在总结多年教学经验的基础上,本套教材采用低起点教学原则,从语音教学开始,到后篇章研修结束。编写主线以语法为纲,酌情引人不同专题内容。低年级阶段以教学语法为基础,高年级阶段以功能语法为纲,以适合蒙古语专业基础阶段和提高阶段的使用。《蒙古语教程》(第三册),以语法、词汇课部分为主要内容,共15课,约需15周,供先行学过《蒙古语教程》(册)的大学生第三学期使用。
《现代蒙古语教程》是获得北京大学教材立项、北京大学"一带一路"教材立项支持的系列综合性语言教材。本套教材以教育部颁布的二级学科亚非语言文学学科--蒙古语专业教学大纲为依托进行编写,讲授蒙古国通用的喀尔喀方言及西里尔蒙古文,可供高等院校蒙古语专业本科一、二年级使用,也可供从事蒙古语言教学和研究人员及自学人员参考和学习,对于蒙古国学习汉语者也有较大的参考价值。课程内容题材广泛、涵盖社会生活、文化习俗、伦理道德、科技知识、政治经济、历史地理、文学佳作等多方面。内容健康、语言地道、词汇丰富、文笔流畅,富有时代感,努力把语言和文化要素结合起来,以语言为载体,培养学生的跨文化交际能力和思考能力。在编排上,统筹教学内容,由浅入深、循序渐进、点面结合、逐步扩展、循环往复、系统复现,以加深学生对蒙古语知识的记忆。
王浩:1995年本专业毕业任教,从事西里尔蒙古语教学工作,主讲基础蒙古语、高年级蒙古语、蒙古语法、蒙古语翻译(上)、蒙古语听力、蒙古文应用文阅读与写作、中蒙关系、蒙古国现代文学等十余门本科生课程。
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