阅读和分析企业财务报表，是商科各专业学生必备的核心专业技能之一。作为商学院(或管理学院、经济管理学院等)开设的一门重要课程，"财务报表分析"(或相关名称课程，如"企业财务报表分析"、"企业财务报告分析"、"财务分析"等)受到了越来越多的院校师生的欢迎和肯定，"财务报表分析"课程的设立和建设也因此而逐渐成为各高校普遍重视的一项工作。

作者在长期从事各类学生"财务报表分析"或"财务报告分析"课程的教学与研究的同时，出版了多部集理论创新与案例分析于一体的相关教材。《财务报表分析》及时版和第二版分别于2008年、2011年出版以来，受到了业内同行的广泛欢迎和普遍好评。在短短几年时间里，该书多次重印，现在已经成为众多高校各类教学的教材。

应中国人民大学出版社之约，作者在第二版教材的基础上，进一步完善了理论框架和分析方法，更新了大部分案例，编写了这本《财务报表分析》(第三版)。我们志在向广大读者推出一套日趋完善的、适应本土案例分析情景的，集理论性、实用性以及时效性于一身的财务分析领域的精品教材。

与市场上其他同类教材相比，本教材具有以下显著特点。

(1)财务报表分析框架独具特色，分析方法体系更加完善。本教材围绕作者提出的"企业财务状况质量分析理论"来构建财务报表分析框架，并将近期的研究成果融入相关章节，从而使得本教材的财务报表分析内容独具特色并自成体系。实践证明，在分析中所采用的项目质量分析方法具有性、系统性等特点，能够在一定程度上克服传统比率分析的局限和缺陷，从而更加具有实用价值。本书的财务报表分析内容主要体现为资产质量分析、利润质量分析、资本结构质量分析、现金流量质量分析、所有者权益变动表分析以及合并财务报表分析等。

此外，作者还非常注重将财务报表分析内容与现行会计准则的概念体系和报表体系紧密结合，将会计改革中蕴涵的近期会计理念融入财务报表分析的相关环节，使分析内容呈现出极强的时效性特征。

(2)本次修订更新了大部分案例(近期的案例资料截止到2014年3月底)，内容更加鲜活，编排更加合理，针对性、实用性更强。《财务报表分析》的前两版在使用过程中，广大教师对书中的一些不足提出了中肯的意见。在本次修订中，作者充分吸收了相关意见和建议，在对分析方法进行完善、对部分内容进行调整和补充的同时，对案例也进行了大规模的更新，并对其顺序进行了重新编排。

第三版更新后的案例素材多选自近年上市公司公开披露的信息，这样安排是为了尽量保障案例的典型性、时效性和实用性。在编排上，更加突出了案例在书中的重要地位，具体表现为：各章均以一个"引例"开头，在提出问题的同时，将读者引入具体的学习内容；在各章的"案例讨论与分析"环节，除了提供一些有针对性的案例，还特别安排了一个综合案例贯穿全书的始终，有助于读者对所学内容加以系统的运用；一章的综合案例分析，将本书的分析框架和分析方法加以概括和总结，以便向读者展示财务状况质量分析的全貌。

(3)易于教师因材施教，灵活使用。本书对报表主要项目所展开的质量分析，是从解释该项目的基本概念着手，逐步上升至质量分析层面，教材内容、具体，尽量做到深入浅出、通俗易懂。因此，根据各学校对该课程的课时安排不同，教师既可以对教材内容进行详细讲解，也可以有选择地对教材内容进行精炼讲解，便于教师因材施教。另外，教师不必按照传统的从前到后的顺序使用本书，可以采用从后到前的顺序引领学生直接进入报表分析环节。也就是说，如果学生已系统地学习了先修课程"财务会计(学)"，专业基础较好，教师可以先从第9章和第10章的内容讲起，直接从财务报表的综合分析方法和综合案例分析入手，再逐步对报表的各项目展开的质量分析。

本书适宜作为高等院校会计学、财务管理、工商管理、金融学以及经济学类各专业以及其他相关专业师生开设"企业财务报表分析"课程的教材，适用于本科、研究生等各阶段学生的学习，也适用于MBA、EMBA以及MPAcc等各项目中相关课程的学习。

需要说明的是，本书的配套辅导教材《〈财务报表分析〉(第三版)案例分析与学习指导》也同时由中国人民大学出版社出版。两书同时使用，会取得更好的教学效果。

由于作者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者批评指正。

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