《专门用途英语的研究与实践》内容简介：本书顺应当前大学英语教育改革潮流，聚焦ESP教学这一热点话题，介绍ESP学习的理论与实践，对国内外大量相关研究文献进行系统的梳理、总结和评估，是对我国的ESP教学的有益探索，对从事ESP教学与研究的教师具有实际的参考价值和借鉴作用。
专业英语教学指导用书
作者：姜晓瑜
姜晓瑜，现为大连医科大学讲师。作者一直从事外语教学研究工作。从教的几年来，既参加了大学英语的教学，又参加了医学英语的培训及教材的编写工作，积累了一定的经验。作者作为副主编编著的《临床医学英语阅读教程》(吉林大学出版社)被选为十二 五立项教材。
目录
及时章ESP的基本概念
一、ESP的定义
二、ESP的性质
三、ESP存在的理据
四、ESP的发展阶段
五、ESP的分类
第二章ESP的现状及需求分析
一、教师对ESP教学现状的认知
二、教学管理人员对ESP现状的认知
三、学生对ESP现状的认知
四、ESP需求分析
第三章ESP的教学模式
一、ESP的教学原则
二、ESP教学模式综述
三、ESP教学模式的课堂实践
第四章ESP教师的专业发展模式
一、 教师专业发展理论
二、 ESP教师角色的转变
三、ESP教师的发展模式
四、ESP教师的发展阶段
第五章专业英语与大学英语、双语教学
一、专业英语、大学英语、双语教学的内涵
二、专业英语的衔接
第六章ESP教学在高校中的定位及发展
一、ESP教学在高校中的定位
二、ESP教学在高校中的发展
参考文献
附录1专业英语调查问卷(教师版)
附录2专业英语调查问卷(教学管理人员版)
附录3专业英语调查问卷(学生版)
