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小学生名家文学读本 典藏版礼盒(共10册)图书
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小学生名家文学读本 典藏版礼盒(共10册)

本丛书是钱理群、陈思和、吴福辉等中国现代文学研究学者与一批的小学语文教师合作的产物,共十册,每册选一位中国现代作家,由一位或两位小学教师编选、导读,一位相关研究领域学者审读,并由钱理群教授最终审...

内容简介

本丛书是钱理群、陈思和、吴福辉等中国现代文学研究学者与一批的小学语文教师合作的产物,共十册,每册选一位中国现代作家,由一位或两位小学教师编选、导读,一位相关研究领域学者审读,并由钱理群教授最终审定。

本丛书所选的十位名家为鲁迅、老舍、丰子恺、叶圣陶、冰心、巴金、萧红、朱自清、沈从文和汪曾祺。他们既是现代白话文典范作家,又具有深厚的传统文言功底,是贯通传统与现代的一座桥梁。同时,他们也是最富有童心童趣的一群人。因此他们的作品对于现在的孩子来说是一笔宝贵的精神财富,阅读后必将受益终身。

编辑推荐

提倡阅读“经典名著”,就是引导孩子走近大师,和思想和文学的巨人进行精神对话与交流,这就使孩子从生命发展的起点上,占据了一个精神的高地,即所谓“站在巨人的肩膀上”,登高而远望,视野和境界都大不一样,这对孩子一生的发展,所产生的深远影响,是怎么估计都不会过分的。还要特别指出的是,孩子在学习语言的起始阶段,就接受语言大师、名家的典范作品的熏陶,这对培养其纯正的语言趣味、感觉、习惯,都是至关重要的,而且是受益终生的。

作者简介

刘发建,笔名落地麦。中学高级教师,浙江省课堂教学能手。浙江省鲁迅研究会会员。现就职于浙江省杭州市安吉路小学。

丁慈矿,上海交通大学附属小学语文教师。爱读书、爱思考、爱旅游,为汉字之美、中文之妙所深深陶醉。致力于传统语文教育教材研究。

王小庆 ,杭州北苑实验中学教师。 一直关注小学语文,尤其对文本解读、神话教学等有研究兴趣。 对于儿童阅读与阅读教学,坚持文化培育的观点。

王乐芬,任教于浙江省临海市哲商小学。小学高级教师,浙江省课堂教学能手、浙江省教科研先进个人。

王丽琴,教育学博士。毕业于南京师范大学教育系。研究生期间,师从杨启亮教授攻读课程与教学论。现任上海市浦东区教育发展研究院副教授。

朱煜 ,任教于上海福山外国语小学。 中学高级教师,华东师范大学硕士研究生兼职导师。 上海市园丁奖获得者。

张学青 ,江苏省吴江市实验小学副校长,特级教师,苏州市语文学科带头人。致力于语文阅读课堂教学研究。近年来,在儿童课程建设方面作出了积极的探索。

张祖庆,杭州市现代实验小学副校长。特级教师,《小学语文教师》名师工作室及时批名师,浙江省教科院特聘教师。 致力于儿童阅读与写作研究。

陈金铭,网名曾阿牛。 做过11年语文教师,现为上海《小学语文教师》杂志责任编辑。《新经典日日诵》教材副主编。

周益民,任教于江苏省南京市琅琊路小学。特级教师,被中国教育报评为“2010年推动读书十大人物”。

蒋军晶,杭州市天长小学副校长,中学高级教师。全国知名儿童文学阅读推广人,曾获2010全国十大推动读书人物提名。

楼淑建,网名贝壳的泪。现供职于诸暨市教育局教科所。中学高级教师,浙江省教坛新秀。

目录

名家文学读本:小学生萧红读本

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我的家乡

在水乡长大的孩子是有福的,可以看水、看船、看打鱼,更有那水乡的美食可以大快朵颐。瞧,鳊鱼鳜鱼、青虾白虾、醉蟹麻鸭……呵呵,嘴馋了吧?

汪曾祺先生从小就爱在河边走,在湖边看,水边的一切令他感动。相信你读了,也会喜欢的。

有人曾问他是怎样成为一个作家的,他说这跟自己从小喜欢东看看西看看有关。是啊,看着,看着,一些美好的事物就进入了我们的生命……

我的家乡是一个水乡,我是在水边长大的,耳目之所接,无非是水。水影响了我的性格,也影响了我的作品的风格。

我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常常到运河堤上去玩。我读的小学的西面是一片菜园,穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家,出门西望,就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级,因此地名“御码头”,康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”,河底比东堤下的地面高,据说河堤和墙垛子一般高,站在河堤上,可以俯瞰堤下街道房屋。我们几个同学,可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝,风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子,鸽子飞起来,我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东,过了河堤,下面的人看见野鸭子飞得高高的。

