及时章 好人缘对孩子的成长和成功都至关重要

6.合群的孩子心理更健康

在孩子成长的过程中，乐观合群的性格不仅有利于孩子接受知识、表达自己、与人交往，而且有助于孩子形成良好的心态。

现在的孩子大多属于独生子女，从小生活在一个相对封闭的环境，缺少交往的机会，加上"四一二"的家庭模式使得孩子集"万千宠爱于一身"，难免孤僻、自我、任性。集体和朋友是孩子生活中的一个精神停泊地，所以，帮助孩子学会建立和维系健康的友谊是现代父母必须做的一件事。

欢欢从小体弱多病，性格内向，不爱与同龄小伙伴们玩闹，而是习惯一个人躲在院子里踢球，或待在家里看电视、玩玩具。上初一的时候，欢欢依然经常独来独往，加上学习压力增大，欢欢小病不断。在这种情况下，欢欢的父母听取了朋友的建议，鼓励欢欢与同龄人交往。

有24小时，爸爸对欢欢说："儿子，你去班里召集一些同学，周末的时候来学校踢足球，到时候我做裁判，我还准备了一些奖品。"最初欢欢并不乐意，他说："我才不和他们一起玩呢，我宁愿一个人踢球。"爸爸说："你一个人踢球怎么能提升技术呢，如果你有自信，就要在比赛中努力进球，敢挑战吗？"听到爸爸这样说，欢欢赌气似的说："有什么不敢的。"

第二天，欢欢鼓了很大的勇气才在班里"宣布"了踢球的事情，一些喜欢足球的同学马上热情回应，表示一定参加。周末那天，大家在学校的操场上集合了，在欢欢爸爸的组织下，大家打了一场友谊赛。由于爸爸在场，欢欢在比赛中表现抢眼，他打入了两粒进球。这不由得让其他同学刮目相看，大家心想，这个欢欢如此内向，但球技真不赖。

从那以后，班里的同学经常与欢欢交流球技，欢欢也给他们讲足球明星的故事，讲怎么带球过人。这样，欢欢的交际范围就不断扩大了。后来欢欢还成了班里的体育委员，成了校队的主力前锋。与此同时，欢欢的身体也强健了很多。

或许你会觉得欢欢身体强壮起来的原因是体育锻炼，这不错，但是如果欢欢没能和同学们打成一片，经常交流，一起踢球，他也不可能获得愉悦的身心。试想，欢欢以前也喜欢踢球，不过只是独自踢球，但为什么还小病不断呢！原因就在于此。

一般来说，心胸狭窄、嫉妒心强、疑心重的孩子很难有个好人缘，人缘不好又进一步导致他们对自己所处的环境不满意，对集体活动不感兴趣，最终使自己陷入孤僻的境地，直接伤害自己健康，甚至造成身心疾病。

人缘好的孩子，会比较热情和真诚。他们通常会与同学、同伴、朋友友好相处，当别人遇到困难时，他们会想办法帮忙。相反，有些孩子小肚鸡肠，爱与人计较，经常因为芝麻大的事情纠缠不清，自己心里也不舒畅。

人缘好的孩子，有较强的免疫力。由于与周围的人相处得和谐、友好，心情会经常处于愉快之中，很少受到不良情绪的困扰，其体内循环系统会处于状态：血流畅通无阻，呼吸畅达顺气，神经兴奋恰到好处，新陈代谢旺盛，抗病免疫能力更强更持久，这样，无疑更利于孩子的健康成长。

美国的心理学家曾经做过一个试验：将被试验的对象关在隔离室里，不让任何人与他接触，结果仅几天时间受试者就忍受不了，甚至出现不正常的迹象。这个试验表明：交往对于人来说是非常重要的。同样的道理，良好的人际关系是孩子心理健康的重要和必要的条件，也是孩子心理健康的具体表现。一个孩子如果人缘不好就很可能出现一些心理疾病，甚至给身体健康带来严重的危害。

我国心理学家丁瓒曾总结说："人类的心理适应最主要的就是对于人际关系的适应，所以，人类的心理病态主要是由于人际关系失调引起的。"由此可见，好人缘对孩子而言，也是他们身心健康的一剂良药。因此，作为家长，应该鼓励孩子多与人交往，让孩子在与人相处中获得轻松和快乐，获得幸福和健康。

7.好人缘可以补偿孩子性格上的弱点

每个孩子都或多或少存在不足之处。如果鼓励孩子与人交往，努力结交好人缘，让孩子在与人交往中学习他人身上的优点，就可以使孩子补偿自己的不足。这样，孩子就能不断完善自己，获得进步。

