金律2 善用你所拥有的 在40多年投资顾问的职业生涯中，邓普顿亲眼目睹了许多子女继承了父辈们的大笔财富后，不但没有一劳永逸，反而引发了很多的问题。他非常认同宾州的创建人威廉?宾(William Penn)所说的：与那些留给孩子们大笔物质财富的父母相比，教导孩子如何通过自己的努力获得成功与快乐的父母，他们的智慧更为伟大。

邓普顿的众多客户都用亲身经验证明了，继承遗产和获得快乐之间没有必然联系。相反，在很多情况下，遗产的继承是弊大于利。因为物质财富的轻易获得往往会导致不正确的价值观，使受益人不自觉地产生优越感。遗产继承的较大功能是削弱人们努力奋斗的意愿，因为他们没有经过辛苦打拼就收获了荣耀。

邓普顿认为父母从小就要培养孩子们自力更生的能力，也许你需要花很多时间和精力，甚至还需要想象力，才能为一个6岁的孩童提供他力所能及又创造价值的事情，但千万别放弃，因为由此带给他的荣耀感是再多的财富也无法换取的。在乡下，你可以让孩子照看水果摊，或者自己种植葡萄再卖给杂货店，或者回收废品。而在都市，你可以让孩子参与社区服务，为大家提供方便。

邓普顿的童年就是在乡下度过的。他觉得在那里长大的孩子，在今后的生命历程中很少有人生法则的困惑。因为他在很小的时候就帮家里种田养家畜，帮忙洗衣做饭，分担家庭责任，这使得他们比都市里的孩子早熟，对于前面提到的人生法则也有比较切身的理解。

和现行的心理学观点不同，邓普顿认为在很多方面，孩子其实是成人的缩影。他们渴望独立自主。但母亲为了让孩子能早点休息而代他完成作业，以为是在帮助他，其实是害了他。也许第二天这个孩子会得到老师的表扬，但从长远来看，教这个孩子如何合理分配时间远比替他包办更为意义重大。因为荣耀感和自信心只有通过个人的努力才能获得，如果那位母亲在孩子的学业上没有给予正确的指引，那么在今后的人生道路上，这个孩子需要花更大的代价补上这一课。

Plan1中有一条是师从他人。他人身上总有值得你学习的优点，也有值得你借鉴的经验教训。有一句东方谚语这样说：“如果你希望别人看到你的优点，你就要先认可别人的优点。”你可以在校园内、职场上甚至自己家里寻找那些快乐的人，挖掘他们快乐的秘诀。用心体验是成功开始，因为你正在辨别和学习他人的智慧及经验教训。

学习是一生的事业。邓普顿有一位高中时代的朋友，自从毕业参加工作后就再也没有读过一本书。他把业余时间全部花在了看电视、看电影、钓鱼以及打猎上，自然也就不会想着去充实自己的精神世界。40岁的他并不比16岁时更有知识和修养，白白虚度了几十年的光景。浪费生命绝不是成功的生活方式。

其实，我们从社会学到的远比在学校学到的多得多。只有离开学校这座象牙塔，我们才能接触到外面的世界，才能体验真实生活的方方面面。实践是检验真理的标准，只有在现实生活中我们才能以更成熟的态度，更丰富的阅历检验从书本中学到的理论知识，才能以更深刻的理解力消化书中蕴含的信息。

邓普顿在90岁高龄的时候，依然每天制定新的学习计划。活到老，学到老。不要虚度任何一分钟，要抓住每一个学习新事物的机会，提出新的见解，随时去体验新的事物、感受以及想法。当你乘公交车上班时，注意观察周围的乘客，你就会发现大多数人仅仅是坐在那边，什么都不干。他们在思考什么重要的问题吗？抑或在计划今天要做的事情？但极有可能他们只是让时光白白流逝，并没有充分利用。

但那些成功人士，肯定不会让这公交车上的每分每秒白白流逝。他们会利用这点时间看书、读报，或者收听咨询。或许只是通过公交车上的谈话你就能相当地分辨出谁更有可能成功，而谁又注定碌碌无为。假如你听到某人这样说：“他说……然后她说……他说……”那么你基本上可以断定他并不属于努力争取成功的人；假如有人这样说：“我昨天学到……而我今天计划完成……”那么他已经踏上了迈向成功的道路。

除了注意观察，成功人士也具备勤问问题的好习惯。随时问自己：“我能从对方身上学到什么东西？”这个习惯可以让你挖掘对方感兴趣的事物，然后提出相关的问题。这样做的好处是：不仅可以投其所好，取悦对方；同时自己也可以学到新的东西。

此外，成功人士更多的是征求意见，而很少提供建议。邓普顿年轻时就得益于此。大学毕业后邓普顿进入德州达拉斯的国家地球物理公司(National Geophysical Company)工作。他很努力地工作，每个月至少主动找老板一次，并请老板对他的工作提出改进建议。这样不仅可以让邓普顿在工作上更为出色，也能让老板了解他努力上进的态度。不到一年，他就晋升为该公司的财务副总监了。他能快速晋升的关键就在于勤问的态度。

