第八章 别让他人为你的"性福"买单——性偏好障碍(下)

1.[精神病自测]看看你是否有恋童情结？

请你找一处安静的地方，回忆自己最近六个月的情形，根据下面的问题作答。

1.你是否对青春期前的儿童或者幼儿过度感兴趣？

2.你是否对青春期前的儿童或者幼儿有性幻想？

3.你是否对青春期前的儿童或者幼儿有性冲动？

4.你是否对青春期前的儿童或者幼儿有性行为？

5.你是否因为对青春期前的儿童或者幼儿的性幻想、性冲动或者性行为而感到巨大的精神压力、社交困难？

6.你是否已经年满16岁并且比所恋儿童或幼儿大5岁以上？

如果以上6个问题中，你的回答有1个以上为"是"，那么你可能有恋童癖症倾向；如果你的回答有3个以上为"是"，那么你很有可能患有恋童症，建议到专业机构做一下鉴定。

恋童癖是一种性偏好障碍，并且会给孩子带来巨大的伤害，给社会带来恶劣的影响。这一章我们将介绍恋童癖和性虐待症。

2.[问题]恋童癖、性虐待症

在上一章，我们说到了露阴癖、窥阴癖、摩擦癖、恋物癖等从道德层面往往让人难以接受，也会或多或少地影响社会治安。那么，这一章我们提到的恋童癖、性虐待症则更容易发展成犯罪。

前阵子，继"校长"成了让大家闻之色变的名词之后，有24小时，某H看了相关的新闻之后古怪地看着我，一脸严肃。忽然，他冷不丁地问了一句："你说，我会不会跟他一样，是恋童癖？"

我差点被这个问题呛死。

某H一脸苦相："我喜欢的动漫人物都是小萝莉！古手梨花啊，维多利加啊，夏娜啊，美羽啊，她们可都是可爱的小萝莉！我不会也是变态吧？"

我笑到岔气，才明白过来，敢情这哥们把萝莉控和恋童癖混为一谈了。为了让他放心，我给他详细讲了何谓"恋童癖"。

平时我们会听到谁谁说："哎呀，我是萝莉控啊、正太控啊。"这是和恋童癖不同的概念。萝莉控、正太控一般是指对虚拟人物(动漫或电影人物)的喜爱和痴迷，而恋童癖指的是现实生活中对儿童有性幻想或者性行为，所以两者是不同的概念。

在东野圭吾的经典小说《白夜行》中，就有关于恋童癖的情节。一个中年人经常去找一个妓女逍遥，谁知道，他的目标竟然不是这个成年的母亲，而是她年幼的女儿！原因是："他无法面对成熟的女人勃起，只能找年幼的孩子来发泄。"以幼女为性行为的对象，已经构成了犯罪行为。

恋童癖是一种以儿童为性对象来获得性满足的一种性偏好障碍，患者基本都是男性；有的只是对儿童进行猥亵，而还有的则会发生实质性的性交行为。

恋童癖起初可能较为"单纯"，只是想通过抚摸、窥视或者玩弄孩子的生殖器等方式来达到自己的性满足。但是时间一长，这些就无法再满足他们。他们会想方设法要求进行实际性的性交，为了自己的快感甚至不惜对孩子进行伤害和折磨。

恋童癖的对象一般在13岁以下，有的甚至在3岁以下。而男孩受害者一般是在12-14岁，女孩受害者则多为7-10岁。从中，可以看出同性恋和异性恋在恋童癖上的不同年龄偏好。

恋童癖可分为几种类型。

一是诱拐型，喜欢从身边熟悉的孩子下手，比如亲戚朋友邻居家的孩子、自己的学生等。他们一开始先跟孩子"交朋友"，跟孩子搞好关系，让孩子对他言听计从，然后再一步一步引诱孩子，逐渐产生性接触。并且，他们往往会将固定的孩子作为性对象。

二是冲动型，往往对陌生的孩子下手。他们并没有固定的目标，也没有什么周期，甚至能正常娶妻生子。但是，一旦他们受到较大的精神刺激或生活压力，就会想要通过这种方式来发泄。他们的行为往往是冲动的，目标一般是陌生孩子。

三是虐待型，他们不在乎是不是熟悉的孩子，也不在乎用什么方式来猎取孩子。他们往往直接进行攻击，这种攻击行为会让他们产生快感。他们喜欢虐待孩子，并且常常会用非常下流的方式来对待他们，以此得到满足。

某H听完我对恋童癖的解释之后似有所悟，也终于放下心来。不过在听到一种"虐待型"恋童癖的时候，他的眉头皱起来，问："这就是那种——性虐待？"

