这是一本关于阅读的永不褪色的经典。本书是一本阅读指南，一本指导人们如何阅读的名作，曾高踞全美畅销书排行榜榜首，自问世以来，好评甚多，重版多次。书中介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。
莫提默 J.艾德勒(1902—2001)以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典》，并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。
查尔斯 范多伦(1926－)先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》。一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此，本书1970年新版由两人共同署名。
及时篇 阅读的层次
及时章 阅读的活力与艺术
这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。说得更具体一点，这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。
这里所谓“阅读的人”(readers)，是指那些今天仍然习惯于从书写文字中汲取大量资讯，以增进对世界了解的人，就和过去历史上每一个深有教养、智慧的人别无二致。当然，并不是每个人都能做到这一点。即使在收音机、电视没有出现以前，许多资讯与知识也是从口传或观察而得。但是对智能很高又充满好奇心的人来说，这样是不够的。他们知道他们还得阅读，而他们也真的身体力行。
现代的人有一种感觉，读书这件事好像已经不再像以往那样必要了。收音机，特别是电视，取代了以往由书本所提供的部分功能，就像照片取代了图画或艺术设计的部分功能一样。我们不得不承认，电视有部分的功能确实很惊人，譬如对新闻事件的影像处理，就有极大的影响力。收音机较大的特点在于当我们手边正在做某件事(譬如开车)的时候，仍然能提供我们资讯，为我们节省不少的时间。但在这中间还是有一个严肃的议题：到底这些新时代的传播媒体是否真能增进我们对自己世界的了解？
或许我们对这个世界的了解比以前的人多了，在某种范围内，知识(knowledge)也成了理解(understandi—ng)的先决条件。
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星期一买的由于个人原因第一天配送修改了地址,第二天物流打电话说快递车坏了要再过一天，后来更新物流信息的时候又显示延迟，又打电话去问说：上一站分拣错误，我们无法配送到你的地址，返回中转。今天才收到！最差的一次购书体验！
很想买的一本书，但是很遗憾为什么书是打开的，连基本的塑料都没有封存，直接是打开的，而且我完全可以怀疑这是他人看过的，用过的或者说工作人员看过后又发给我的！
这本书能够提升读书的能力，相信对于喜欢read的人来说帮助很大，谁不想增强阅读理解力后，从一本书里获得更多的乐趣，而不仅仅是打发时间和获得资讯。作为一本工具书，相惜读通之后，将掌握更好的非辅助性自我发现学习的技巧。
一本突破自我阅读的书籍，之前看书都是一遍过，浑浑噩噩。今天也没看完这本书，过了一遍每一章节的题目大概猜测这是一本阅读教科书，不推荐给想看小说的人，不推荐给刚开始想增加阅读量的人，推荐给平时阅读量至少一周两本的，阅读书目质量高的，想突破看书效率的人。
无关书籍，只关于内容，值得一读，知道自己该读什么书与知道什么样的书该怎么读，可以让一个读者节省时间，事半功倍。
书是不错的，但是包装实在是太坑，本来是买来送心仪女生的生日礼物，于是点了个包装，结果就给了个破箱子（收费8元）给我装过来，然后还有就是卡片，这种质量的卡片居然好意思收1块钱，送人估计都没人会要。幸亏是寄到自己的地方，要是直接送给女神，后果不堪设想。
《如何阅读一本书》是一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。
本书作者多年从事文学与编辑工作，具有广阔的阅读面及丰富的阅读经验，本书以流畅轻快的笔调，把有关阅读的观念和技巧清晰准确、层次分明地一一传达，处处透出理性分析的严谨清晰与循循善诱的平易近人，它不仅提供有关阅读的建议，对于论述性文章的写作也有一定帮助。
一本阅读引导指南，从这本书中不仅令人反思了自己阅读经历存在的种种问题，也提出了面对和解决这些问题的有效措施。目前没有读完这本书，只完成了一小部分，也觉受益匪浅。这本书同时也让我明白了：阅读，不仅仅是看书。
