一次只玩一个玩具 壮壮的玩具有好几大整理箱，书柜里也有各种幼儿图书，还有那些体积太大放不到箱子和柜子里的电瓶车、小摇椅、羊角球等玩具，加在一起占了他自己房间的一半。壮壮每天都与他心爱的玩具在一起，时而翻箱倒柜找出一些玩具，然后拿到客厅里，把电视机打开播到动画片频道，同时左手拿着回力车，右手握着奥特曼，身边地上还堆着一大堆磁力球节或积塑块等拼接类玩具，甚至几百块多米诺牌，还有微型小桌球等，每天都玩得兴致勃勃，兴奋时自己还大声喊叫，到处奔跑甚至到厨房卫生问故意搞破坏。妈妈经常因为收拾玩具和壮壮发生冲突，原因是壮壮只负责摆摊不负责收，妈妈认为从小培养孩子的自理能力很重要。 壮壮妈只关注到了房问整洁和壮壮自理能力培养的问题，事实上，幼儿同时玩多个玩具的弊端很多。首先是不利于专注力的培养，宝宝身边很多玩具，可以随手拿过来玩，注意力不停转换，很少能稳定并集中起来，由此也不利于幼儿思维深刻性的发展；再有，幼儿注意力不断摇晃，情绪总是起伏不定，情绪管理能力很弱，情绪过于放纵，自我约束力薄弱，在家里容易言行过度，出门在外遇到不如意又容易感到压抑或手足无措；再有，孩子身边玩具过多不利培养孩子的责任心，不珍惜物品，不珍惜父母的劳动。 为此，父母要尽量把幼儿玩具收到父母的房间或储藏间，或即使在儿童房间里，也提前跟宝宝约定好，一次只玩一个玩具，如果想要玩下一个玩具可以用上一个玩具来换，除非孩子想要用多的玩具来做一个完整的游戏活动。 帮助孩子交些大朋友 杉杉妈觉得自己的女儿似乎总是比同龄的小朋友显得稚嫩，只喜欢跟比自己小一些的小朋友一起玩，玩的游戏也是小小孩子们喜欢的活动，跟同龄小朋友在一起，杉杉就明显地表现出无所适从，总是跟在别人后面。妈妈说，同龄的小朋友从来不会谦让她，总是忽略她的感受。杉杉在家里脾气却有些大，杉杉从一出生就被姥姥、姥爷捧着抱着惯着，稍不如意就会生气。妈妈担心长期这样下去，杉杉与周围的孩子心理年龄差距会不会越来越大，这样会不会影响女儿的心理发育? 现在的独生子女在人际交往能力上普遍都会或多或少地表现出先天欠缺，从宝宝一出生一直到成人，身边始终没有朝夕相处的同伴去与他一同分享、谦让、互助，同时也没有人与他在产生分歧冲突甚至争吵时去感受懊恼、去反思和受教育。很多孩子都像杉杉一样心理一直稚嫩，个性既强同时社会化却很弱，在家里像小老虎，出门像个小老鼠，心理始终难以成熟。而同龄的小伙伴往往是游戏的伙伴，很难做到行为规范、个性品质、智力发育、道德约束等方面的导引，因此，帮助孩子交一些大朋友能有利地弥补与同龄小朋友交往方面的不足。 父母可以留心同事、同学、朋友及小区邻居家稍大两三岁乃至四五岁的孩子，带着孩子去对方家做客，或两三家人一起带孩子们外出做游戏活动。大朋友较为成熟的气息，比如说话流畅，思维清晰，行为上有约束力，都会给小朋友留下深刻的好印象，让他们产生对成长的向往；而大朋友对幼小朋友也较为谦让，让小朋友感到平和友好，很少产生与同龄孩子交往的竞争心态，让小朋友能模仿同时在日后的交往中去尝试包容有风度地与人相处。P6-8