说到性虐待症，这又是另外一种性偏好障碍了。

性虐待症包含两种，一种叫作性施虐癖，一种叫作性受虐癖。性施虐癖的人喜欢从精神和肉体上对性伴侣进行一定的折磨和虐待，从而获得满足；性受虐癖则享受从精神和肉体上被性伴侣进行一定的折磨和虐待，从而获得满足。这两种类型可谓一个愿打一个愿挨，倒是互利互惠，也算是"和谐"了。

为什么有人喜欢施虐、有人喜欢受虐？实际上，这是一个支配与被支配的问题。性施虐癖在施虐的过程中，获得了一种暂时性的支配权，这使得他们获得了心理满足，同时感到自己的强大和优越，也让他们产生性兴奋。一般有两种情况：一是平时控制欲很强，因此在性事上也贯彻强势的态度；二是平时地位卑微、个性孤僻、不受重视，心理严重失衡，因此在性事上通过强硬的手段获得支配权，以此获取存在感和征服感。

同理，性受虐癖则在受虐过程中暂时放下自我，因身体和心理被支配而失去尊严，因被驯服而获得暂时的安全感，这个过程让他们感到性兴奋。一般也存在两种情况：一是生活中时常处于弱势的人，习惯于服从和完成指令，习惯于受到不公平的待遇，因此在性事上也处于被动的、受虐的地位；二是在日常生活中身处高位，积累了大量压力，感到身心俱疲，渴望暂时调换地位，让自己在受虐的过程中暂时舍弃自己的身份，在被支配中释放压力，在疼痛中获得快感。

但是，性虐待症一旦过度，就很容易造成大问题。国内外都曾有过施虐过度致死的报道。虽说是双方自愿，但必须适度；否则，为了一时的快感搭上自己或者他人的性命就大错特错了。

另外，还有一些性施虐症患者为了满足个人需求，而采取强硬的手段强迫他人，以此在凌辱和强迫性行为中获得快感；这种情况则构成了犯罪。

因此，性虐待症不能偏离一定的度，如果只是作为双方自愿的情趣生活，在合理的范围内倒也无可厚非。但是，一旦出现了对人的伤害，则必须审慎对待。

3.[案例]自杀？不，要虐杀！

三岛由纪夫是日本著名的小说家，代表作是《金阁寺》。他在文学上的成就很高，甚至有人将其誉为日本的海明威。他三度入围诺贝尔文学奖，著作被翻译成了许多种文字。

三岛由纪夫在战后非常活跃，他是个右翼狂热分子，一心想要日本"重振旗鼓"，再度实行侵略。说到这里你就应该知道，这位文学大师的心理比较扭曲。

三岛由纪夫是一个性虐待症患者。

他的表现比较特殊，并不通过性交来释放性欲，而是一边疯狂地想象着虐杀的场面，想象着自己一口一口将新鲜的人肉咬入口中，一边进行激烈的手淫。他认为，他的性欲是充满血腥味道的，是扭曲着疼痛的。只要在脑海中想象着人们血淋淋地疼痛而死的画面，他就会异常兴奋，然后开始自慰。

三岛由纪夫死于自杀，死亡的形式是切腹自尽。他认为，切腹是手淫的较高形式。

说到日本，就不得不说一个虐杀事件了。这个事件给我的印象非常深刻。

由于日本人生活的压力非常大，加上他们的文化对于"自杀"有推崇色彩，所以日本的自杀率一直都是居高不下。杀手K就是看准了这个"机会"，开始了虐杀之旅。

想要自杀的人一般会有什么心理呢？一是惦记家中老小，因此犹豫不决；二是缺乏勇气，下不了决心；三是担心"黄泉路"上无人陪伴，孤单寂寞。于是，在这种情况下，就出现了一些人"相约自杀"的情形。他们通过社交网站或者即时通讯联系到彼此，找到"志同道合"的人，然后约定自杀的地点、方式，甚至彼此鼓励、相互陪伴，一起走完人生的一步。

K就是看准了这个时机，假装自己也想要自杀，和一些想要自杀的人建立起联系和信任，终于约好了要一起自杀。

其中有一个年轻女孩，我们姑且称之为和子。和子与K交谈后，大有相见恨晚之感，于是在一个风和日丽的天气里，约好一起烧炭自杀。

可是，这个时候，K原形毕露了。他把和子禁锢起来，并且用胶带展示了花样捆绑技术，把她狠狠绑起来让其痛苦不堪、拼命挣扎。看到和子惊恐的脸，他顿时感到异样的快感，浑身兴奋得不得了，更是"雄风"大振。不过，他还是不满足于此。他又用橡胶手套使和子窒息，看到她因痛苦和恐惧而扭曲的表情，K感到十分的性奋。最终，K将和子杀死。

