本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
此次推出第四次修订版，编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上，进一步吸收了各方在使用过程中提出的一些较好的建议和意见，对各册体裁分布和内容选择的梯度做了微调。如古诗内容，仍坚持以唐诗为主，同时增选了一部分适合孩子诵读的历代诗歌，删除了一部分内容与孩子相去较远、不大能够与孩子内心产生呼应的篇章。其分布方式也由原来按照体裁、年代排列，改为按照难易程度编排。除此之外，将童谣的诵读一直延续到二年级下卷，将儿童诗的诵读按不同程度分布到各个级段等等，整体上力求更加贴近孩子，更加方便家庭和学校的使用。
本套丛书为《日有所诵》的大字珍藏版。文本编排采用大开本、大字体，让孩子诵读更方便；配备诵读示范光盘，让诵读示范变得更简单；版式设计精美、读本经典、值得一生珍藏。诵读音频为MP3格式，便于携带播放。
与其他一些诵读教材相比，它具有以下特色：
1.经典性：这是这套儿童诵读教材基本的特点。编者在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样，有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时，也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。
2.课程化：这套儿童诵读教材根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容，努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用，我们将每学年分为一册，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重点推荐两篇。每册后面的附录部分，基本为国学经典启蒙，供学有余力的孩子诵读。
3.儿童本位：为了让孩子喜读、乐读，所选文本从儿童心性出发，充分择选音韵和谐，朗朗上口，能打开儿童心灵，启迪儿童灵性的作品。同时将各题材作品有序地安排到各个单元，让孩子在每个单元中接触到不同风格、不同个性的作品。
薛瑞萍，网名看云，安徽省合肥市第62中学小学部语文老师。出版了《心平气和的一年级》、《给我一个班就心满意足了》、《我们班的阅读日志》等著作。
徐冬梅， 亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人，2005年度中国推动读书十大人物之一。主编《亲近母语日有所诵》、《亲近母语全阅读》、《亲近母语经典阅读》等书，其中《亲近母语日有所诵》已被全国超过二百万学生使用，《儿童阅读六人谈》、《小学语文教材七人谈》作者之一。在《人民教育》、《中国教育报》、《南京师范大学学报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。
邱凤莲， “亲近母语”课题组核心成员，《亲近母语》自读课本副主编，出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册，有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章，发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出，曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。
诵读就是深层阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。
薛瑞萍
对于儿童的精神发展而言，提供健康美好的母语的营养，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境，既是强健儿童的骨骼，也是丰满他们的血肉。既是给他们打造坚固的
船体，也是为他们扬起漂亮的风帆。
薛瑞萍
享受阅读是一种幸福的能力，因为阅读，我们走近自然，走进伟大的心灵，走进自我。然后我们拥有内在的耳朵、内在的眼睛，见人所不能见，听人所不能听，然后拥有幸福清明的人生。
徐冬梅
很好的一本针对性强的朗读书，符合孩子的认知规律和心理特点，能培养孩子的韵律感！
内容简单清晰，词汇量不大，很多字小朋友都会，适合一年级小朋友自读。
一年级班上老师推荐的阅读的，有配个光盘，内容也是适合一年级的小朋友
日有诵读真是和我们的语文书不同，同出的我的母语课也很不错，是小学生的语文补充书，书中的童谣什么的孩子很爱读，因为很有趣，
里面配有光盘，只是不是CD的，一年的相对来说简单点，不过让孩子感受汉语的语感非常好，字大还有拼音很适合一年级的孩子
很适合刚上学或者马上步入学校的孩子们！棒棒哒！
这是这套儿童诵读教材最基本的特点。编者在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样，有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时，也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。
学校每天要求读， 所以学校放了一本， 家里又买了一本。
儿子下半年上小学了，儿歌读起书朗朗上口，读上两遍，就能背诵！儿歌内容很吸引孩子的注意力！推荐！
收到书翻看了一下，正是孩子喜欢的格调，为了让孩子喜读、乐读，所选文本从儿童心性出发，充分择选音韵和谐，朗朗上口，能打开儿童心灵，启迪儿童灵性的作品。同时将各题材作品有序地安排到各个单元，让孩子在每个单元中接触到不同风格、不同个性的作品，每天坚持读一篇，孩子的识字量肯定没有问题了。
每天让孩子读一到两篇 让孩子锻炼认字 我觉得很好 而且质量超好
这本《日有所诵》是一年级版的。当听朋友说起薛瑞萍老师，有了了解后非常想读她的书，这是薛老师等主编的一本书，上面是儿歌，很适合给一年级的孩子启蒙用，可以培养语感。已经让学生读起，学生很喜欢。
儿童诵读品牌，新闻出版总署百种推荐优秀图书之一；精选适合儿童的经典诗性文本；大开本、大字体、设计精美、拼音标注
非常好的一本书！有拼音注音，有朗诵碟片，孩子读起来很方便，老师也很推荐孩子们读！物超所值！很赞！
对于一年级孩子来说很适合，字比较少这样孩子可以感兴趣的读几个，字太多太长他会觉得太难，这本书每篇字的多少正合适孩子诵读认字学习拼音。
书还没有开始看，物流很给力，到达时间很准时，快递小哥很友善，辛苦了！ 这本书是看过一点介绍内容购买的，学习国学刻不容缓，儿子上一年级，需要补充知识量，买书基本都在当当网，保证正版书很给力。
孩子很喜欢读这些诗句，朗朗上口，又很有趣，而且还配了光碟，可以在电脑上放，不过我自己用手机喜马拉雅的app也搜到了音频，不用那么麻烦了
cd机播放不出来，播放别的片就可以，必须放在电脑上才有声音出来，不是视频，空空的MP3，竟然不能放在机子上，是我这个有问题还是就是这样的？看写说格式是MP3，照理说可以在CD机上播放才对，对这个很不满意，可否申请换片？
板凳和6扁担花和蝴T蝶拜新月第六单H元燕子的话瓜娃娃野牵牛2树叶春游曲二首（其一）第七6单元从前有座山十二生肖R亲近母语：日有所诵 大字珍C4藏版 配诵读光盘（小学一年级）亲近母语：日有所诵 大字珍藏版 配诵读光
本套丛书为《日有所诵》的大字珍藏版。文本编排采用大开本、大字体，让孩子诵读更方便；配备诵读示范光盘，让诵读示范变得更简单；版式设计精美、读本经典、值得一生珍藏。诵读音频为MP3格式，便于携带播放。
选文都是大家的，就是配的光盘还没用就是坏的，内容倒是朗朗上口，很适合小学生一日一诵读，若是能有老师或者家长的督促，每天背诵或者把好词好句记下来，成年的鸡肋，孩子肯定会有很大的变化，中外名篇，语言或精美或质朴，充满想象力。
最早读薛瑞萍老师的书是《把世界带进教室》，里面有许多语文教育、启蒙的干货，也知道了亲近母语这一套书，心仪已久，虽孩子还小，但也可以拿来给孩子念念，培养语感，趁着次活动，把六册全买了来，上小学后肯定用的着。
小孩今年9月上小学1年级，通过搜索了解，这套书真的很棒，提升宝宝语言表达能力很好。
儿子快三岁了，准备教他背歌，为将来的泡妞做好准备。
很早之前就在关注亲近母语系列的这套书。只是直到现在孩子也用不到孩子太小了吧，还不到三周岁，但是感觉这套书还是非常好的。如果达到这个年龄的话，我会建议他使用这套书的。整体起来比较贴切于孩子，而且那样内容不是很枯燥，非常适合孩子阅读。
文字清新，朗朗上口，没事的时候给孩子背两篇还是不错的
