2015年浙江省教师招聘考试

中学语文

(考试时间：150分钟满分：100分)

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将"答题纸"的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.下列词语中加点的字的读音相同的一组是()。

A.清澈覆辙撤除风驰电掣天寒地坼

B.缜密箴言甄别臻于郅治忠贞不渝

C.饯别践约兽槛剑拔弩张前车之鉴

D.蓦然膜拜抹杀漠不关心秣马厉兵

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()。

A.想起当年，有好事者要为钱钟书先生举办80寿辰庆典，他断然谢绝，批评说寿星是"花一些不明不白的钱，请一些不三不四的人，说一些不痛不痒的话"，此言至今如雷贯耳。

B.在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。

C.随着汽车价格逐渐走低，一些大城市私人购车数量不断攀升，而在一些中小城市个人拥有汽车的还是雪泥鸿爪。因此，汽车真正进入寻常百姓家尚待时日。

D.他的绘画技法已是炉火纯青了，要模仿他一定要领会其精妙之处，否则极易画虎不成反类犬。

3.下列句子句意明确、没有语病的一项是()。

A.对于在如何使学生具备现代生活所必需的心理健康知识和技能的问题上，该校老师作过深入细致的研究。

B.周五大盘整体呈现止跌企稳并逐步走高，从盘面看，大盘蓝筹股总体继续保持了高位整理的态势，后市有望引领大盘继续向上攀升。

C.中国社会科学院昨天上午《2011年中国城市竞争力蓝皮书：中国城市竞争力报告》，2010年具竞争力城市的前十个，分别是香港、上海、北京、深圳、台北、广州、天津、大连、长沙、杭州。

D.《让子弹飞》这部影片播出后，在社会上引起了强烈的轰动效应，好评如潮，但是我看后却并不怎么喜欢。

4.下列各项中关于作家、作品与朝代(国籍)对应正确的一项是()。

A.意大利——塞万提斯——《堂吉诃德》

B.法国——雨果——《约翰·克里斯朵夫》

C.唐朝——王勃——《滕王阁序》

D.宋朝——马致远——《天净沙·秋思》

5.关于现代汉语词汇特征的表述，不正确的一项是()。

A.现代汉语词汇中，双音节词占绝大多数，其次是单音节词和三个音节以上的复音词

B.在构词方面，现代汉语主要运用派生的方式来构成新词，轻声和儿化等方式也较普遍

C.现代汉语里词汇的丰富性，同它构词方式灵活多样的特点是分不开的

D.在吸收外来词方面，汉语直接借用外来词的比重较小，较多采用"汉化"的意译词

6.关于语文课程的结构，《普通高中语文课程标准(实验)》有明确的规定，下面表述不正确的一项是()。

A.高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分，必修课程要突出课程的基础性和均衡性

B.选修课程也应该体现基础性，但更应该致力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展

C.必修课程包含"阅读与鉴赏""表达与交流"两个方面的目标，组成"语文1"至"语文5"五个模块的学习内容

D.必修和选修课程均按模块组织学习内容，每个模块18学时，2学分。每个学期分两段，每两个学段完成一个模块的学习

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共10分)

7.在下面各句的横线上填写相应的古诗文名句(每空1分，共6分)

(1)"采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。"人们不知是因为陶公而爱《桃花源记》，还是因为《桃花源记》爱上了"桃花源"。或是因为爱"桃花源"而热爱着陶公与他的《桃花源记》。"阡陌交通，鸡犬相闻，，。"这该是一种如何惬意的生活！

(2)长此以往，谁敢担保这艘所谓的航母无"沉舟"之虞？""(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)形象地表达了温总理对当时海峡两岸交流受阻的焦虑和对台湾当局的提醒；然而焦虑并非绝望，对海峡两岸的未来，温总理充满信心：""(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，这句诗可说是温总理对海峡两岸和平发展前景热切向往和坚定信念的真切表达。

(3)"食无求饱，居无求安"更多的应当是这样一种状态：君子不以饮食与居住为生活的及时要务，做到"宠辱不惊"。条件艰苦时，能够像颜回一样，"一箪食，一瓢饮，在陋巷，，

"(《论语·雍也》)。环境优渥时，又能够像《学而》接下来所说的那样，不但做到"富而无骄"，而且还要做到"富而好礼"。

8.汉成帝时，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，名曰《》；这是继《》之后我国的第二部诗歌总集。

9.《普通高中语文课程标准(实验)》要求"选修课程"设计五个系列。系列1：诗歌与散文；系列2：小说与戏剧；系列3：；系列4：语言文字应用；系列5：文化论著研读。每个系列可设计若干。