最毛骨悚然的是，K还将整个杀人的过程全部录下来，方便日后一遍一遍回味虐杀的过程，以重温那种性奋和刺激，达到高潮。

不仅如此，他还将自己杀人的过程、心理状态、手法等写成连载小说在网上发表，同样是为了回味，更是为了"分享"和炫耀这份快感。

三岛由纪夫和杀手K都是十足的性虐待症患者，并且不仅仅满足于普通意义上的施虐，更给他人带来了不可估量的伤害。

恋童癖同样也会给他人带来不同程度的伤害，由于受害者年纪较小，甚至会改变他们一生的轨迹。

L已经大学毕业几年了，他有一份稳定的工作，收入不菲。相貌堂堂、风度翩翩的他被很多女孩子仰慕着。可是，他下班之后，却从不去约会，也不愿意应酬，却去兼职做家教！这可不是因为他生活拮据，而是另有隐情。

"做家教很好啊，能认识很多`弟弟`，家长们还不会起疑，巴巴地把他们的孩子送到你手里。"L得意地跟"同好"们炫耀，"我可是他们的`老师`啊，自然会教他们一些`知识`！"

L正是一位男同恋童癖患者，以家教身份来掩饰自己"怪蜀黍"的本质，在父母们的眼皮子底下渐渐猥亵小男孩。他甚至同时有好几个"弟弟"！

他还有一套自己的"经验"：

首先，要在父母们面前建立良好的形象，彬彬有礼，讲知识点要明确易懂，跟小孩子打成一片。其次，单独面对小孩子的时候要有意收买，经常送一些玩具或者礼物给他们，带他们吃好玩好，给他们零花钱，以此赢得他们的欢心。然后，一步一步，逐渐引诱孩子上钩，使其成为自己的玩偶。

在选择目标上，他也很谨慎。及时，家庭不是特别富裕或是管得比较严厉的，小孩子手里没有什么零花钱，面对玩具或者零花钱等的诱惑容易上钩。第二，家长不太负责任的，把孩子扔给家教就不管了，让孩子很容易对家教产生情感依赖。第三，特别听话的孩子，一般这种孩子很缺乏自我保护意识，也没有什么性知识，容易引导。

就这样，L玩弄了不少的小男孩，和一些甚至建立起"感情"！而男孩一旦长大，过了那个年龄段，马上就被L弃之不顾了。

有人说，生女儿要担心她被人欺骗了感情和身体，生儿子就放心了。现在看来，真的是生男生女都一样，要小心再小心！

4.[现象]那些防不胜防的恋童和SM

那些防不胜防的校长：恋童癖

"校长猥琐9岁女生被捕""校长长期猥琐留守儿童""校长猥亵女生并强迫学生拍裸照"……有一段时间，我们的视野里忽然充斥着这样的新闻。一时间，人们纷纷惊恐，"校长"成了洪水猛兽，成了恋童癖的代名词。

从心理学上来说，理应为人师表的校长们，为什么会做出如此惨无人道的事？

首先，我们要了解一下恋童癖的心理成因。

及时， 过分留恋儿童时代。"我不想，不想长大"，这是大家普遍的心声，因为儿童时期往往是纯真美好的。在人的心理中，常会有一些"幼稚""脆弱"的部分，这就是幼儿或者儿童时期滞留或者延续下来的。这都是正常的心理现象。人们对于"熊孩子"们又爱又恨更是说明了这一点。

第二， 那么，什么是"过分留恋"呢？有少数人会极度怀恋儿童时期，甚至对于自己成年人的身份感到排斥反感。他们想要再次感受到那种单纯天真，可是自身却已经迫不得已地长大。那么，要如何"回到过去"呢？那就是以儿童为"伴侣"，在对于儿童幻想、爱抚、猥琐等的时候，满足自己对于儿童时期的过分留恋。成人世界的失败经历。他们可能在成人世界里感到疲惫，比如，工作受挫、人际交往困难、夫妻感情破裂等。他们认为成人世界复杂莫测，而孩子却是单纯的，不仅让他们没有任何压力，而且让他们能够占据优势地位。由此，这种心理会慢慢转移到两性关系上，只有在这种两性关系中他们才有主导权，并以此填补成人世界里的缺失。

