这是本反歧视法教材。

在国外，反歧视法是一门在法学院广泛开设的课程。比如，美国排名前十的法学院在2014~2015学年都开设了多门反歧视法以及包含反歧视内容的课程。

弗吉尼亚大学法学院在2014~2015学年没有开设专门的反歧视法方面课程，但是开设了包含反歧视内容的课程。美国法学院的教授们也编写了多部反歧视方面的案例教材。

我从2010年开始给中国政法大学的本科生开设反歧视法方面的选修课，那时就萌生了编写反歧视法教材的念头。但是这一计划搁置了好几年，因为我非常清楚反歧视法在国内尚属一个跨学科的新领域，相关的教学刚刚起步，中国迄今也没有一部专门的反歧视法，编写及时本反歧视法教材的难度会非常大。

但是我们并没有坐等时机的成熟。为了鼓励更多的高校教师从事反歧视方面的研究和教学，从2011年开始，我负责的中国政法大学宪政研究所每年举办“高校教师平等与非歧视培训研讨会”；为了加强反歧视研究，促进政府、学界、民间社会在反歧视领域的沟通交流，宪政研究所自2010年开始每年举办反歧视研究年会，邀请来自高校、科研机构的专家学者，来自妇联、残联、NGO的代表，以及法官、律师、社会活动家等参加研讨会，就反歧视领域重大问题进行探讨；从2011~2013年，宪政研究所每年编写反歧视论文集，2014年开始改版为年刊《反歧视评论》，由法律出版社出版，这是本专注于反歧视研究的集刊；组织起草、修改我国及时个反就业歧视法(专家建议稿)，通过全国人大代表、政协委员向两会提交法律议案和提案，2015年全国人民代表大会财经委员会确认反就业歧视法确有立法必要，建议有关部门加强调研起草，待草案成熟时，争取补充列入全国人大常委会立法规划或今后的年度立法计划，安排审议。

2014年冬，20多位学者在北京召开了反歧视法教材编写启动会，编写教材的计划终于付诸实施。我非常幸运地邀请到12位来自全国12所不同高校和科研机构的学者参与教材的编写工作。这12位学者都对反歧视法有深入的研究，并对反歧视工作怀有深厚的感情，其中有几位也在其所在的高校开设了反歧视方面的课程。这12位作者为教材的写作投入了大量的时间和心血。从2014年冬教材编写正式启动，到书稿提交出版社的一年半时间里，作者们六易其稿。他们对我的反复的、近乎苛刻的修改要求给与了较大限度的理解和支持。

本教材分为基础理论、歧视类型、法律救济三编，共十五章。教材的结构及各章作者如下：

及时编基础理论

及时章反歧视法概述(何霞西南财经大学法学院副教授)

第二章禁止歧视的基础价值(李成四川大学法学院讲师)

第三章暂行特别措施(李昊四川师范大学法学院副教授)

第四章反歧视法的渊源(卢杰锋对外经济贸易大学法学院讲师)

第二编歧视类型

第五章种族歧视(李昊四川师范大学法学院副教授)

第六章性别歧视(刘明辉中华女子学院法学院教授)

第七章宗教信仰歧视(朱应平华东政法大学法律学院教授)

第八章残障歧视(李成 四川大学法学院讲师)

第九章健康歧视(李子瑾浙江理工大学法政学院讲师)

第十章户籍歧视(王慧华南农业大学人文与法学学院讲师)

第十一章年龄歧视(郝鲁怡中国社会科学院国际法研究所副研究员)

第十二章性倾向与性别认同歧视(郭晓飞 中国政法大学法学院副教授)

第十三章其他歧视类型(王彬上海交通大学凯原法学院副教授)

第三编法律救济

第十四章歧视的法律责任和救济(卢杰锋 对外经济贸易大学法学院讲师)

第十五章平等委员会(王春光北京农学院政法系副教授)

我也非常荣幸地请到郭慧敏教授(西北工业大学)、李楯教授(清华大学)、李薇薇教授(深圳大学)、叶静漪教授(北京大学)、周伟教授(四川大学)担任本教材的顾问。他们都是我国反歧视领域中最顶级的专家。这几位老师对教材的编写提出了非常宝贵的指导意见。此外，王彬、何霞、李成、龚新玲、王理万几位老师在书稿的编辑和校对过程中给与了大力支持，他们提出很多有价值的建议，在此一并表示感谢。

本教材以我国反歧视法律理论和实践为主，兼顾国外经验；以基础性研究成果为主，兼顾研究热点和争议点；以反歧视理论和法律文本介绍为主，兼顾案例教学。为了方便学生的理解，教材也设计了具有引导性的教学环节，还提供了延伸阅读资料摘录。

作为国内及时本反歧视法教材，其中的错误和不足想必不会少。但是我们仍然很欣慰自己勇敢地跨出这一步，做了有益的尝试。我们希望有了这部教材，可以鼓励更多的高校教师关注歧视相关的研究和教学；可以培养法学学生的平等观念和宽容精神；可以让更多的高校学生学会尊重他人，敞开胸怀拥抱这个美好、多元的世界。

刘小楠

2016年6月