开场白

本书的主人公名叫李大鹏，名字和作者只差了一个字。聪明的读者可能会想：李大鹏不就是李晓鹏的化身吗？对于这个问题，我只能说：到底是不是，看完你就知道了。

李大鹏今年27岁了，跟李晓鹏同龄，都是在读博士，中考高考考研考博成绩都非常，是不折不扣的考试高手，还从事了多年学习方法的研究、演讲和实践。2009年的时候，他被安排到自己的故乡胡州市挂职锻炼半年。所谓的“博士生挂职锻炼”，就是在政府部门临时担任一个职务，以锻炼和提高他们的社会实践能力。

正巧在这个时候，他表姐18岁的女儿赵璐只剩三个月就要参加高考了。李大鹏在挂职锻炼之余，每周去辅导赵璐的学习。在这个过程中，李大鹏将自己多年积累的学习经验倾囊相授，最终在这三个月内，让赵璐的考试成绩提高了一百多分，从以前的上二本都有困难，到被一所重点大学录取。

赵璐是个性格直爽、活泼可爱的女孩，但是学习成绩很差，提起学习就头痛，虽然每天都被她妈妈逼着关在屋里学习，却始终看不到什么进步。在辅导过程中，李大鹏用最亲切最简单的语言和赵璐沟通，在一种非常轻松愉快的气氛中，一步一步引导着她慢慢进入学习的正确状态，消除她对学习的逆反心理和痛苦体验。

他按照方法从易到难、重要性从高到低、知识掌握程度从基础到系统的思路，他向赵璐传授了提高学习成绩最核心的几个秘密。

这几个方法，是李大鹏自己从小学到博士20多年学习经验的总结，也是他在八年的学习方法研究和演讲过程中，对许许多多教师、学习专家、高考状元和其他高考成功者的经验的总结。

在本书的写作过程中，一些很具体的东西，比如辅导赵璐做习题的具体过程，由于并不适合其他学习阶段的同学阅读，就被省略掉了。保留下来的东西，是任何层次的学习者都可以轻松看懂，而且可以立即用于自己学习实践的内容。

如果你觉得方法太多记不住，那么尽量记住前面几个方法，因为越靠前的东西越重要。如果你只想记住一条，那么请记住及时条。

同样，如果你觉得本书方法太多，那么请先用及时个。把及时个用好了，再用第二个，循序渐进。

一个月提高20分的方法

“我认识一个全国教师，在北京一所很有名的中学教书，也是很有名的学习方法专家。有一次我正好跟他在一起做关于学习方法的演讲。他先讲。他是这样说的：

‘有个母亲来问孩子的数学。她说还有一个月高考了，孩子数学很差，怎么才能快速提高？我就跟她说，我有个方法很简单，只要你照着做了，一个月数学提高个20分没有问题。那个母亲将信将疑。我跟她说你就做两件事情：及时，让孩子把数学考试大纲拿出来，对着知识点想。凡是一看就知道的就打上勾，凡是看了之后不知道大纲上说的那个点是个什么东西的，就打上叉。凡是打钩打叉的都不要看，专看剩下的那种看了之后好像知道怎么回事，但是又觉得说不清楚的那种，把数学书翻出来仔细看上几遍。这是一。第二，把前几年的高考题拿出来做一下，凡是会做的不要理它，根本不会的也不要理它，就是感觉好像会做，但是却拿不准的，把它们彻底给拿准了，吃透了。就行了。结果就用了一个月，那孩子数学成绩真的就提高了20分。’

“我听了这个故事之后，觉得很惊奇，因为这个老师讲的方法跟我要讲的案例差不多。虽然我们以前不认识，但通过自己独立的摸索，总结出来的方法居然一摸一样！

“那次演讲结束以后，我跟这个老师交流。他教书都快三十年了，是在一个农村小学教书，因为教得好，被调到了县城里面教初中，然后又到市里面教高中。经过二十来年才到北京来教书的，现在已经成为全国教师了。

“他教过无数的学生，有农村的，有城市的，有很的，也有成绩很差的，有喜欢数学的，有讨厌数学的。但是他总是坚持因材施教的原则，绝不会按照同一个模式来教所有的学生。好的学生就要求高一点，差的学生就要求低一点，反正让他们每一个人都觉得数学题目做起来很舒服，既有挑战性又有成就感，但是又不会被难题折磨得痛苦不堪。

“所以，不管是在农村教小学还是到北京教高中，他班上学生的平均数学成绩总是比别人要高。”

学习方法的三个境界

“我跟你说吧，读书有三个境界，运用学习方法也有三个境界。”

“跟读书的三个境界一样的吗？”

“不一样。

“运用学习方法的及时个境界，是模仿。

“这也就是你现在做的――照着我说的方法做。我的方法有很多人用过――包括我自己，都取得了很好的效果。说明它确实有值得学习的地方。如果对自己现在的学习方法不满意，那就先照着我说的一步一步的去做，看看效果如何。

“模仿的好处是容易上手，拿来就用，方便快捷。如果以前总是学习不得法，这种模仿往往会产生立竿见影的效果，一下子让你的学习进一大步。

“第二个境界，是个性化调整。

“要想在模仿的基础上再进一步，就得自己开动脑筋，做一些调整。把别人的方法拿过来用上一段时间之后，你才能体会到这些方法哪些适合自己的具体情况，哪些不太适合，慢慢地做一些调整。这样，就可以找到适合自己的学习方法了。

“第三个境界，就是融会贯通。

“等你把学习方法调整好了，运用熟练了，见过的学习方法也多了。你就慢慢发现，其实这些方法很多都是大同小异的，虽然看起来千变万化，里面的基本规律都差不多。等你把这些规律彻底理解了、吃透了，那就可以灵活运用、自由变化。不管遇到什么新情况新知识，都可以兵来将挡、水来土掩，可根据自己遇到的特殊问题创造出很多独特的学习方法和技巧出来。”

“呵呵，我就别指望第三个境界了，能做到第二个就不错了。”

“慢慢来吧，不着急，把每一步都走踏实了，境界自然会逐渐提高的。你这过去一个多月，通过模仿，已经进步很大了。接下来要做的，应该是继续模仿。把模仿的功夫做到家，自然就知道怎么调整了。还有一个多月的时间，你把及时个境界做好，就足够了。

“不要把高考看成是学习的终点，而要把它看成一个新的起点。有了这样的看法，我们就不会抱着急功近利的思想去干一些投机取巧的事情，在一些花里胡哨的‘窍门’‘秘诀’中浪费时间。踏踏实实把看书做题的基本功做扎实，因此而取得的进步，将会比你想象得还要大。”