好人缘可以促使孩子不断完善自己的性格弱点。如果你的孩子不善与人交往，或是只跟几个人交往，那么他就难以从更多的人身上获得性格上的补偿，这对孩子显然是不好的。

明强内向自卑，在班里他感到非常孤独。平时他总是沉默寡言，又觉得自己没有兴趣和特长，使得他与同班同学几乎没有任何交往。明强很渴望与人交往，想摆脱孤独的环境，但他从不敢主动与同学搭讪，不能轻松与同学聊天。就这样，他的性格弱点在很长一段时间没有得到改变，直到他进入大学，在社团里认识了一些兴趣相投但性格各异的同学，才逐渐改变了自己的内向自卑的性格，变得渐浙自信、开朗起来。

与人交往的过程实际上也是一个互相学习的过程，如果孩子人缘好，那么他交往的范围就广，学习的对象就多，对孩子的成长和进步也就越有好处。相反，人缘不好的孩子往往固守自己的"性格阵地"，既不容许别人指出自己的性格弱点，也不屑于别人评价自己的性格优点，更没有向他人学习的意识，就算有学习意识也会因为不善交际而受挫。

每个人都有比较心理，当一个孩子与他人交往时，他会有意或无意发现对方身上的优缺点，于是他会与自己对照、比较，看看自已是否也存在这些优点和不足，这样他就会吸取优点，同时反省自己的不足并尝试改正。关于这一点，在年龄稍大的孩子身上体现得很明显。

祖伶有一个十项全能的姐姐，成绩好、聪明、漂亮、个子高、幽默，是学校里的风云人物，在姐姐阴影下，祖伶从来得不到父母的赞美。在学校，老师、同学开口闭口都问她姐姐的事，对她漠不关心。于是祖伶常常感到伤心、失落、吃醋，慢慢地，她变得嫉妒姐姐。她不爱和姐姐主动交往，而喜欢用沉默面对姐姐。

祖伶上高一的时候，姐姐已经上高三了。突然24小时，祖伶无意间听到了这样一句话：别人比你强不要紧，重要的是学会学习他人的优点。从那以后，祖伶慢慢改变自己，她由不正眼看姐姐到欣赏姐姐、观察姐姐身上的优点，然后改正自己的缺点。她从姐姐身上学会了细心，学会了有计划地做事，学会了关心和帮助别人。渐渐地，祖伶与姐姐的关系改善了很多，她的学习成绩也越来越好，她向别人学习的意识也越来越强。，她不但开心地度过了高中的学习生活，并且带着好人缘进入了理想中的大学。

作为家长，如果你的孩子还小，你可以鼓励孩子多向别人学习，这不但是赢得好人缘的办法，也是巩固和拓展人缘的途径，更是弥补自身缺点，不断完善自己的方式；如果你的孩子较大，相信只要你稍一提醒，孩子就会懂得好人缘的重要性，然后他会通过积极与人交往来补偿自身的弱点，从而让自己变得更，更受欢迎。

生活中，我们可能会发现这样一种现象：内向的人也有外向的朋友，急性子的人也有慢性子的朋友，他们的性格看似相差甚远，但仍在一起和谐相处，而且彼此在对方身上学到一些优点。比如，内向的人可以从外向的朋友身上感受到开朗、敞开心扉的重要性，不断调整自己的内向；外向的人可以从内向的朋友身上感受到适当的内敛的重要性，于是他学会了适时地"内向"；急性子的人在与慢性子的朋友交往时，可以不断锻炼自己的耐心和细心；而慢性子的人也会从急性子的朋友身上学会追求效率和速度。这就是不同性格的人之间的互补作用。

第二章 美德教育让孩子更具吸引力

1.心地善良的孩子受欢迎

罗素说："在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。"让孩子拥有一颗善良的心，是把孩子培养成人和成才的首要任务，是孩子获得友谊、结交好人缘的前提。

美国著名作家亨利·詹姆斯的侄子问他，一个人一生最重要的东西是什么，詹姆斯回答说："人生有三样东西是最重要的。及时是要善良，第二是要善良，第三还是要善良。"善良是具有亲和力的品质，善良的孩子才更容易赢得好人缘。

徐南心上小学三年级的时候，有一次，班里的一个同学得了重感冒，很多同学都不跟那个同学玩，还说怕被传染。看着那个同学孤独、失落的样子，徐南心主动和他说话，连续几天和他一起玩，还帮他打扫卫生，让那个同学很受感动。

老师知道这件事后，在班里表扬了徐南心。不久后，那个同学的感冒好了。于是，他就成了徐南心的"形象宣传大使"。每当有人提起徐南心，那个同学就不禁称赞他："徐南心是我的好伙伴，他对人可好了。"渐渐地，和徐南心玩的人越来越多，他的人缘也越来越好。

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