首创《速成识字法》让他一炮而红，钦点他"向文化开战"，摘掉扣在亿万国人头上的文盲帽子，鲜花、掌声一起涌来。风云陡变，政治斗争中他被划成右派，冕宁改造7年。之后回到家乡，继续遭受迫害打击。但他始终不曾放弃。菜庵、地窖、集市、流动缝纫机旁、自家小院、田间地头……克服重重困难，他不断完善教育理念，实践教学方法。
在他手中，75小时，可使初学儿童算术运算能力达到初中水平，识字量超过高中毕业生；75小时，可使现行的小学学制缩短3年，全国为此每年节约学习成本3000多亿元人民币。
他就是被刘少奇称为"中国第二仓颉，第二大文人"的祁建华，他的故事质朴温暖，足以触碰我们心底最柔软的角落
1 中国曾经有几亿人戴着文盲的帽子，也曾经在无知中参与着大大小小的斗争。对于那段与天斗、与人斗的时光，很多人的心底至今保存着触目惊心的回忆。
2 祁建华，一个执著于教育的人，一生有着诸多传奇的经历。他把自己的一切全都放在对教育方法的研究和教育实践上，无私奉献，不计较个人得失。在今天这样一个物欲横流的所有都要求快速、追逐物质权利的时代，祁建华的精神更珍贵，值得学习。
3 祁建华发明的诸如《速成识字法》《算术法》等在今天一脉传承，有人正致力于他的成果的实验、推广。我们希望能有更多的人认识他，受益于他。
钱常明，
1968年入伍，做过新闻工作，写成的稿子，我满意的，人家不发。人家发的，我又不满意。挺可笑。
1983年转业，先后在平顶山市委、市政府工作。调到国家体改研究所期间，参与过国家重点研究项目，同国内学者交流，与国外专家合作。挺有趣。
1995年申请调回。本想推动地方资本市场的建立，无奈在僵而不死的旧体制中周旋。挺累的。
1999年至今，意外结识祁建华，为他的创新教育成果所感动。面对我国教育事业的严峻现实，穷十年心血为之推广，阻力重重。挺困惑。
引 子 1951：总理点将——向文化开战/1
及时篇《速成识字法》——熠熠生辉的"当代仓颉"/3
1950：万事开头难/4
及时个学员/10
山炮营试点——一炮而红/15
1951：奉调进京/26
认张文秋做干娘/31
1952：人生中最辉煌的一年/39
1954：从废品里捡来的爱情/49
第二篇 磨难中创造儿童教育的奇迹/58
1957：风云陡变/59
冕宁七年——说："祁建华这面旗帜不能倒"/63
1963：还是那座白象山/73
征服三个孩子——飞走的脆瓜找到啦/84
寺沟小学代课——让教育适应学生/88
"摸瞎"——"游戏课"学"生僻字"/96
钓鳖——用真诚打动幼小的心灵/102
住地窖——孩子们的"逍遥宫"/107
"活要见人，死要见尸"/112
地窖小学——带着"坏学生"成功设计新字母/115
祸起废纸——自创教材大胆创新/125
一窝无名蛋——种下环保的种子/133
1966：顾问，顾问，越问越恨/138
疗伤——梳理孩子们的青春逆反/145
1970：为学生的过错负责/151
地下苗圃——死生相依的师生情谊/160
1976：绝望中自杀/167
第三篇 平反后，拼尽全力一往无前/177
又一次打击/178
小院响起读书声/183
苦乐单骑——乡间的流动识字教学/188
1979：及时次上访——为农村教育要活儿干/195
祖孙两代人时隔四十年的亲情对话/203
学生有难，不近前的老师算个啥？/210
摆地摊——集会上受启发/215
血水·红蟹·陆王冢/221
为啥农村娃讨厌上学？/228
解谜——不适应学生心理的教育是亡国教育/236
"土地都能承包，教育为啥就不准承包？"/244
2000："拜师"/250
2001：重病突发/256
后 记"磨灭儿童天性，是一种犯罪"/262
