《中公版 2017教师招聘考试专用教材：教育理论基础知识中学》书评-杂志之家

内容简介

《中公版 2017教师招聘考试专用教材：教育理论基础知识中学》编者潜心研究了各省市(自治区)教师招聘考试历年真题，综合各地区的教师招聘考试大纲或要求，力求覆盖教师招聘考试教育理论基础知识的重要考点，构建了本书的知识体系。主要包含了教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规六部分内容。

本套通用版的图书具有综合性强、通用性强、融合性强的特点。方便考生在针对本省、市(自治区)的考情备考时，参照其他省份历年真题进行复习。由于真题的效度较高，因此本书中在知识讲解、章前小测和章后检验等部分都设置了大量真题，能够让考生更为直观、真实地接触真题，做到学以致用。

《中公版 2017教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷中学教育理论基础知识》6套历年真题：汇集2016年多省教师招聘考试教育理论基础知识真题，让考生明确考试发展趋势，把握出题方向。

6套全真模拟试卷：研发团队以招考公告和真题为依据，倾力打造实用的全真模拟试题，帮助考生巩固知识，检测学习成果。

详细的参考答案及解析：打通考生解题思路，释去考生疑惑，扫除作答死角。

编辑推荐

《中公版 2017教师招聘考试专用教材：教育理论基础知识中学》结合各省市(自治区)历年教师招聘考试教育理论基础知识的考情和考试真题，立足于满足各地区教师(含特岗)及其他事业单位(教育类)的招聘考试，深入研究考试趋势和真题命题特点，编写了本书。具体来说本书有如下特色：

本书特色一：立足真题

在本书的编写中，融合了包括福建、安徽、广东、山东、广西、四川、湖南、江西、黑龙江、陕西、江苏、浙江、天津、河北、河南等省、市(自治区)的历年考试真题。立足大量真题，认真研究和比较总结出教师招聘考试教育理论基础知识真题的考查趋势及命题特点，为考生的备考提供有效参考。

本书特色二：体例科学

“真题实测”——每部分内容前设置了“真题实测”，汇总了各地区的典型历年真题，可以直观地了解本部分的考查基本点，方便考生学习、巩固知识点

“思维导图”——每章(部分)内容前以“思维导图”的形式汇总了本章的内容框架，从整体上体现正文内容体系

“考题再现、知识拓展、备考锦囊”——正文讲解中设置考题再现、知识拓展、备考锦囊板块，帮助考生直观呈现大量真题，做好知识补充，提供备考指导。

“牛刀小试”——每章后以真题汇编的练习题供考生自我检测和练习。

本书特色三：内容

本书架构起教师招聘考试教育理论基础知识的主要考查内容——教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规。每部分内容都进行了深入浅出的讲解，对常考知识点做出细致讲解，并以下划线的形式标示了考点内容。

《中公版 2017教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷中学教育理论基础知识》中公教育教师招聘考试研发团队又一精心之作！

内容、解析详实的专业习题集！

夯实基础、提升能力的辅导材料！

中公教育教师招聘考试研发团队，以2016年全国多地教师招聘考试公告和2016年真题的出题规律为导向，深入解读，真题均配以深入浅出的参考答案及解析，帮助考生明确考试的核心所在，应试时做到“心中有竹”；按照真题模式编写的全真模拟试卷，则起到巩固提高的作用，助力考生在考试中“挥洒自如”。

在线预览

1.[2016 天津判断]范例教学的代表人物是瓦根舍因。()

2.[2016 天津判断]我国古代学校教育的主要内容“六艺”包括“礼、乐、射、易、书、数”。()

3.[2014 四川雅安判断]一次考试的失利让李东很沮丧，李东回家时遇到邻居张阿姨并得到张阿姨的安慰鼓励，使得李东振作起来。我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。()

4.[2011 福建单选]有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明

教育具有()。

A.政治功能B.经济功能C.科技功能D.文化功能

5.[2016 天津单选]教育学的研究任务是通过研究()，揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。

