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一题一课.高中数学图书
人气:93

一题一课.高中数学

“一题一课系列”被中国出版传媒商报评定为“2016年教辅先锋”!刷百题不如解透一题,教材核心知识的精炼解读与拓展,一课一练约三百题助你高一、高二同步大过关,高三、高考专题复习一本搞定,赢定高考
  • 所属分类:图书 >中小学教辅>高中通用>数学  
  • 作者:[惠红民] [沈建军]
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787308156837
  • 出版社:浙江大学出版社
  • 出版时间:2016-06
  • 印刷时间:2016-06-30
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装-胶订
  • 套装:

内容简介

学习数学离不开解题,考好数学往往意味着善于解题,而分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路,其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变,借题发挥,探索规律和方法,达到“做一题,通一类,会一片” 。通过作者精选的每一道例题的分析讲解,帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能,然后通过变式练习内化落实,既满足低年级同步自主学习,又满足毕业班专题自主复习。针对“一题一课”中“一题”的解析,作者主要是围绕以下几方面展开:解题中用到了哪些知识?它们是怎样联系起来的?解题的关键在哪里?思路是怎样打通的?推理是否严谨?思维有无多余回路?还有别的解法吗?还有更简洁的解法吗?这种解法能用于其他问题吗?这个问题能够推广吗?改变一下条件如何?改变一下结论如何?

编辑推荐

一线名师通过分析典型例题的解题过程来学会解题

左讲15分钟一道例题帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能

右练30分钟变式练习(一课一练)内化落实

既满足低年级同步自主学习,又满足毕业班专题自主复习

作者简介

惠红民,北京市昌平区兼职教研员,任教于首师大附属回龙观育新学校。

二十多年来投身于数学解题学,在罗增儒教授的“通过解题过程的分析去探究怎样学会解题”的理论指导下,努力探索数学学科的思维本质,挖掘解题教学的思维引领功能,重在提升学生数学思维能力,每年均有相关教研论文在北京市获奖。

作者常年坚持在教学一线,能把握数学课程标准和考试大纲,对中高考数学试题的命制与剖析有深入的看法与见解,形成了同事推崇、学生喜爱的个人教学风格。 在深入学习国内外的解题著作之余,广泛收集解题资料和充分解答中高考试题,对解题观点、解题过程、解题方法、解题策略和习题理论都有扎实的研究,基于以上对解题规律的实践探索,提出了“思维引领课堂,方法引导解题”的个人观点,勇于在日常教学、辅导中尝试“每日一题”的教学方式,并逐步形成了 “一题一课”模式,受到广大师生的喜爱。

目录

目录 3

刷百题不如解透一题 5

及时章数与式 6

第1课值 6

第2课乘法公式 8

第3课二次根式 10

第4课指数幂的运算 12

第5课公式法分解因式的巧用 14

第6课分组分解法分解因式的巧用 16

第7课十字相乘法分解因式的巧用 18

第8课分式 20

第二章集合的概念与运算 22

第9课集合的概念 22

第10课集合间的关系 24

第11课交集运算 26

第12课并集运算 28

第13课补集运算 30

第三章函数、方程与不等式 32

第14课一元二次方程 32

第15课根与系数的关系 34

第16课集合论下的函数概念 36

第17课函数的定义域 38

第18课函数的值域 40

第19课函数的解析式 42

第20课函数的单调性 44

第21课函数的奇偶性 46

第22课二次函数的图象和性质 48

第23课函数的零点 50

第24课函数图象 52

第25课一元二次不等式解法 54

第26课分式、高次不等式的解法 56

第四章统计与概率 58

第27课数据的整理与分析 58

第28课样本抽样方法 60

第29课样本估计总体 62

第30课古典概型的概率 64

第五章平面几何与立体几何 66

第31课三角形的“四心” 66

第32课直线与圆位置关系 68

第33课平行线分线段成比例定理 70

第34课三视图 72

第六章数学思想与方法 74

第35课分类与整合思想 74

第36课数形结合思想 76

第37课函数与方程思想 78

第38课转化与化归思想 80

答案及解析 82

网友评论(不代表本站观点)

