专题一教育的产生与发展

1.[2017年山东省属 单选]考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。

A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能

D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

2.[2016年济南市济阳县 单选]“动物尤其是略微高等的动物，同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与()相关。

A.心理起源论B.劳动起源论C.生物起源论D.混合起源论

3.[2016年山东省属 单选]下列关于教育功能说法错误的是()。

A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的

B.隐性功能是不能转化成显性功能的

C.教育的社会功能属于教育的派生功能

D.隐性功能不见得都是负向功能

4.[2016年山东省属 单选]某小学推行弘扬传统文化，培养社会新人的办学理念，开设中华传统经典诵读、书法、民族器乐等课程。为彰显其办学成果，学校组织大型表演性活动，学生在冬季雾霾天长时间室外集体排练，导致大部分同学出现持续发烧、咳嗽的症状。这主要说明该学校()。

A.重视校本课程的开发B.发掘传统文化

C.突出学校办学特色D.忽视教育的育人功能

5.[2015年淄博市 单选]根据马克思主义理论观点，教育起源于()。

A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动

6.[2013年青岛市属 单选]“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自()。

A.心理起源论B.劳动起源论C.生物起源论D.需要起源论

7.[2013年烟台龙口市 单选]“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于()。

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

8.[2013年烟台龙口市 单选]马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

A.劳动起源论B.生物起源论

C.心理起源论D.生物进化论

9.[2013年滨州市北海新区 单选]学校教育与生产劳动相脱离始于()。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

10.[2013年济宁市市属 单选]教育的本质属性是()。

A.教育性B.公平性

C.科学性D.培养人的活动

11.[2013年济宁市市属 单选]教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。

A.教育的科学属性B.教育的生产属性

C.教育的社会属性D.教育的艺术属性

12.[2013年淄博市属文昌湖区 单选]狭义的教育是指()。

A.课堂授课B.文化传授C.人才培养D.学校教育

13.[2013年淄博市属文昌湖区 单选]教育心理起源论认为教育起源于()。

A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能

14.[2012年临沂市 单选]我国学校最早产生于()。

A.夏B.商C.周D.秦

15.[2017年山东省属 多选]认识和理解教育的本质，一方面要系统分析教育产生和发展的历史，另一方面要客观看待()

A.教育认知与教育实践的关系B.教育与经济发展的关系

C.教育与人发展的关系D.教育与社会发展的关系

16.[2015年济南市 多选]下列属于中国古代官学的有()。

A.西周国学B.汉代太学

C.唐代国子学D.宋代书院

17.[2015年山东省属 多选]下列关于洋务教育的说法中，正确的有()。

A.“中学为体，西学为用”是洋务派核心的教育思想

B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性，是中国半殖民地半封建的开端

C.洋务教育介绍西学，培养早期科技人才，客观上是有积极作用的

D.洋务教育中开设的“西文”主要是指外国文学，“西艺”主要是指西方的艺术知识

18.[2013年烟台龙口市 多选]古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()。

A.四书B.文法C.修辞D.辩证法

19.[2013年淄博市属文昌湖区 多选]属于我国古代教育内容的是()。

A.四书B.六艺C.七艺D.五经

20.[2012年山东省属 多选]下列选项属于四书的是()。

A.《中庸》B.《孟子》C.《论语》D.《学记》

21.[2012年烟台市市属 多选]教育的功能主要有()。

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.发展个性功能