本书是根据国家教委高等教育司及辽宁省教育厅对高校科技写作与文献检索课程的教学要求，针对当前的教学实际需要编写的。全书简要地阐述了科技论文写作的基本问题及信息检索的基础知识，较详细地介绍了科技论文写作的步骤和科技论文的撰写格式，并讲解了国内外几种著名检索工具的使用方法，还介绍了科技论文的规范表达、毕业论文的撰写、科技论文投稿、开题报告撰写、项目申请书撰写、专利撰写等方面的知识。全书内容力求简明扼要，有较强的针对性和实用性，并有丰富的实例，便于自学。 本书适合作为科技写作与文献检索课程的教材，是高校师生掌握科技写作与文献查找方法的速成参考书，也是大学生进行毕业设计及查找科技资料的必修教材。
科技写作是人类从事科学技术信息书面存储的社会实践活动的全过程，也是科学研究工作者毕生都要从事的工作。因此，科技写作能力是大学生必须具备的能力，是衡量当代大学生才智的重要素质之一。大学生的自学能力、独立研究能力和创造能力，离不开对信息的综合利用，而大量的信息都储存在文献中，要培养学生的科学研究能力，必须要善于检索和利用文献。
第1章?科技论文写作的基本问题 1
1.1?科技论文写作与发表的意义 1
1.2?科技论文的定义和分类 4
1.2.1?根据科技论文发挥的作用
???进行分类 4
1.2.2?根据研究的方式和论述的
???内容进行分类 6
1.3?科技论文的特点 7
思考题 8
第2章?科技论文写作的步骤 9
2.1?科研选题 9
2.1.1?选题的重要意义 9
2.1.2?选题的基本要求 12
2.1.3?选题的程序和途径 13
2.2?资料收集 14
2.2.1?资料在课题研究中的应用 15
2.2.2?资料收集的主要方法 16
2.3?研究试验 16
2.3.1?试验方案设计 17
2.3.2?试验调试 18
2.3.3?试验结果分析 19
2.4?论文撰写 20
2.4.1?编写提纲 21
2.4.2?编写提纲的步骤 22
2.4.3?论文提纲的拟定 23
思考题 25
第3章?信息检索基础知识 26
3.1?信息检索概述 26
3.1.1?文献检索的方法 27
3.1.2?文献检索的途径 28
3.1.3?文献检索的策略 32
3.2?信息源 33
3.2.1?信息源的类型 33
3.2.2?科技文献 34
3.3?计算机信息检索 39
3.3.1?计算机信息检索中常用的
???运算符 39
3.3.2?计算机信息检索策略的
???制定与调整 43
思考题 45
第4章?文献线索检索与利用 46
4.1?EI Compendex数据库 48
4.1.1?EI Compendex数据库概况 48
4.1.2?检索方法 49
4.1.3?检索结果处理 57
4.1.4?检索技术 59
4.1.5?个性化服务 60
4.1.6?检索举例 65
4.2?Web of ScienceTM 核心合集的
?? 检索与利用 68
4.2.1?概况 68
4.2.2?检索方法 68
4.2.3?检索结果处理 78
4.2.4?检索技术 84
4.2.5?个性化服务 86
4.2.6?检索举例 86
4.3?Google Scholar
?? (Google学术搜索) 90
4.3.1?Google Scholar概况 90
4.3.2?Google Scholar的资源
???构成 90
4.3.3?检索方法 91
4.3.4?检索结果的排序及显示 93
4.3.5?Google Scholar的用途 95
4.4?百度学术搜索 97
4.4.1?百度学术搜索概况 97
4.4.2?信息来源 97
4.4.3?检索方法 97
4.4.4?检索结果处理 100
4.5?文献线索中文献出版类型的
?? 辨识 101
4.5.1?来自文摘数据库的
???文献线索 101
4.5.2?来自信息与文献中的
???参考文献线索 105
4.6?选题阶段重要信息的检索 107
4.6.1?查找有关学科领域的高被
???引论文 108
4.6.2?查找有关领域的重要综述性
???文献 110
4.6.3?了解课题的发展趋势 113
4.6.4?关注其他重要信息 115
4.7?NoteFirst文献管理软件 116
4.7.1?文献管理软件简介 116
4.7.2?NoteFirst的主要功能 116
4.7.3?NoteFirst的使用方法 118
思考题 128
第5章?全文文献检索与利用 129
5.1?CNKI《知识发现网络平台》 130
5.1.1?概况 130
5.1.2?CNKI《KDN》主要数据库
???简介 131
5.1.3?CNKI《KDN》的使用
???方法 132
5.1.4?检索举例 153
5.2?万方数据知识服务平台 155
5.2.1?简介 155
5.2.2?检索方法 158
5.2.3?检索结果显示与处理 164
5.3?超星数字图书馆 168
5.3.1?简介 168
5.3.2?检索方法 168
5.3.3?检索结果与处理 170
5.4?SpringerLink 172
5.4.1?简介 172
5.4.2?检索方法 173
5.4.3?检索结果 176
5.5?EBSCOhost 179
5.5.1?简介 179
5.5.2?检索方法和步骤 181
5.5.3?检索结果 185
5.5.4?检索技术 187
5.5.5?个性化定制 188
5.5.6?检索举例 190
5.6?Wiley Online Library 192
5.6.1?平台介绍 192
5.6.2?检索方法 193
5.6.3?检索结果 196
5.7?中国专利检索 198
5.7.1?检索系统介绍 198
5.7.2?检索方法 199
5.7.3?检索结果 210
5.8?开放存取资源 213
5.8.1?Socolar统一检索平台 213
5.8.2?DOAJ开放存取期刊目录 217
5.9?利用文献传递获取全文文献 220
