辛苦，让父母与孩子在良性和多元的依附关系中发展健康的人格。
娜奥米 阿尔多特.博士，育儿作家、演讲家、咨询专家。她根据每一位家长的不同选择，提供针对性的指导和建议，采用询问法挖掘妨碍家长自由表达爱的思想和观念。其文章多在世界各地出版和发表，包括英国的《育儿杂志》(Mothering Magazine)、《母亲》(The Mother)、《认
及时章 抚慰心灵、沟通情感的交谈
肯定孩子的情感有效果吗?
SALVE沟通原则
幼儿与感情丰富的语言
当肯定变成一种侵犯
生气的情绪，爱的语言
向孩子提出要求
重来一次
肯定非语言的沟通
沟通的失去与转变
如何表达懊悔才能令孩子感到安慰
当沟通适得其反时
介绍孩子的五种基本需求
理解孩子的行为
第二章 爱
爱不是奖品
孩子如何感受到爱
满足需求
身体语言
给予关注
爱的感知
以孩子为中心
区分你的需要与孩子的需要
当孩子怀疑你的爱时
恢复无条件之爱的能力
不要害怕失去控制
不要害怕引导孩子
不要害怕给予不足
培养自爱(对坚持自己权利的恐惧)
取悦父母
保持一致性
第三章 自我表达
孩子的情感爆发
勇气
否定
转移注意力
……
第四章 安全感
第五章 自由与强大
第六章 自信
参考资料
写在书后(英文版)
