给老师的教学参考——
你可以用“思维导图”教学生构思整篇文章的架构。
你可以从基本思路来指导作文，循着本书的审题→立意→谋篇三步骤来指导学生。
你可以用“问题&思考”单元的设计，来激发学生的想象与思考力。
你可以用“师生对照”来指导作文，让学生领略同一题目，不同思路之妙。
你可以参考“精选佳句”“词汇锻炼”“仿句练习”等单元来帮助孩子脱离字汇贫乏的窘境。
给想写好作文的学生——
用思维导图构思来解决你构思的困难。
全书35篇范文，囊括任何考试的范例。
“师生对照镜”让你体会怎样才是好文章。
每篇范文，都经过老师批改，点出学生容易犯错的地方。
施翔程
1981年生，台湾彰化鹿港人。高雄师范大学国文系毕业。
曾获彰化县语文竞赛，1993年社会组作文第三名、1998年中学教师组作文及时名、1999年教师组作文及时名。并获全国语文竞赛，1998年中学教师组作文第五名。
尝试于文字的排列里，寻找出运行的密码；期盼在孩子的心灵中，植栽下写作的花苗。现任教于彰化县私立精诚中学。
目 录
推荐序…1
前言…6
如何使用本书…8
及时章 驰思
1-1理想 最初的梦想…2
1-2梦境 我做了一个梦 …9
1-3职业 当24小时的老师 …17
第二章 人物
2-1亲人 ○○，是我最爱的人…26
2-2熟人 有你真好…34
2-3陌生人 ○○的身影 …43
2-4古今名人 偶像…50
2-5自己 像我这样的男(女)孩…58
第三章 万物
3-1动物 以○○为师…68
3-2植物 自定义 / 疾风后，才知草劲…75
3-3身体 选身体任一部位为题/牙…83
3-4衣物 衣物与我的故事…91
3-5古迹 自定义 / 静待杨桃落——记鹿港意楼…99
3-6饮食 自定义/ 一盅鸡汤…107
3-7歌曲 我的心中有一首歌…115
3-8礼物 一份难忘的礼物…124
3-9建筑 自定义 / 山海线的交会——彰化车站… 132
3-10电器 自定义 / 不止千里传音——手机…140
第四章 自然
4-1天空 仰望天空…150
4-2大地 拥抱大地…158
4-3溪河 那一条河…167
4-4大海 看海的时候…175
4-5山林 走入山中…183
4-6气候 下雨天，真美 …191
第五章 空间
5-1城市 城市笔记…200
5-2乡村 乡居记事…207
5-3故乡 ○○，我的故乡…215
5-4住家 自定义/ 灵魂松绑…223
5-5学校 校园之旅…231
5-5校园之旅说明：
这个校园，我们曾经陌生。我们趁着下课，不断寻访这陌生的地方，希望自己青春的灵魂，能找到一处依归。我们在其中驻足、流连，转眼间，三年岁月匆匆而逝，一景一物都开始感染上我们的气息。渐渐我们开始熟悉，提到操场，我们便想起校运会时的风光；提到大榕树，我们便会想起昔日的迷藏游戏。
你曾一个人徜徉其中吗？或是约集朋友，热热闹闹的巡礼这亲切的学习环境呢？请同学以“校园之旅”为题，仔细书写记忆中的校园风光，一景一物。问题&思考：
① 你最想书写哪一个求学时期的校园呢？为什么？
② 你想描述哪一些校园景观呢？为什么？是因为它的美丽令人赞叹？还是回忆大多生发于此？
③ 游逛校园前后，你的心情分别为何？立意：
①设定进行校园之旅的时间点：
◎刚入学→应怀有“好奇”“陌生”之感。
◎就学时→纯就当下事件进行叙述。
◎毕业前→应怀有“依恋”“怀旧”之感。
◎毕业后→应怀有“感动”“怀旧”“温习”之感。
② 文章线索，应以校园景点相对应的位置，顺序描写。
先存着，以后看
这次双十一当当搞活动买了这本书，虽然还没看，但是差不了，我有这个眼光。
希望对孩子的学习有帮助。
编者十分用心，还写了使用指南，如果从初一开始学习，作文应该会有很大的提升。
质量还不错啦，这个价位来说是超值的，就是物流有些慢哦，超值，值得购买
利用思维导图促进作文水平提高，好用
每个月都会在当当给孩子买一批书，一直都很满意
朋友圈推荐的书，还没来及看，包装还好，应该是本不错的书
给侄子买的，他很喜欢！
同学推荐的，非常好！当当服务不错！
快递速度很快，书的质量不错，值得一读！
书很好看，孩子很喜欢，当当给力
非常好的书非常好的书非常好的书非常好的书非常好的书非常好的书非常好的书非常好的书非常好的书
非常值得信赖不错
实蛮用的。
不错，有借鉴的价值
书不错，质量很好，一直从当当买书。希望孩子喜欢
应该是适合初中生，我教高中
价格合适，孩子喜欢，一直在当当买书，无论有没有活动，都热衷于当当
满意！！！！！！
浅读佳品，平实引发思考
比较基础的思维导图训练读本，但划分细致
适合高年级学生看
本人很喜欢思维导图图书，本书内容还算丰富吧，可以拿来参考参考。
还不错可以辅导孩子
好书，值得购买！
干货满满，受益良多。
本人很喜欢思维导图图书，本书内容还算丰富吧，可以拿来参考参考。
收到图书，质量很好。真相凶猛，有一页有破损，不影响阅读，我也就没退。
有35个主题，多为具体物事，主要训练孩子扎稳描摹、叙事的基本功。
内容不错，但是有难度。对于初中以上的学生可能比较合适。我的儿子是小学生，相对来讲难度难了一些。
这本书对开发思路还是有用的。但毕竟是宝岛的语文和大陆的语文不太一样，思维、语言习惯、文章题材都有一点点隔膜。不过我们借鉴学习一下，了解对岸的语文教学也是好的。