我们看船。运河里有大船。上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶在肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走向船尾。然后拖着篙子走回船头,欻①的一声把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步走向船尾。如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗,篙头如饭碗大,有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人,船左右舷各一人;有时只一个人,在一边。这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载,船帮吃水甚低,几乎要漫到船上来。这些撑篙男人都极精壮,浑身作古铜色。他们是不说话的,大都眉棱很高,眉毛很重。因为长年注视着流动的水,故目光清明坚定。

看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船,一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条,排成阵势。鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如同临战状态。打鱼人把篙子一挥,这些鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去,眨眼工夫,有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍①(鱼鹰脖子上都有一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鳜鱼扔进船里,奖给它一条小鱼,它就高高兴兴,心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来,鳜鱼还在挣蹦,打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤!这真是一个热闹场面。看打鱼的,鱼鹰都很兴奋激动,倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。P2-5

白象真是可爱的猫!不但为了它浑身雪白,伟大如象,又为了它的眼睛一黄一蓝,叫做“日月眼”。它从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有,两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯,见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它,几乎忘记拿钞票;查户口的警察看见了它,也暂时不查了。

有24小时,白象不见了。我们侦骑四出,遍寻不得。正在担忧,它偕同一只斑花猫,悄悄地回来了,大家惊喜。女工秀英说,这是招贤寺里的雄猫,说过笑起来。经过一个短促的休止符,大家都笑起来。原来它是到和尚寺里去找恋人去了,害得我们急死。

此后斑花猫常来,它也常去,大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。

因为它不像鲁迅先生的猫,恋爱时在屋顶上怪声怪气,吵得他不能读书写稿,而用长竹竿来打。后来它的肚皮渐渐大起来了。约摸两三个月之后,它的肚皮大得特别。竞像一只白象了。我们用一只旧箱子,把盖拿去,作为它的产床。有24小时,它临盆了,一胎五子,三只雪白的,两只斑花的。

大家称庆,连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调将。女孩子们天天冲克宁奶粉给它吃。

小猫日长夜大,二星期之后,都会爬动。白象育儿耐苦得很,日夜躺卧,让五个孩子纠缠。它的身体庞大,在五只小猫看来,好比一个丘陵。

它们恣意爬上爬下,好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看! 不料有24小时。一只小花猫死了。我的幼儿新枚,哭了一场,拿一条美丽牌香烟的匣子,当作棺材,给它成殓,葬在西湖边的草地中。

余下的四只,就特别爱惜。我家有七个孩子,三个在外,四个在杭州,他们就把四只小猫分领,各认一只。长女陈宝领了花猫,三女宁馨、幼女一吟、幼儿新枚,各领一只白猫。这就好比乡下人把孩子过房给庙里的菩萨一样,有了“保佑”,“长命富贵”。大约因为他们不是菩萨,不能保佑;过一会,一只小白猫又死了。剩下三只,一花二白,都很健康,看看已能吃鱼吃饭,不必全靠吃奶了。

白象的母氏劬劳,也渐渐减省。它不必日夜躺着喂奶,可以随时出去散步,或跳到女孩子们的膝上去睡觉了。女孩子们笑它:“做了母亲还要别人抱?”它不理,管自睡在人家怀里。

有24小时,白象不回来吃中饭。“难道又到和尚寺里去找恋人了?”大家疑问。等到天黑,终于不回来。秀英当夜到寺里去寻,不见。明天,又不回来。

问题严重起来,我就写二张海报:“寻猫:敝处走失日月眼大白猫一只。如有仁人君子觅得送还,奉酬法币十万元。储款以待,决不食言。× ×路××号谨启。” 过了两天,有邻人来言,“前几天看见一大白猫死在地藏庵与复性书院之间的水沼里,恐怕是你们的。”我们闻耗奔丧,找不到尸体。问地藏庵里的警察,也说不知;又说,大概清道夫取去了 我们回家,大家沉默志哀,接着就讨论它的死因。有的说是它自己失脚落水,有的说是顽童推它下水,莫衷一是。后来新枚来报告,邻家的孩子曾经看见一只大白猫死在水沼上的大柳树根上。后来被人踢到水沼里。

孩子不会说诳,此说大约。且我听说,猫不肯死在家里,自知临命终了,必远行至无人处,然后辞世。故此说更觉。

我觉得这点“猫性”,颇可赞美。这有壮士风,不愿死户牖下儿女之手中,而情愿战死沙场,马革裹尸。这又有高士风。不愿病死在床上,而情愿遁迹深山,不知所终。总之,白象确已不在“猫间”了!P12-16

网友评论(不代表本站观点)