第三， 心理退化。在遭受到精神刺激或者重压打击的情况下，由于自身的怯懦软弱，无法面对现实，潜意识中希望回到童年无忧无虑的时刻，因而发生了心理退化。他们往往会将心思放在小女孩身上，把她们想象成自己的港湾，如慈祥的母亲或温柔的恋人等。

那么，"校长"们的恋童癖源于何处呢？恐怕主要与第二点有关，那就是成年人世界的失败经历。你可能会说，校长们分明是以权谋私，才对自己年幼的学生下手的，这怎么能算是"失败"？

这些"校长"选取的对象是非常年幼的学生，不论是从生理上还是心理上都非常好控制，成功率高，事后安抚加威胁，往往学生就不敢也耻于告诉父母家人。可以说，在面对自己年幼的学生的时候，"校长"们占尽优势。如果他们选择的对象是成年人的话，可能情况会复杂的多，会让他们无暇应对。由此折射出的是他们在于成年人世界中的不自信，甚至有不少失败经历。

长时间和年幼的学生接触可谓"近水楼台"。不过，其深层次的心理原因才是驱使他们伸出罪恶之手的真正缘由。

那么，为什么"校长"们能够屡屡得逞呢？很大一部分因素是，学生们不敢将这件事情讲出来，更不知道自己受到了多大的伤害。原因就在于，家长们对于孩子谈性色变，天真地认为让孩子远离这个话题就是对他们好的保护，甚至妄图为他们打造一个"性真空"状态。这和鸵鸟一样，它们遇到危险时将头埋进沙子，二者都是一厢情愿。电视、杂志、小说、游戏……到处都充满了跟性有关的知识，并不是你不跟他讲，他就接触不到的。但是，放眼望去，好像并没有什么渠道是清楚地告知孩子们如何保护自己，遇到伤害之后要怎么做。因此，家长们必须对孩子们进行相关教育，让孩子们学会自我保护。

SM，如果只是情趣

性虐待的爱好者其实不少。很多人喜欢说一些带有侮辱色彩的脏话、在对方身上轻微啃咬、将对方眼睛蒙住、对对方施行某种程度的捆绑等，这些都是带有一定性虐待色彩的情趣。

性虐待游戏也分为很多种类。比如，曾有段时间很流行的女王俱乐部。所谓女王，也就是施虐一方的"女主人"，而甘心前来做"奴"的男人们，则在女王的"调教"下痛并快乐着。比如，有人喜欢被高跟鞋踩住，有人喜欢被女王鞭打，有人喜欢做"狗"在女王脚边享受着命令和辱骂……在开始之前，双方要列一个详细清单，确定"调教"的内容和范围。而女王们则需要注意，在调教过程中不要对"男奴"造成身体上的过分伤害。

有意思的是，很多前往寻求调教的男人都是有着高学历或高社会地位的人。

近两年，美国兴起了一种新的性虐待方式，叫做广场骑马。在一个特殊的"骑马场"里，被虐方赤裸身体，套上特制的头套和缰绳，四肢着地，扮成"马"。而"主人"们则骑在"马"的身上，像真正骑马那样。整个过程中，双方没有语言的交流。

被虐方在这个过程中，一心一意地做一匹"马"，脱离了人类身份，将自己彻底物化，以此得到满足，释放压力和欲望。

还有一种特殊的模特，称为"绳模"。她们往往是年轻貌美的女孩子，有被虐待的倾向，喜欢被用各种方式进行捆绑。她们打扮得漂漂亮亮，在公共场合被用绳子捆绑起来，供人拍照和欣赏。

性虐待的方式有很多，只要是在合理的范围内，就只能算是情趣。但是，一旦超过一定的界限，就可能会造成无法估量的结局。

小U尝试了近来比较流行的"性窒息"，他穿上自己最喜欢的女装，然后带着丝袜、绳索、塑料袋等多种道具到偏僻无人的地方，将自己进行捆绑，并且塑料袋套头、丝袜套头、上吊等窒息性行为，让自己的大脑达到窒息缺氧的状态，同时产生幻觉和兴奋，他达到了，感觉自己要飞起来了，似乎都看到了天堂的大门了！但是，在高潮之后，他太累了，甚至有些意识不清。周围又没有人帮助他。他挣扎了半天，没能从自己的绳索中挣脱出来，脖子上的绳子反而越来越紧，最终要了他的命。

更有甚者，像我们在案例中提到的，一些有严重的性施虐症的人，可能会有对人施暴甚至杀害的冲动，在虐杀受害者中获得快感。中间可能会有性行为，也可能没有。虽然这种是极少数，但是应该引起足够的重视。一旦发现自己有这种的想法，应该马上去向心理医生求助。

