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英语语法教学(2013)图书
人气:63

英语语法教学(2013)

《外研社基础外语教学与研究丛书教师发展系列:英语语法教学(2013)》依据应用语言学和第二语言习得研究理论,对中学英语语法教学进行了探究。首先对若干个相当比较困难的语法项目进行多方面的分析和讨论;其次从语...
  • 所属分类:图书 >外语>英语学术著作  
  • 作者:[林立] 著
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787513537940
  • 出版社:外语教学与研究出版社
  • 出版时间:2013-12
  • 印刷时间:2013-12-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装
  • 套装:

内容简介

《外研社基础外语教学与研究丛书教师发展系列:英语语法教学(2013)》依据应用语言学和第二语言习得研究理论,对中学英语语法教学进行了探究。首先对若干个相当比较困难的语法项目进行多方面的分析和讨论;其次从语言学角度、学习角度和教学方法等方面对课堂语法教学实例进行直观地分析和讨论,力图对语法的教和学有新的认识;对语法测试和评价进行了简要的描述。对于促进一线教师思考如何进行语法教学有一定的借鉴意义。

作者简介

林立,首都师范大学外国语学院教授,硕士生导师。主要研究方向为语言学、第二语言习得。出版多部与学科教育、语言学相关的专著及作品,在国内外多种期刊发表相关论文十余篇,并出版两部工具书:《英语惯用法大词典》与《英语常用短语动词词典》。

目录

及时部分 语法教学问题研究

及时节 语法的定义类

第二节 语法教学的难点

第三节 语法教学的原则

一、系统性原则

二、交际性原则

三、多样性原则

第四节 语法教学的模式

一、CPDC模式

二、IPP模式

三、PRR模式

四、"呈现-实践-迁移/产出"模式

第五节 语法教学的一般方法

一、归纳法

二、演绎法

三、归纳法和演绎法的优缺点

第二部分 语法描述研究

及时节 时态

一、值得注意的几个现象

二、时态的一致性

第二节 被动语态

一、"短被动(式)"与"长被动(式)"

二、被动语态与文体

三、被动语态的使用场合

四、被动语态与动词

五、教学启示

……

网友评论(不代表本站观点)

来自liuliya**的评论:

速度相当快!

2017-11-14 17:58:33
来自匿名用**的评论:

英语语法教学(2013) 讲解详细,易理解,排版很好的书,纸质好

2017-05-18 08:23:50
来自无昵称**的评论:

看起来头晕,要对语法研究更深的人看才更好

2017-11-13 13:33:44
来自yangjie**的评论:

内容非常好!我很喜欢!

2015-08-28 23:18:37
来自chanel6**的评论:

领导要买的,很好

2015-09-18 12:58:28
来自无昵称**的评论:

2016-01-23 18:01:33
来自gegeli2**的评论:

2016-01-26 15:46:19
来自无昵称**的评论:

一直在当当网上买书,感觉还是不错的,每次都是单独薄膜塑胶封好的,大部分书纸张质量也很满意,个别书籍纸张稍显粗糙,但没发现错字和排版问题,不影响阅读,快递也很给力。

2016-03-10 14:32:18
来自yuan092**的评论:

买了整套,希望对自己教学有用

2016-03-27 22:25:26
来自无昵称**的评论:

不错

2016-03-30 13:37:17
来自甜甜的**的评论:

物流很快,很喜欢这本书

2016-04-26 00:08:33
来自iamdeng**的评论:

书挺薄

2016-05-19 14:17:10
来自湘源梦**的评论:

挺好

2016-09-05 15:28:49
来自闲***q(**的评论:

参考价值很高就是封面有点脏了。

2016-12-29 23:54:59
来自无昵称**的评论:

买了一整套,看评价买的,希望对自己的教学有帮助

2017-02-08 19:17:30
来自匿名用**的评论:

外语教学与研究方面的杰作

2017-02-26 21:36:06
来自匿名用**的评论:

阅读性强,包装不错,性价比高。

2017-04-14 09:22:45
来自一***(**的评论:

不错的书哦

2017-06-16 10:34:35
来自匿名用**的评论:

不错的。。

2017-06-18 20:11:23
来自么***u(**的评论:

书本挺薄的,但含金量高!

2017-07-02 21:57:19
来自匿名用**的评论:

不晓得版本对不对,还得核对

2017-07-15 13:47:12
来自匿名用**的评论:

书不错。就是第一次用宅急送,居然还要我出5角钱快递搁置费!网购这么多年第一次啊、第一次!

2017-07-17 10:52:19
来自霖宝宝2**的评论:

便宜 好 很不错 推荐购买 便宜 好 很不错 推荐购买

2017-08-18 19:03:37
来自无昵称**的评论:

《外语教师的专业成长--阅读教研与行动改进(第2版)》以高中英语教学核心的阅读教学为切入点,研究“小课题研究”对高中英语教师专业发展的影响。探讨高中英语教师在阅读教学过程中的教师学习(teacher learning)。《外语教师的专业成长--阅读教研与行动改进》通过观察与评价四个研究团队的学习与专业发展过程。向一线外语教师呈现“天天发生在自己身边的故事”,进而引起共鸣。行动起来。勤于思考,促进其专业成长。

2017-10-05 13:23:09
来自无昵称**的评论:

内容较为简单,易懂,适合初中教育

2017-10-14 21:44:16
来自桑桑芋**的评论:

这个包装还不错,读了再追评

2017-10-24 16:22:24
来自无昵称**的评论:

很实用的书

2017-11-03 17:53:09
来自小松鼠**的评论:

还没看,因为买了一摞子这样的书,争取早日看完,好好学习

2015-07-10 08:50:17
来自匿名用**的评论:

外研社的书件件精品,名人名著明译,具有很强的实践价值,值得大家拜读!

2017-02-06 15:41:42
来自无昵称**的评论:

书的内容和印刷都不错。作为讲语法教学的专业图书,根据其提供的具体的方法感觉更适合中学教师。

2016-10-08 14:42:34
来自ChokのO**的评论:

教法老师推荐的。希望那个可以有所收获,但是感觉内容过于简单,更加适合初中老师,高中似乎有点单薄

2017-08-13 22:50:33

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