5.9.1?读秀学术搜索 220
5.9.2?国家科技图书文献中心
???文献传递系统 227
思考题 235
第6章?科技论文的撰写格式 237
6.1?题名 237
6.1.1?题名的概念 237
6.1.2?题名的一般要求 237
6.1.3?题名的文字要求 239
6.2?署名 241
6.2.1?署名的意义 241
6.2.2?署名的对象 242
6.2.3?署名的位置与格式 242
6.3?摘要 243
6.3.1?摘要的概念和作用 243
6.3.2?摘要的分类 243
6.3.3?摘要段的内容 244
6.3.4?摘要的写作要求 246
6.4?关键词 247
6.5?引言 250
6.5.1?引言的概念和内容 250
6.5.2?引言的写作要求 250
6.6?正文 252
6.6.1?正文的立意与谋篇 253
6.6.2?正文的内容 257
6.6.3?正文的写作要求及注意
???事项 259
6.7?结论和建议 259
6.7.1?结论段的内容与格式 260
6.7.2?结论和建议的撰写要求 260
6.8?致谢 261
6.9?参考文献 262
6.9.1?参考文献著录的目的
???与作用 262
6.9.2?参考文献著录的方法
???和要求 263
6.10?附录 269
6.11?注释 270
思考题 270
第7章?科技论文的规范表达 271
7.1?科技论文规范表达的意义 271
7.2?层次标题的规范表达 272
7.3?量名称和量符号的规范表达 275
7.3.1?量名称 275
7.3.2?量符号 275
7.4?计量单位的规范表达 276
7.5?数字的规范表达 278
7.5.1?汉字数字与阿拉伯数字 278
7.5.2?数字的书写规则 279
7.6?图表的规范表达 281
思考题 281
第8章?毕业论文的撰写 282
8.1?毕业论文概述 282
8.1.1?毕业论文的基本概念 282
8.1.2?毕业论文的基本要求 283
8.2?毕业论文的选题 284
8.3?毕业论文的写作 286
8.3.1?毕业论文的写作准备
???与修改定稿 286
8.3.2?××大学毕业论文撰写
???规范 290
8.4?毕业论文的评价 296
思考题 297
第9章?科技论文的投稿 298
9.1?投稿的期刊 298
9.1.1?选择投稿期刊 298
9.1.2?阅读作者须知 299
9.1.3?投稿的注意事项 303
9.2?论文的投稿步骤 305
9.2.1?中文论文投稿 305
9.2.2?英文论文投稿 306
9.3?论文的评审 308
9.3.1?稿件的评审 308
9.3.2?审稿人的道义责任 308
9.3.3?同行评议的内容 309
9.3.4?同行评议的结果 310
9.3.5?审稿结果 310
9.4?学术道德规范 312
9.4.1?学术道德问题 313
9.4.2?加强学术道德教育 314
思考题 315
第10章?写作训练实例 316
10.1 ?开题报告撰写实例 316
10.1.1?课题研究的目的和意义 316
10.1.2?课题研究的主要任务
??? 和预期目标 317
10.1.3?设计方案 318
10.1.4?课题进度安排 319
10.1.5?参考文献 319
10.2?创新创业训练项目申请书
?? 撰写实例 321
10.2.1?训练项目类型及选题
??? 原则 321
10.2.2?撰写实例 322
10.3?专利申请撰写实例 327
10.3.1?发明名称 327
10.3.2?摘要及附图 328
10.3.3?权利要求书 328
10.3.4?说明书及附图 332
思考题 340
参考文献 341
前言(第二版)《科技写作与文献检索》及时版自2013年出版以来，受到了广大读者的欢迎，于2015年获得沈阳工业大学教材评选一等奖。编者讲授该门课程十余年，深深体会到学生对写作与检索知识的需求，他们的期盼为我们完成第二版内容提供了无穷动力。第二版总体上保持了及时版的基本体系与特点，与及时版相比丰富了大量的撰写实例，并更新了文献检索数据库，突出了本教材实用性的特点。每章增加思考题模块，有助于学生复习、巩固已学的知识，对学生掌握写作与检索方法具有重要作用。第二版在及时版的基础上主要做出如下改动：新增了2.3节研究试验、9.2节论文的投稿步骤、10.1节开题报告撰写实例、10.2节创新创业训练项目申请书撰写实例、10.3节申请专利撰写实例，更新了第4章文献检索与利用的数据库、第5章全文文献检索与利用。第二版内容本着体现新进展和新研究成果、完善新体系的原则，附有大量撰写与文献检索的案例，使全书内容具有性、实用性、新颖性的特点。不仅有助于学生掌握写作与检索的方法与技巧，而且可以激发学生创新与创造的热情。此外，编者增加了有价值的新信息和实例，相信更加有益于提高学生的学习质量。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”编者愿意与学生共勉。全书共10章。第1章、第2章、第6章、第7章、第8章、第9章、第10章由孙平编写，第3章、第4章(4.3节、4.5节、4.6节)、第5章(5.1节、5.2节、5.7节、5.9节)由伊雪峰编写，第4章(4.1节、4.2节)、第5章(5.3节、5.4节、5.8节)由田芳编写，第4章(4.4节、4.7节)、第5章(5.5节、5.6节)由研究生魏子淇编写。全书由孙平统稿。本书的出版得到了沈阳工业大学教务处的大力支持，在此表示感谢。编者在编写本书的过程中，参阅了大量教材、文件、网站资料及有关文献，并引用一些论述和例文。部分参考书目附录于后，但由于篇幅有限，还有一些参考书目未能一一列出，在此谨向这些作者表示谢忱和歉意。由于编写水平有限，时间仓促，书中不妥之处在所难免，敬请谅解，诚望广大读者不吝赐教，提出宝贵意见。反馈邮箱：wkservice@vip.163.com。
编者 2016年4月