来自匿名用**的评论:

非常满意,很喜欢

2017-06-21 11:22:27
来自无昵称**的评论:

后悔买的太晚,应该早点给孩子看这套书。有营养的。

2017-07-08 01:16:23
来自w***e(**的评论:

内容还可以

2017-07-09 22:21:55
来自空***(**的评论:

学习数学离不开解题,考好数学往往意味着善于解题,而分析典型例题的解题过程是学会解题的*有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路,其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变,借题发挥,探索规律和方法,达到“做一题,通一类,会一片” 。通过作者精选的每一道例题的分析讲解,帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能,然后通过变式练习内化落实,既满足低年级同步自主学习,又满足毕业班专题自主复习。针对“一题一课”中“一题”的解析,作者主要是围绕以下几方面展开:解题中用到了哪些知识?它们是怎样联系起来的?解题的关键在哪里?思路是怎样打通的?推理是否严谨?思维有无多余回路?还有别的解法吗?还有更简洁的解法吗?这种解法能用于其他问题吗?这个问题能够推广吗?改变一下条件如何?改变一下结论如何?

2017-07-10 16:28:03
来自匿名用**的评论:

对接很完善

2017-07-11 13:39:25
来自单***8(**的评论:

喜欢这些书,买了很有用

2017-07-12 10:12:06
来自匿名用**的评论:

非常满意,很喜欢

2017-07-20 22:43:18
来自翻***子**的评论:

书变形啊,不过内容不错!

2017-07-23 21:44:06
来自l***5(**的评论:

这本书很好,不错不错。

2017-07-26 08:49:11
来自匿名用**的评论:

衔接不错的教辅

2017-07-27 12:22:48
来自无昵称**的评论:

很好,不错!很好,不错!很好,不错!

2017-08-14 15:41:48
来自匿名用**的评论:

内容不错,物流也很快。

2017-08-24 20:52:23
来自无昵称**的评论:

非常好 物流快 极其满意 祝生意兴隆

2017-08-27 08:21:17
来自无昵称**的评论:

非常棒的书籍

2017-09-09 10:23:24
来自y***3(**的评论:

恩,不错的书

2017-09-14 15:41:06
来自无昵称**的评论:

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

2017-09-17 12:53:56
来自ftqyy**的评论:

质量很好!!

2017-09-23 13:13:00
来自宇宙旁**的评论:

好书,慢慢学习!

2017-10-03 14:58:27
来自无昵称**的评论:

做题做题做题

2017-10-07 13:44:44
来自呃啊啊**的评论:

很好用,特别对于准高一的学生来说

2017-10-16 18:23:06
来自ilovebv**的评论:

书值得拥有

2017-10-20 22:17:14
来自a***2(**的评论:

对孩子有帮助 实用

2017-10-26 21:24:30
来自缡大大**的评论:

还没看,看后在论

2017-10-31 22:40:05
来自匿名用**的评论:

书不错,比较薄,内容好,印刷质量也还可以,给个赞。

2017-04-23 18:02:53
来自无昵称**的评论:

很适合刚上高一的同学看,讲解很到位,练习也很经典。

2017-08-07 19:59:04
来自元***l(**的评论:

这本书主要是以例题来带动学习相关知识,题不多,但分析讲解比较详细,不错的一本书。

2017-02-27 18:28:09
来自ligege**的评论:

作者都是数学老师中的大神,浙大出版社好书不断,真心喜欢。感谢老师的推荐,也可以加群去问问题,真好。

2017-08-29 12:35:29
来自y***a(**的评论:

例题典型,讲析详尽,习题精,练习到位,对学习很有帮助。

2017-07-16 07:06:59

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