“假如你是我，你会怎么做？”这个问题是成功的垫脚石。因为通过这个问题你不仅可以获得有启发性的建议，同时还可以让人觉得你是一个有上进心的人。

如果想比别人更成功，你就必须利用一切可以利用的时间，涉猎更多的知识。不论是在机场候机，还是乘坐地铁，或者是你提早到了约会地点，都别忘了随身携带移动图书馆。那可以是你正在参与的工作，也可以是分析时事的报刊，或者只是一本升华心灵和拓展知识的图书。这种随时随地的学习可以让你的努力事半功倍。

如果想要更容易地获得成功，那就为自己树立人生榜样。在这一点上，邓普顿认为自己是最受幸运之神眷顾的人。他出生在美国田纳西州温彻斯特镇的一个小康家庭。父亲哈维•麦克斯韦•邓普顿(Harvey Maxwell Templet)虽然未接受过高等教育，但是凭借自己的努力考取了律师资格。然而在一个不足2000人的小镇，单靠律师工作是无法维持生计的。这时父亲的创业天赋得到了充分展现。他创办了一家轧棉厂，有时一个季节能生产2000捆棉花。虽然一捆棉花只能卖2块钱，但这足以维持我们家一整年的开销了。

这只不过是个开始。父亲是个百分百投入的人。他的轧棉厂发展成为棉花仓储企业。之后父亲又涉足肥料零售业，后来又进入纽约及纽奥良棉花投资，收益颇丰。邓普顿当时年纪还小，但对那些投资买卖的故事已经表现出很强的兴趣了。这让父亲也感到惊讶。

除了棉花生意外，父亲还是好几家保险公司的经纪人。在田纳西州农业经济的起起落落中，他很敏锐地捕捉到获利的机会：若农场因拖欠不动产税金而被拍卖，而价格又非常低廉，他就会毫不犹豫地将它买下，并在数天之后将农场转售，从而获利。

邓普顿从小就耳濡目染父亲的事业，亲眼目睹许多农民在拍卖中失去他们的土地，所以他对债务风险有着强烈的危机感。但父亲的事业所蕴含的刺激和潜在利益，也增强了他跃跃欲试的决心。

到了1925年，除了轧棉厂、法律工作及其他业务外，父亲还拥有了6座农场。此外，他购买了大量低价木材，雇用闲散工人，在自己日渐扩大的土地上建造了20余间房屋，以每月2～6美元的价格出租。这些成本在200～500美元的房屋，为父亲创造了丰厚的利润。

邓普顿的父亲通过自己的智慧和努力，在困难时期为家人创造了较为宽裕的生活。当然以大都市的标准，他们的家庭不算富裕，但是在整个郡他们是第二个同时拥有电话和汽车的家庭。而对于邓普顿，则从父亲那里继承了有创意的“财商”，并学到了通过自己的努力创造机会获得成功的方法，这成为他日后发展的重要财富。

当然，父亲只是邓普顿的半个榜样。另外一半则是他的母亲。

母亲薇拉(Vella)对他而言是另外一个截然不同但同等重要的典范。以那个年代的标准来看，母亲算是受过良好教育的女性。她从温彻斯特的文法学校毕业后，在温彻斯特师范学院学习了7年的数学、希腊文及拉丁文。和父亲一样，母亲的兴趣也很广泛。虽然受过良好的教育，有知识分子的气质，但她也很喜欢饲养家禽家畜和种植农作物。比如养鸡、养猪及养牛，种桃树、玉米、樱桃及青豆。他家的餐桌上总会出现各种新鲜的蔬菜、水果、肉类及乳品。

童年的邓普顿总是和哥哥一起跟在母亲后面忙这忙那。就是在这样的环境下，四岁的他学会了人生的及时本“生意经”。刚开始的时候，他发现只要花一点点功夫，就可以获得免费的种子，然后把它们种在母亲的花园里，并把结出的豆子卖给附近的小商店，获得了可观的收益。于是他就想自己卖农产品赚钱，母亲也同意他经营这桩“生意”。但是来自外界的建议和教导使他的创业计划不幸夭折。不过邓普顿已经立下独立自主的决心了。

年少的邓普顿从父亲那里秉承了经营的天赋，这无疑是父亲留给他的宝贵遗产。但是让他在经营才能和人生价值之间达成平衡的则是来自母亲的影响。正是从母亲那里邓普顿知道了人格内涵才是决定成败的关键。母亲和姑姑从小就教导他如何用高尚的思想引导正确的行为。她们一连好几年都为了一位兼职牧师的薪水而到处去筹款，目的是维持教会的正常营运。邓普顿往往被冠以“投资天才”的美誉，这很大程度上也得益于母亲和姑姑用自己的智慧和善举给幼年的他上了一堂有价值的课——通过不同的渠道募集资金，用以帮助他人。邓普顿的成长背景很好地说明了人能够长保富有的秘诀，那就是赚钱、助人。

成功不是靠继承的遗产，而是通过自己的努力争取来的。虽然和很多人相比邓普顿有一个较好的起点，但是成功之前那漫长的奋斗之路是一样的。邓普顿所在的行业，每天都有公司倒闭、个人破产，他也是经过不断的失败和成长，才有资格加入成功人士的行列。