A.教育过程和教育方法B.教育过程和教育对象

C.教育方法和教育问题D.教育现象和教育问题

6.[2016 江西单选]人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则，说明人的身心发展具有

()特征。

A.不平衡性B.顺序性

C.阶段性D.差异性

7.[2016 江西单选]认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是()。

A.孟子B.卢梭

C.涂尔干D.洛克

8.[2016 天津单选]根据适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。

A.学习型社会B.终身教育C.毕生教育D.继续教育

9.[2011 江西单选]()是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。

A.义务教育B.教育制度

C.教育目的D.教育评价

10.[2014 四川成都单选]以美国的学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制是()。

A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬寅学制

11.[2014 四川单选]教师职业的较大特点是职业角色的()。

A.多层性B.单一性

C.多样性D.不确定性

12.[2011 江西单选]我国中小学开设的语、数、外等课程属于()。

A.综合课程B.潜在课程

C.活动课程D.学科课程

13.[2010 江西单选]第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的()原则。

A.巩固性B.启发性

C.循序渐进D.系统性

14.[2015 河南郑州单选]《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是()。

A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则

C.疏导原则D.导向性原则

15.[2014 河南三门峡单选]教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是()。

A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法

参考答案及解析

1.[答案]√。解析：德国教育家瓦根舍因，著有《范例教学原理》，创立了范例教学理论。范例教学是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。

2.[答案]×。解析：我国古代教育的主要内容“六艺”包括“礼、乐、射、御、书、数”。

3.[答案]√。解析：题干所述为广义的教育，张阿姨相对于李东来说，起到了一定的教育作用，是广义的教育者。

4.[答案]B。解析：由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选B。

5.[答案]D。解析：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

6.[答案]B。解析：人的身心发展是一个持续不断变化的过程，具有顺序性特征。如身体发展是按照首尾方向(即从头部到躯干的下肢)和中心外周方向(即从中间部位到边缘部位)进行的。

7.[答案]C。解析：社会本位教育目的论的观点是：个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家事业；评价教育要看其对社会发展的贡献的指标。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。

8.[答案]B。解析：终身教育，是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养，是根据适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的。

9.[答案]C。解析：教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现，它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。所以本题选C。

10.[答案]A。解析：壬戌学制是以美国的学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制。

11.[答案]C。解析：教师职业具有专业性、创造性、示范性、复杂性、协同性和连续性的特点。教师职业的较大特点是职业角色的多样化，包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色和研究者角色等。

12.[答案]D。解析：学科课程是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目，它亦称分科课程。学科课程可以是一个大类，如自然、社会，或是一门学科，如算术、几何、三角等。根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。所以本题选D。

13.[答案]B。解析：教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律提出来的。该原则是指在教学中教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们独立思考，主动探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和技能，并发展自己的能力。第斯多惠的这一名言，正是体现了教学的启发性原则。

14.[答案]A。解析：“教者也，长善而救其失者也”的意思是教师应当是帮助学生发挥长处、纠正学生错误的人，体现了发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。

15.[答案]D。

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网友评论(不代表本站观点)

来自可爱美**的评论：

期待很久了，大爱

2016-11-03 12:30:34

来自无昵称**的评论：

不错的。

2016-11-05 21:22:52

来自匿名用**的评论：

挺好的，书香节买的，还实惠

2017-05-01 19:53:55

来自***(匿**的评论：

特别特别好

2017-05-19 20:42:56

来自f***u(**的评论：

不错，纸张很好

2017-06-27 08:37:01

来自匿名用**的评论：

很不错哦，是正版

2017-07-06 11:12:43

来自m***罗(**的评论：

挺好的，厚厚的一沓本

2017-07-11 21:55:41

来自匿名用**的评论：

内容全面，非常好

2017-07-19 13:47:05

来自无昵称**的评论：

非常实用。

2017-09-01 22:09:01

来自无昵称**的评论：

物流快，书很好

2017-09-05 13:11:37

来自徐***(**的评论：

很满意。送货快。希望对考试有用。

2017-09-25 17:37:47

来自无昵称**的评论：

物流真快！很满意！

2017-10-29 13:59:26

来自匿名用**的评论：

我是云南的，感觉里面的内容不怎么符合这边的考试内容，还是有许多出入。云南考生还是不建议你们买这个。

2017-05-18 14:35:30