这本书系统地介绍了阅读一本书，吃透一本书需要掌握的技能，看上去会有教科书一般的沉闷，但当你真正进入本书，你会不自觉的主动往下看，会被吸引，然后受益终生。读完这本书后，偶然发现某知乎大牛也在讲阅读方法，发现他的很多观点与本书有不谋而合之处。
莫提默就像绅士一般，读这本书让我感觉，就像是他在传授我们如何当一名阅读的绅士。书的内容不是像《如何高效阅读》的内容那样一步一步的阅读计划，而是在提出内在化的阅读思维和素养。非常喜欢这本书
这本书是一本工具书，教人怎么阅读一本书，如果按照这本书教的去读，确实可以把一本书读深读透，把书的内容吸收成自己的东西，读书不仅要读，还要思考，这才是最重要的，我可惜我做不到，没这个耐心。
参加了一个读书班，第一本书就是这一本。主要内容是阅读的定义及如何做读者、阅读的四个层次（基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读）、不同读物的阅读方法，确实受益，值得推荐。
诚如封面上的文字，这是一本永不退色的经典。其中的谈到的方法、知识和见解，让我得到了迄今为止最重要的启发。我会用我一生锤炼我的知识体系和操作技能，让最有效的阅读伴随我一生。人生也像一本书，不可能完美，但是可以无限地接近于完美
教会你如何选书，对各类书籍，应该用什么方法阅读，速度快慢，阅读顺序。告诉人们阅读时如何纠正一些陋习，重点申明阅读的目的，提醒读者如何用正确的态度阅读。如果没看过这本书，那也就无意义谈什么喜爱文学喜欢阅读之类的话了。
此书使我受益良多，让我明白了看书和写作先要察看或组成一个人的骨架，而骨架又有大框架，主心骨、分枝骨、小细骨等组成，然后再给这副骨架配上血管、肌肉、五脏及各器官。
这本书对于想要在阅读能力有所提高的读者是一个不错的选择。作者详细地为我们解说应该怎样给书分类，用怎样的方法去阅读以及我们在阅读过程中所没有注意的一些小错误。及时遇到这本书，以后在阅读中会少走很多弯路。强烈推荐！
这本书对于初高中生可能比较有用……对于我这个大三的来说意义并不大。当然从中也能学到一些东西，但是大部分的理论只要高中语文有好好学的话，应该都已经掌握。对于钻研理论类书籍帮助较大，而文学类较弱些。而且文化差异在这里体现的比较明显。
大致看了一部分了，挺干货的，所以比较困，道理说得比较明白，其实感觉高中我们都经过阅读训练，有些类似，只是他说得更明白，为什么要这么读也有说，高中阅读我们过于分析作者的心思了，而且都是短文，其实用在读书还是很好的方法
记得刚看这本书的时候正好被导师看见，笑骂道：都读博士了还不知道怎么读书。读完了这本书才发现原来自己真的不会读书，之前走马观花般的读书，过后往往什么也得不到。虽然这本书比较枯燥，但确实受益良多。
这本书读起来真是不舒服，不知道是不是翻译的文风。这是Jed McKenna推荐的书，竟然是这样的。书的内容是：如何像语文一样剖析书，框架、思想等，在书上做笔记，基本上是学术研究型。唉。不过这本书一上来就明确的说：自己读书是自我发现，而学校读书是辅助型自我发现。这让我们的教育古时的“传道授业解惑”现代的应试教育一个很好的澄清：学校教育只是辅助。
本书以各种看书的原则和技巧来阐述主动阅读的重要性，从不厌其烦甚至有些唠叨的话语中，感受到作者想要提升广大读者阅读心智的愿望。负责翻译的两位前辈很是辛苦，商务印书馆也没得说，望各位书友认真阅读。
作为一本how to类的书，废话太多导致核心思想被淹没实在是可惜。看完这本，我的scanning and skimming提升了不少，因为不这样看这本书很容易把自己看丢
这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。能读到这本有关如何读书的书，那会少走多少阅读的冤枉路!感谢出版者!
客观的说，书非常一般，不知道是原著如此，还是翻译的问题，整本书废话连篇，谈一个观点要绕很多弯子，最终让人不知所云，读起来很浪费时间。实用性的书就应该言简意赅，读者不可能花时间在这类书上，而这本书就很好的做到了这最不应该做到的一点
阅读了一个小时这本书，才发现自己做了多少无用功，发现我国教育的失败，国家及家庭的失败。我很庆幸自己在二十岁的时候读了这本书。感谢当当的首页推荐让我看到了这本书。这是一本每一个有阅读能力的人都必须去阅读的一本书。
关于怎么阅读的杰出之作，非常喜欢。仔细阅读对怎样提升阅读能力很有帮助。相见恨晚的感觉
这本书是在知乎被人推荐的。是一本非常有条理和逻辑的书，感觉刷新了我对于书籍的认识。不过，我觉得并不是买了这本书你就能学会如何阅读一本书，关键还是在于之后的实践和练习。如果你只喜欢买，看而不是运用那你还是别买了(?`?︶???）