来自匿名用**的评论:

觉得很好,很优美,配上一些音乐甚至比天籁之音还好听

2017-06-02 18:54:59
来自a***h(**的评论:

书是OK的,整天买书,不过对当当的一些活动存在疑问

2017-06-05 11:09:21
来自匿名用**的评论:

很适合孩子在小学加强阅读的,读好书的习惯很不错的。

2017-01-18 08:20:20
来自匿名用**的评论:

收藏还没开始阅读,回头补上。老师是说超级不错

2017-05-21 18:06:53
来自d***n(**的评论:

送给学生的六一礼物,孩子感动之余开始了新一轮的阅读之旅

2017-04-02 21:14:53
来自无昵称**的评论:

外包装箱子破了,我选择的是只双休日假日送货,今天是周五就给送来了,幸亏家里有人,让你白跑一趟也不是我的责任

2016-01-22 21:03:53
来自匿名用**的评论:

老师推荐的书,貌似3年级的娃还不能完全看懂!

2017-07-03 13:40:36
来自匿名用**的评论:

不知道是不是正版,其中鲁迅那本里面有十几页重复印了且是倒装订的,其他看着还好

2017-02-26 20:59:13
来自匿名用**的评论:

这本是看别人买而买的,希望对孩子的阅读有帮助!准备一本本的给孩子看。

2017-02-24 08:53:22
来自无昵称**的评论:

质量好,孩子喜欢,还没看,到孩子小学四五年级时可以看了

2017-02-15 11:02:20
来自我***限**的评论:

老师推荐的,非常经典的文学作品,对孩子的文学启蒙有着深远的影响,非常不错的一套书,值得拥有。

2017-03-20 14:49:47
来自匿名用**的评论:

很不错,名家的作品写得就是有特点,让人看完有一种耳目一新的感觉,书的质量绝对没问题

2017-02-13 18:03:24
来自a***h(**的评论:

孩子喜欢看!很好!接触过后等长大再买不删减版本

2017-05-29 23:25:21
来自匿名用**的评论:

很好的书,希望对孩子起到引导作用,发货很迅速!

2017-06-01 21:16:52
来自匿名用**的评论:

老师要求买的,孩子很喜欢看。平常买故事性的书比较多,散文其实也蛮不错哇!

2017-05-21 18:55:34
来自匿名用**的评论:

说到散文,绕不开这些文学巨匠,适合小学生阅读!

2017-06-28 12:30:45
来自阿***子**的评论:

已经是第二次购买,书的质量很好,适合小学高年级的学生看。

2017-05-21 06:28:47
来自十楼南**的评论:

书很不错,三年级的孩子就可以看了,就是当时下单太早,如果在2016年10月31日买,凑到200可以减100,折下来70元就够了。

2016-11-05 03:06:30
来自匿名用**的评论:

这套书是看了金光老师的阅读课后果断收的,里面有很多名家的书,对小的孩子做文学启蒙应该是必备的书

2017-02-13 15:29:16
来自哎***(**的评论:

不错不错,很满意,很满意,孩子学校要求统一购买的。

2017-07-16 12:44:54
来自无昵称**的评论:

小学生应该读读,里面文章短小精悍,书的质量不错。

2017-08-25 10:11:22
来自c***(匿**的评论:

孩子还没开始看,我翻了一下,感觉很好,希望孩子喜欢

2017-06-15 14:13:59
来自1***瑞(**的评论:

很好的一套书,孩子复习阶段没时间看大人先看了,等放暑假让孩子好好看看

2017-06-27 14:34:15
来自l***3(**的评论:

还不知道自己怎么教孩子读这本书,内容很好。功底深厚才能教。

2017-03-25 17:09:37
来自无昵称**的评论:

孩子刚学完“走近鲁迅”这一单元,买了这套书,恰好有鲁迅读本可以拓展阅读,还有萧红,巴金,朱自清等名家读本,赶上搞活动特别划算

2016-11-05 11:05:23
来自fromsst**的评论:

非常好的一套书。现代白话文的规范就来源于这些现代作家的作品。学习语文必须从这些经典作品入手。鲁迅的那本非常有特色,选的都是最有趣、最适合小学生的作品。

2016-01-25 22:55:56
来自阳***情**的评论:

小学生名家文学读本 典藏版礼盒(共10册) 挺好的一套书,很精致,质量很好。就是有些书运输还是包装时给弄折了,希望以后注意一些。特别喜欢,促销时价格优惠,比书城优惠价还便宜一半!赚到了!全五星好评,推荐大家购买。

2017-06-06 17:45:44
来自匿名用**的评论:

活动买的,才50元,太高兴了,书非常值,里面还是彩图。

2017-06-07 22:24:12

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