5.[解答]恋童癖的治疗：挖掘原因，对症下药

前面介绍了关于恋童癖的不同类型以及形成原因，那么，在治疗恋童癖的方面，我们就应该对症下药。

有的人恋童是因为心理不成熟，还处在儿童时期；有的人则是因为在成人社会中经历了失败和创伤，转而将兴趣转移到了儿童身上；有的人因为对于儿童的过度喜爱，而这种喜爱超越了正常的界限；有的人是因为自己儿时受到了来自父母或者亲戚的虐待，甚至是性侵害，长大后却自己却成为了施虐者；有的人是因为孤单寂寞而又没有机会接触到成年女性……

对于这些不同原因造成的恋童癖，应该深入挖掘背后的原因，进而找到合适的治疗方案。

首先，可以通过厌恶疗法减轻患者对于儿童的变态爱恋。给他们出示儿童的照片或者录像，在他们有了性冲动之时对其实行电击，长此以往，让他们对于自己之前所偏好的类型产生厌恶，进而减少对儿童的兴趣。

其次，可以通过联想记忆，只要患者出现了对儿童产生兴趣的想法的时候，就让他们想象自己因为犯罪被警察带走，被周围的群众指指点点，到了监狱中被狱友看不起等场景。让他们自己认识到后果的严重性，从而从自身的心理上对自己的行为产生不适。

在减少对儿童的偏好的同时，更应该培养患者对于成年异性的兴趣。一方面，加强他们的社交能力，使他们能够和成年异性顺利进行健康的社交活动。在社交中，培养他们在面对成年异性的勇气和自信。另一方面，则要让他们成功对成年异性发生"性"趣，让他们对成年异性可以有性反应和性冲动。

另外，如果患者有婚姻或者亲密关系，好是能够请双方一起来接受治疗。因为，这种情况下，往往是婚姻的失败，在另一半面前抬不起头来等原因使得患者产生恋童癖。这时候，如果另一半能够一起接受治疗，那么一方面是给予患者精神上的慰藉，另一方面则是从源头上来查找问题，并且能调整双方的相处模式。

催眠疗法也是非常有效的治疗手段。催眠疗法可以将患者导入一种特殊的意识状态中，然后通过暗示或者精神分析的方式来进行治疗。

6.[生存法则]这些心理效应让你越活越快乐

1.上瘾效应

如果我们长期固定地某一件事情，经常重复，那么我们的相应的神经细胞之间就会时常整合连接，建立起稳定的关系。而当我们的身体或者大脑产生某种情绪的时候，下丘脑就会分泌出来一种叫做"胜肽"的物质，随着血液到我们身体的各个细胞之中。久而久之，如果我们不进行这种固定行为，身体就会产生对于这种"胜肽"的饥饿感，而神经细胞之间稳定的通道也已经准备好了。身体就主动对你提出要求：快去做这件事情！于是，我们会发现自己经常在重复某一件事情或者某一种情绪，已经成为了自己的固定模式，怎么也改不了，就像是上瘾了一样。

对于性虐待症患者和恋童癖患者也是如此。因为长期通过施虐、受虐、恋童等形式来获得快感，大脑神经元已经习惯如此，身体也在渴望同样的胜肽，再加上性快感的驱使，很快患者就会重蹈覆辙，无法克制，继续着这种上瘾一般的行为。

2.吊桥效应

吊桥效应作为著名的爱情理论，相信大家都是听说过的。当一对男女走到一座摇摇晃晃充满危险的吊桥的时候，两个人会把因为面对危险时的紧张而产生的口干舌燥、心跳加速等感觉误认为是恋爱的感觉。两个人会不自觉地牵手。

事实上，吊桥效应的关键就在于"误解"。在危险面前，很容易将紧张理解为爱意。那么，在两性之中，也很容易产生"误会"。

比如，受虐者很容易将屈辱、疼痛带来的异样感觉误以为是性奋、快感，从而沉迷其中，不可自拔。而施虐者则不断从暴力、命令中得到的征服感误会为快感。一旦不能满足，他们就会不断将行为升级，用新的方式来换得"吊桥"感觉。

3.条件反射

条件反射的理论无需追溯。在经常通过恋童、施虐、受虐或者其他方式获得性满足之后，只要看到或者想到相关场景，心理和生理都会产生自然反应。这也是行偏好障碍患者很难自我控制的另一个重要原因。

同样，条件反射也可以用到性偏好障碍的治疗中。比如，前面提过的厌恶疗法就是如此。在给性偏好患者展示其相关偏好物品或者场景时，同时给他们进行电击或者催吐，使其形成条件反射，以此减轻他们的症状。

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