本书主要解析俄语专业八级考试2003-203年"综合知识"部分的历年真题。全书共分四章:1)语法;2)词汇与修辞;3)文学;4)国情文化。每章的结构都包含以下几个模块:试题简介、考点分析、真题解析、本章小结、历年真题与答案/ 索引、模拟试题与答案。附赠了2014年真题。
本书有以下五大特点:
,对2003-2013年所有考试真题进行归纳和分类,提炼试题考查的重点,即通常所谓的"考点"。增加了2014年真题。
第二,将所有真题分门别类纳入各个考点,并对每一道真题进行解答与分析,使考生既知其然,又知其所以然。同时提供汉语译文,以便考生理解试题和答案的意思。
第三,"借题发挥",对真题涉及的相关知识进行必要的拓展和补充,以便达到"题内没有题外补"的目的。
第四,对于每章内容,既可以"正学",也可以"倒做"。所谓"正学",就是按照编排的顺序一步一步地学习。所谓"倒做",是针对那些想做真题的考生来说的。每章后面附有历年真题,并且每道题的答案都有相应的索引,标出该题在各章正文中的位置。如有做错的题目,可以迅速找到该题的详细解答及相关知识拓展。
第五,每章附有两套模拟试题及参考答案,以便考生自我测试,检验学习效果。
及时章 语法试题分析
一、语法试题简介
二、语法试题的考点分析
三、真题解析
(一)词法
(二)简单句
(三)复合句
四、本章小结
五、实战汇总
(一)历年"语法"真题与参考答案
(二)"语法"模拟试题与参考答案
第二章 词汇与修辞试题分析
一、词汇与修辞试题简介
二、词汇与修辞试题的考点分析
三、真题解析
(一)同根词辨析
(二)积极词汇搭配
(三)同义词辨析
(四)修辞
(五)其他
四、本章小结
五、实战汇总
(一)常见前缀及其意义
(二)历年"词汇与修辞"真题与参考答案
(三)"词汇与修辞"模拟试题与参考答案
第三章 文学试题分析
一、文学试题简介
二、文学试题的考点分析
三、真题解析
(一)作家的作品名称
(二)作家的创作特点
(三)作家的生平定位
(四)作品的人物形象
(五)作品的主题思想
(六)作品的体裁风格
(七)文学分期
(八)文学流派
(九)文学奖项
四、本章小结
五、实战汇总
(一)历年"文学"真题与参考答案
(二)"文学"模拟试题与参考答案
第四章 国情文化试题分析
一、国情文化试题简介
二、国情文化试题的考点分析
三、真题解析
(一)政治类
(二)历史类
(三)地理类
(四)音乐戏剧类
(五)建筑类
(六)语言类
(七)节日类
(八)绘画类
(九)经济类
(十)语言国情类
(十一)体育类
(十二)科技类
(十三)宗教类
(十四)电影类
四、本章小结
五、实战汇总
(一)历年"国情文化"真题与参考答案
(二)"国情文化"模拟试题与参考答案
附录:2014年全国高校俄语专业八级水平测试试题(综合知识)
参考答案
及时章 语法试题分析
一、语法试题简介
语法是语言的框架,是语言所遵循的法则,而俄语语法则可以说是众多语言中,特别是与汉语、英语相比较,更为严谨、更为细腻、更为繁琐的规矩的总和,系统掌握并灵活运用有规可循而又时常带有"例外"的俄语语法,确实是有难度、有挑战性的事情,可一旦掌握并运用自如,又是让人很有成就感的经历。
此外,学好俄语语法,不但要学习俄语的词法和句法知识,还要学习俄罗斯人缜密的思维和逻辑,只有用俄罗斯人的思维方式去理解,才能更有效地掌握俄语语法。
八级考试目前是我国俄语专业本科学生较高等级的水平测试,旨在考核学生各项知识和语言运用的能力,而语法试题历年都是俄语专业八级考试的重要组成部分。
根据2013年施行的新的考试大纲,语法试题出现在第三部分"综合知识"里,相比以往的考题排序,"综合知识"置前了,位于"阅读理解"之前,是比较合理的,这样,答题人可以保持清醒的头脑、平静的心绪充分发挥,也能更真实地体现考生的实际语言能力和水平。新的考试大纲中,考试时间由180分钟(不含20分钟中场休息)减至167分钟(无中场休息),总题量由94题缩减至70题,总分值由200分缩减至100分,其中"综合知识"部分由30分钟解答60道试题占60分分值,改成20分钟解答30道题占15分分值,可见,平均每道题的分值减半了,答题时间相应增加了,这对学生来说是较为有利的;以往八级考试中"综合知识"部分语法就占有25题,是的大比例,但在2013年及时次执行新的考试大纲时,语法试题出现11题,题量锐减、比重稍减,这就要求学生语法知识的掌握更、更细致、更精准,由此,有针对性的、有重点的、有技巧的复习和练习就显得非常重要了。
二、语法试题的考点分析
在2003-2012年的八级考试真题中,语法试题所占比重较大,各25道,很集中地排列在词汇题的前面,而在2013年施行新的考试大纲中,语法、词汇、修辞类题型总计18道,语法与词汇试题之间并没有较明显的排序上的区分,我们在做2013年语法类真题解析时,选择了11道具有典型语法特征的试题放在本章中,不可避免地会与下一章的词汇讲解有所重复,但只有这样统计,才能更地体现语法考点的分布情况,才能更有效地指导学生进行复习。
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