丁建平，20多年来一直从事医学影像学的诊断工作，研究方向为骨与关节影像诊断，主编了《骨与关节损伤影像诊断图谱》《骨与软组织肿瘤影像诊断学》专著、《骨关节X线片读片指导》和《数字X线摄影术》等视听教材，参编了《中华影像医学-骨肌系统卷》、《临床医学问答》等著作。在本专业核心期刊《中华放射学杂志》、《临床放射学杂志》和《实用放射学杂志》等80余篇。

作者语： 我2009年从河北医科大学引进到了杭州师范大学临床医学院，从参与本科生及研究生的医学影像学的教学，转变到了负责此项工作，对医学影像学教学的关注和思考也多了起来。工作中发现尽管医学影像学的本科及7年制、8年制的教材都编写的很好，并配备了相应的图片光盘，由于受到教学大纲的课时限制，教材中病例图片较少。调查发现学生们利用光盘学习的频率很低，甚至相当多的学生直到课程结束，那张配套的图片光盘从来也没有打开过，这种现象在非临床医学专业更是普遍存在。通过纸质教具学习仍是大多数同学们的，与同学们交流过程中也体会到同学们对相关教学辅导用书的渴望。为了对教学T作尽一点微薄之力，产生了编写一本配套教材的想法。

这种想法得到了北京大学及时医院影像科工霄英主任的支持，在2010年济南的伞围放射年会期间，王霄英主任将此想法带到中华放射学会青年委员会中进行探讨，得到了宋彬主任及多数委员的赞同。于是此项工作出乎意料地变成了全国青年放射委员的一个集体活动，委员们根据自己的专业特长自选内容，经过整合和微调后开始编写。当时的设想是按照本科教材结合7、8年制教材的目录为基础，对教材中涉及的疾病按照每个疾病的每个种类一套典型图片的体量，以典型图片、简介病史、图片说明、诊断要点和相近的鉴别诊断进行组织材料，力求简洁明了，便于学习和使用。