《图画书的讲读艺术》书评-杂志之家

内容简介

这是一本关于图画书的书；

这是一本关于图画书阅读的书；

这是一本关于儿童阅读的书。

它以图画书的性质和特征为基础，以儿童读者的阅读接受为核心，以阅读实验调查为依据，热诚而冷静地思考儿童图画书的讲读艺术。它综合分析了图画书的文化与技术元素，从视、听、说等多个角度解析图画书的讲读方法，更对比、联系了成人的诉求与孩子的心理，力求推广真正属于儿童的、快乐又有益的图画书阅读理念。全书充满了作者对图画书艺术的尊崇、对讲读者能力的信任，特别是对儿童读者的爱与尊重。

尤为可贵的是，这本书不仅提出了作者的个人见解，还为读者留下了开放的空间，希望唤起大家的共同关注和探讨。

——这是一本期待广大读者分享、交流、应用于实践的书。

作者简介

陈晖，1965年出生于湖南长沙。1985年本科毕业于湖南师范大学中文系，1990年、2001年先后毕业于北京师范大学中文系，分别获得儿童文学专业硕士学位和现代文学博士学位，2001-2003在北京师范大学教育学院进行博士后研究。现为北京师范大学文学院教授，博士生导师。

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图画书——图画故事书——儿童图画书的讲读

图画书，英文名称"picture book"，是一种以图画为主要表现内容的读物，一般情况下以出版物的形式与读者见面。广义的图画书，涵盖面十分广泛，有文学类、科学类之分，还包括概念书、字母书和玩具书等特殊品种。图画书在日本及港台地区又被称作"绘本"，而在中国大陆读者的理解中，等同"绘本"概念的图画书，主要是指儿童图画故事书——"picture story book"——"一种专为儿童设计，依靠一连串图画和为数不多的文字结合，或者没有文字，全靠图画来传递信息，讲故事的图书"(P.1)。

在中国儿童读物的体系中，"图画故事书"是长久以来已有的概念与品种，名称主要指代那一类提供给学龄前幼儿及学龄初期儿童阅读的、图文并茂的故事类读物。"picture story book"与这类读物显然并不是一个概念，虽然它们有时还共用"图画故事"的名目。我们现在关注和探讨的、与"picture story book"对应的图画故事书，是基于以图为主的图文关系创作的，具有文学性和独特艺术品质的、阅读与欣赏都有别于传统儿童图画故事读物的作品。在下面的讨论中，没有另加限定和解释的"图画书"概念，都指代此类图画故事书。本书还会与主要以文字叙述和表达的儿童故事相比较，相关作品将被简要的称为"文学故事"。

……

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网友评论(不代表本站观点)

来自桃子陶**的评论：

还没看完，但总体还是不错的~~

2013-12-23 15:46:02

来自春日读**的评论：

还可以吧。先看着。

2014-12-07 14:33:35

来自e86516**的评论：

长知识

2015-02-10 16:51:23

来自无昵称**的评论：

很满意，还会继续购买

2015-03-03 20:01:57

来自waterme**的评论：

不错，有参考价值

2015-05-18 16:11:34

来自最***西**的评论：

不错的书当当10年购物经历赞的·很

2017-06-09 20:02:05

来自考拉明**的评论：

这本书是幼儿园开家长会老师推荐的，这本书综合分析了图画书的文化与技术元素，从视听说等多个角度解析图画书的讲读方法。还有很多绘本的推荐

2012-02-28 13:56:33

来自无昵称**的评论：

没有前面2位说的那么好，我被忽悠了，价格也这么贵！建议大家看《幸福的种子》松居直写的，读起来比这个舒服多了。网上也有下载电子版的。

2010-05-14 02:02:09

来自金悄悄**的评论：

故事书的阅读，包括读图和文字。看了这种书，有很大启发。

2012-09-10 14:59:33

来自cmmsrf**的评论：

我看了一下，还行，有一定的帮助，插图太多，但是有些重复，作书还是要精致些。

2012-07-24 22:06:48

来自violet_**的评论：

终于找到这本书了！可以好好学习一下书里的内容了，而且书的包装很好，印刷质量也不错！

2011-07-09 22:45:25

来自爽爽书**的评论：

要仔细去看，还是很好的，有好多经典绘本目录，能帮助家长购买绘本的好书。

2010-03-16 09:14:50

来自cicicat**的评论：

印刷的质量不错，但是开本太小，翻起来不方便要用很多力，内容么，我觉得我更喜欢松居直的我的图画书论

2010-11-05 11:11:25

来自无昵称**的评论：

刚刚拿到，还未细读，大概浏览了一下，感觉很不错。

2013-05-06 07:37:14

来自无昵称**的评论：

可以好好学习一下书里的内容了，而且书的包装很好，印刷质量也不错！

2011-11-24 12:49:25

来自amayyu**的评论：

孩子的幼儿离不开“绘本”，有了这本书，我就在也不会花冤枉钱买一堆绘本，在到里面挑了！

2011-08-21 10:57:54

来自无昵称**的评论：

给孩子讲图画故事书，有时候不知道自己的方法对不对，这本书帮助了我。

2013-10-18 15:36:29

来自绿荫芳**的评论：

笔者从专业的视角指导家长绘本的讲读，很具有启发意义！

2012-04-12 11:01:06

来自相妈**的评论：

给孩子收了不少图画书，需要好好学习一下讲解的艺术，这本书正是我需要的

2011-07-02 19:39:33

来自路之客**的评论：

这不是一本纯粹的理论书，但理论性适中，主要是讲给孩子讲图书的艺术，给了许多方向性的提示和建议，很收益！

2011-08-15 17:06:55

来自酸甜堂**的评论：

可以在我们给孩子讲图画书时给一个参考和一个提示，而且上面波及了很多朗读手册上推荐的数目，很好！

2010-03-01 15:17:57

来自无昵称**的评论：

朋友对给孩子讲图画书没有经验,所以就给她推荐了这本书,收到书后说帮了她的大忙了.

2012-05-19 11:01:25

来自匿名的**的评论：

一直苦恼图画书如何讲读，有了这本书，就不怕了

2012-11-10 16:10:58

来自春日读**的评论：

无论是儿童文学爱好者还是妈妈或者是孩子们，相信在面对纷繁复杂的图画书时，都会有“什么样的图画书是好的图画书？有没有根据孩子的年龄来设定的适合阅读的图画书？怎么给孩子读图画书？”等等这些问题，陈晖老师的这本书可以化解上述疑问，最值得注意的是，与其他图画书的理论书籍不一样的是：这本书每介绍一本图画书后都有讲读实践，图画书讲读者可以比照进行讲读训练。

2012-05-23 18:05:21

来自无昵称**的评论：

前半部分“图画书的艺术构成及讲读原则”长句太多，太学究，可读性与不如彭懿的《图画书——阅读与经典》。把一些原本浅显的说得很学究，可操作性不强。儿童文学推广者更应注重口语化、开本实际与排版更应人性化。不过封面的泥塑造型很有新意，后半部分各种风格图画书的讲读示例还可以。

2011-07-14 20:44:23